Презентация по русскому языку на тему "Подготовка к ОГЭ. Сочинение 15.3"

• 1 слайд

  Сочинение 15.3
  

• 2 слайд

  Сочинение 15.3 связано с пояснения какого-либо философского понятия.(Понимание конкретного термина)
  
  
  

• 3 слайд

  Структура сочинения:
  Вступление.
  Аргумент из текста.
  Аргумент из жизни.
  Заключение.
  
  
  

• 4 слайд

  Задание сочинения 15.3:
  Как вы понимаете значение слова «человечность»? Сформулируйте и прокомментируйте данное вами определение. Напишите сочинение- рассуждение на тему: «Что такое лючеловечность?», взяв в качестве тезиса данное вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 примера-аргумента, подтверждающие ваши рассуждения: один из прочитанного текста, второй – из вашего жизненного опыта
  

• 5 слайд

  Вступление (1 абзац)
  Лучше всего начинать с определения. Нужно попытаться самостоятельно вывести определение. Например: “Человечность – это качество…”
  
  

• 6 слайд

  После того, как выдаёте определение( 1 предложение ), во в2 предложении надо более узко написать о данном качестве.
  Пример: Человек, обладающий такой чертой характера совершает те или иные поступки…
  
  

• 7 слайд

  3 предложение - фраза-клише (связка между 1 и 2 абзацем):
  “Докажу справедливость своих слов  конкретными примерами”
  “Докажу справедливость своих слов на примере из текста и из жизни”
  
  

• 8 слайд

  Аргумент из текста (2 абзац)
  2 абзац – фраза-клише:
  “В прочитанном фрагменте текста известного публициста(ФИО автора) говорится о том”.
  Далее описание какого-то эпизода , который подтверждает понятие в 1 абзаце.  
  

• 9 слайд

   “В предложениях с .. по .. мы видим как автор приводит пример человечности. Он заключается в том, что ….” 
  Дальше описание, и заключительным предложением еще раз говорим, что в данном случае человечность проявил … персонаж, потому, что …
  
  
  
  

• 10 слайд

  Аргумент из жизни (3 абзац)
  Пример из жизни + ваш вывод одним предложением в чем же заключается взаимосвязь примера и понятия из 1 абзаца.
  
  

• 11 слайд

  Аргументы из жизненного опыта:
  1. Тексты из художественной литературы
  (https://multiurok.ru/files/kopilka-arghumientov-k-oge-chast-15-3.html)
  2. Ссылка на авторитетное мнение, но обязательно с пояснением (цитаты, пословицы, поговорки)
  3. Кинофильмы (художественные)
  4. Истории из жизни известных людей
  

• 12 слайд

  Заключение (4 абзац)
  Фраза-клише:
  Таким образом
  Следовательно
   В заключение, можно сделать вывод,
  Далее общий вывод по всем абзацам.
  
  

• 13 слайд

  Критерии оценивания сочинения-рассуждения (15.3)
  С3К1 Толкование значения слова  
  Экзаменуемый (в той или иной форме в любой из частей сочинения) дал определение и прокомментировал его – 2
   Экзаменуемый (в той или иной форме в любой из частей сочинения) дал определение, но не прокомментировал его – 1
   Экзаменуемый дал неверное определение, или толкование слова в работе экзаменуемого отсутствует - 0
  

• 14 слайд

  С3К2 Наличие примеров-аргументов 
   Экзаменуемый привёл два примера-аргумента: один пример-аргумент приведён из прочитанного текста, а второй – из жизненного опыта - 3
  Экзаменуемый привёл один пример-аргументы из прочитанного текста - 2
  Экзаменуемый привёл пример(-ы)-аргумент(-ы) из жизненного опыта- 1
   Экзаменуемый не привёл ни одного примера-аргумента- 0
  

• 15 слайд

  С3К3 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность сочинения 
  Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения: – логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена; – в работе нет нарушений абзацного членения текста-2
  Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения, но допущена одна логическая ошибка, и/или в работе имеется одно нарушение абзацного членения текста - 1 
  В работе экзаменуемого просматривается коммуникативный замысел, но допущено более одной логической ошибки, и/или имеется два случая нарушения абзацного членения текста - 0
  

• 16 слайд

  С3К4Композиционная стройность  
  Работа характеризуется композиционной стройностью и завершённостью, ошибок в построении текста нет - 2 
  Работа характеризуется композиционной стройностью и завершённостью, но допущена одна ошибка в построении текста - 1 
  В работе допущено две и более ошибки в построении текста - 0 
  Максимальное количество баллов за сочинение по критериям -9