Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Подготовка к написанию сжатого изложения"(9 класс)

Презентация по русскому языку на тему "Подготовка к написанию сжатого изложения"(9 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Подготовка к написанию сжатого изложения в экзаменационной работе ГИА. Состав...
Цели урока. Продолжить формирование коммуникативно-речевых умений: умение от...
Информационная схема текста. ПРОБЛЕМА (ВОПРОС, КОТОРЫЙ СТАВИТ АВТОР В ТЕКСТЕ...
СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ Сжатое изложение текста – изложение основного содержания ис...
СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ Сжатое изложение текста – изложение основного содержания ис...
СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ Сжатое изложение текста – изложение основного содержания ис...
СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ Сжатое изложение текста – изложение основного содержания ис...
СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ Сжатое изложение текста – изложение основного содержания ис...
Способы сокращения текста Содержательные: 1)разделение информации на главную...
Ход работы. Определить микротемы исходного текста. Записать (выделить) опорн...
Исходный текст. 1.Психологи утверждают, что настроение преимущественно завис...
Информация о тексте сжатого изложения МИКРОТЕМЫ. 1)Настроение зависит не от...
Первый абзац 1) Психологи утверждают, что настроение преимущественно зависит...
Вариант сокращения 1-го абзаца Психологи утверждают, что настроение часто за...
Работа с текстом Исключили отдельные фрагменты предложения №1(приём исключен...
Второй абзац 1) Но и неприятные эмоции, оказывается, полезны. 2)У каждого не...
Вариант сокращения 2-го абзаца. Неприятные эмоции тоже полезны, так как у ни...
Работа с текстом14 Образовали сложные предложения путём слияния двух смежных...
Третий абзац 1) Представьте, например, такую ситуацию.2) Вы ищете подарок др...
Вариант сокращения з-го абзаца. Бывают ситуации, когда приходится преодолеват...
Работа с текстом. Использовали приёмы исключения (исключили предложения , со...
Четвёртый абзац 1)Радость вообще выступает своеобразной внутренней наградой....
Вариант сокращения 4-го абзаца. Радость – своеобразная внутренняя награда чел...
Работа с текстом Использовали метод исключения (исключили фрагменты предложе...
Сжатый текст Психологи утверждают, что настроение часто зависит не от происх...
СПАСИБО ЗА РАБОТУ
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подготовка к написанию сжатого изложения в экзаменационной работе ГИА. Состав
Описание слайда:

Подготовка к написанию сжатого изложения в экзаменационной работе ГИА. Составила Сдвижкова Светлана Михайловна, учитель Преображенской средней школы №11

№ слайда 2 Цели урока. Продолжить формирование коммуникативно-речевых умений: умение от
Описание слайда:

Цели урока. Продолжить формирование коммуникативно-речевых умений: умение отбирать в исходном тексте основное; умение сокращать текст разными способами; умение правильно и логично излагать свои мысли; умение точно использовать языковые средства обобщённой передачи содержания.

№ слайда 3 Информационная схема текста. ПРОБЛЕМА (ВОПРОС, КОТОРЫЙ СТАВИТ АВТОР В ТЕКСТЕ
Описание слайда:

Информационная схема текста. ПРОБЛЕМА (ВОПРОС, КОТОРЫЙ СТАВИТ АВТОР В ТЕКСТЕ) ТЕМА (О ЧЁМ ИЛИ О КОМ ДАННЫЙ ТЕКСТ) ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ (ЧТО ХОЧЕТ СКАЗАТЬ АВТОР ДАННЫМ ТЕКСТОМ)

№ слайда 4 СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ Сжатое изложение текста – изложение основного содержания ис
Описание слайда:

СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ Сжатое изложение текста – изложение основного содержания исходного текста, которое кратко и связно определяет проблему, идею, передаёт авторский замысел.

№ слайда 5 СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ Сжатое изложение текста – изложение основного содержания ис
Описание слайда:

СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ Сжатое изложение текста – изложение основного содержания исходного текста, которое кратко и связно определяет проблему, идею, передаёт авторский замысел.

№ слайда 6 СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ Сжатое изложение текста – изложение основного содержания ис
Описание слайда:

СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ Сжатое изложение текста – изложение основного содержания исходного текста, которое кратко и связно определяет проблему, идею, передаёт авторский замысел.

№ слайда 7 СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ Сжатое изложение текста – изложение основного содержания ис
Описание слайда:

СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ Сжатое изложение текста – изложение основного содержания исходного текста, которое кратко и связно определяет проблему, идею, передаёт авторский замысел.

№ слайда 8 СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ Сжатое изложение текста – изложение основного содержания ис
Описание слайда:

СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ Сжатое изложение текста – изложение основного содержания исходного текста, которое кратко и связно определяет проблему, идею, передаёт авторский замысел.

№ слайда 9 Способы сокращения текста Содержательные: 1)разделение информации на главную
Описание слайда:

Способы сокращения текста Содержательные: 1)разделение информации на главную и второстепенную (приём исключения); 2)свёртывание информации за счёт обобщения (приём обобщения). Языковые: 1)слияние нескольких предложений в одно; 2)исключение повторов; 3)исключение уточняющих или поясняющих конструкций; 4)исключение одного или несколько синонимов; 5)исключение фрагментов предложения; 6)исключение отдельных предложений; 7)замена однородных членов обобщающим наименованием; 8)замена фрагмента предложения синонимичным предложением; 9)замена предложения или его части указательным местоимением; 10)замена СПП простым.

№ слайда 10 Ход работы. Определить микротемы исходного текста. Записать (выделить) опорн
Описание слайда:

Ход работы. Определить микротемы исходного текста. Записать (выделить) опорные слова в каждом абзаце (микротексте). Осознанно исключить из текста всё несущественное, используя основные приёмы сжатия текста. Записать полученные предложения.

№ слайда 11 Исходный текст. 1.Психологи утверждают, что настроение преимущественно завис
Описание слайда:

Исходный текст. 1.Психологи утверждают, что настроение преимущественно зависит не от событий как таковых, а от того, как мы их воспринимаем. 2.Ведь настроение показывает, как мы оцениваем то, что произошло, и как воспринимаем своё поведение в это время. 3.Если мы в какой-то ситуации действовали во вред себе, своей личности, то возникают неприятные переживания, мы начинаем чувствовать себя несчастными. 4.Если поведение делает нас сильнее, способствует нашему развитию, то настроение улучшается, возникает радость. 5.Но и неприятные эмоции, оказывается, полезны. 6.У каждого неприятного и даже отрицательного переживания есть очень важные положительные функции. 7.Например, страх – это защитная реакция, сигнал о необходимости проявить осторожность. 8.Печаль – это способ привыкнуть к утратам, смириться с ними. 9.Однако часто положительные стороны отрицательных эмоций не могут проявиться без наших усилий. 10.Представьте, например, такую ситуацию. 11.Вы ищете подарок другу на день рождения , но так и не находите ничего подходящего. 12.Придя домой, вспоминаете, что друг недавно позавидовал тому, что вам удалось купить только что вышедший альбом любимой группы. 13.Вам тоже нравится этот альбом, и расстаться с ним очень жалко, но в то же время в глубине души вы понимаете, что был бы по-настоящему хороший подарок. 14.Вам грустно отдавать диск, но, преодолев себя и подарив его другу, вы испытываете удовольствие , потому что обрадовали друга, а ещё потому, что и его , и ваше собственное мнение о вас стало выше. 15.Радость вообще выступает своеобразной внутренней наградой. 16По большому счёту, любое внешнее поощрение имеет смысл только тогда, когда сопровождается внутренним удовлетворением, радостью. 17.В идеальном случае радость возникает, когда человек делает нечто приятное и полезное и для себя, и для окружающих.(251 слов) (По А.Грецкову)

№ слайда 12 Информация о тексте сжатого изложения МИКРОТЕМЫ. 1)Настроение зависит не от
Описание слайда:

Информация о тексте сжатого изложения МИКРОТЕМЫ. 1)Настроение зависит не от самих событий, а от их восприятия нами, от оценки нашего поведения. 2)Положительные функции отрицательных эмоций не могут появиться без наших усилий. 3)Преодолев себя и отдав другу то , что нам нравится, мы обрадуем друга и повысим свою самооценку. 4)Радость – это внутренняя награда.

№ слайда 13 Первый абзац 1) Психологи утверждают, что настроение преимущественно зависит
Описание слайда:

Первый абзац 1) Психологи утверждают, что настроение преимущественно зависит не от событий как таковых, а от того, как мы их воспринимаем. 2)Ведь настроение показывает, как мы оцениваем то, что произошло, и как воспринимаем своё поведение в это время. 3)Если мы в какой-то ситуации действовали во вред себе, своей личности, то возникают неприятные переживания, мы начинаем чувствовать себя несчастными.4) Если поведение делает нас сильнее, способствует нашему развитию, то настроение улучшается, возникает радость.(68)

№ слайда 14 Вариант сокращения 1-го абзаца Психологи утверждают, что настроение часто за
Описание слайда:

Вариант сокращения 1-го абзаца Психологи утверждают, что настроение часто зависит не от происходящих событий , а от нашего восприятия их. Если мы действуем во вред себе, то возникают неприятные переживания, а совершаем что-то хорошее, возникает радость.(31)

№ слайда 15 Работа с текстом Исключили отдельные фрагменты предложения №1(приём исключен
Описание слайда:

Работа с текстом Исключили отдельные фрагменты предложения №1(приём исключения). Образовали сложное предложение путём слияния предложений №2-4 (приём обобщения).

№ слайда 16 Второй абзац 1) Но и неприятные эмоции, оказывается, полезны. 2)У каждого не
Описание слайда:

Второй абзац 1) Но и неприятные эмоции, оказывается, полезны. 2)У каждого неприятного и даже отрицательного переживания есть очень важные положительные функции.3) Например, страх – это защитная реакция, сигнал о необходимости проявить осторожность. 4)Печаль – это способ привыкнуть к утратам, смириться с ними. 5)Однако часто положительные стороны отрицательных эмоций не могут проявиться без наших усилий.(49)

№ слайда 17 Вариант сокращения 2-го абзаца. Неприятные эмоции тоже полезны, так как у ни
Описание слайда:

Вариант сокращения 2-го абзаца. Неприятные эмоции тоже полезны, так как у них есть и положительные функции. Например, страх заставляет быть осторожным, печаль помогает привыкнуть к утратам. Но положительные стороны отрицательных эмоций не могут проявиться без наших усилий.(33)

№ слайда 18 Работа с текстом14 Образовали сложные предложения путём слияния двух смежных
Описание слайда:

Работа с текстом14 Образовали сложные предложения путём слияния двух смежных №1-2 и №3-4(приём обобщения).

№ слайда 19 Третий абзац 1) Представьте, например, такую ситуацию.2) Вы ищете подарок др
Описание слайда:

Третий абзац 1) Представьте, например, такую ситуацию.2) Вы ищете подарок другу на день рождения , но так и не находите ничего подходящего.3) Придя домой, вспоминаете, что друг недавно позавидовал тому, что вам удалось купить только что вышедший альбом любимой группы. 4)Вам тоже нравится этот альбом, и расстаться с ним очень жалко, но в то же время в глубине души вы понимаете, что был бы по-настоящему хороший подарок.5) Вам грустно отдавать диск, но, преодолев себя и подарив его другу, вы испытываете удовольствие , потому что обрадовали друга, а ещё потому что и его , и ваше собственное мнение о вас стало выше. (95 )

№ слайда 20 Вариант сокращения з-го абзаца. Бывают ситуации, когда приходится преодолеват
Описание слайда:

Вариант сокращения з-го абзаца. Бывают ситуации, когда приходится преодолевать себя, свой желания, чтобы доставить радость другу. При этом вы тоже начинаете испытывать радость, повышается ваша самооценка.(22 слов)

№ слайда 21 Работа с текстом. Использовали приёмы исключения (исключили предложения , со
Описание слайда:

Работа с текстом. Использовали приёмы исключения (исключили предложения , содержащие второстепенную информацию) и приёмы обобщения (свернули исходную информацию, переформулировав содержание текста своими словами).

№ слайда 22 Четвёртый абзац 1)Радость вообще выступает своеобразной внутренней наградой.
Описание слайда:

Четвёртый абзац 1)Радость вообще выступает своеобразной внутренней наградой. 2)По большому счёту, любое внешнее поощрение имеет смысл только тогда, когда сопровождается внутренним удовлетворением, радостью.3)В идеальном случае радость возникает, когда человек делает нечто приятное и полезное и для себя, и для окружающих.(39 слов)

№ слайда 23 Вариант сокращения 4-го абзаца. Радость – своеобразная внутренняя награда чел
Описание слайда:

Вариант сокращения 4-го абзаца. Радость – своеобразная внутренняя награда человека. Она возникает, когда человек делает приятное и полезное и для себя, и для окружающих. (19 слов)

№ слайда 24 Работа с текстом Использовали метод исключения (исключили фрагменты предложе
Описание слайда:

Работа с текстом Использовали метод исключения (исключили фрагменты предложений и предложение №2, содержащее второстепенную информацию).

№ слайда 25 Сжатый текст Психологи утверждают, что настроение часто зависит не от происх
Описание слайда:

Сжатый текст Психологи утверждают, что настроение часто зависит не от происходящих событий , а от нашего восприятия их. Если мы действуем во вред себе , возникают неприятные переживания, а совершаем что-то хорошее , возникает радость. Неприятные эмоции тоже полезны, так как у них есть и положительные функции. Например, страх заставляет быть осторожным, печаль помогает привыкнуть к утратам. Но положительные стороны отрицательных эмоций не могут проявиться без наших усилий. Бывают ситуации, когда приходится преодолевать себя, свой желания, чтобы доставить радость другу . При этом вы тоже начинаете испытывать радость, повышается ваша самооценка. Радость – своеобразная внутренняя награда человека. Она возникает, когда человек делает приятное и полезное и для себя, и для окружающих.(110слов)

№ слайда 26 СПАСИБО ЗА РАБОТУ
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА РАБОТУ

Общая информация

Номер материала: ДВ-229435


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»