Презентация по русскому языку на тему "Подготовка к сочинению на лингвистическую тему"

• 1 слайд

  Подготовка к сочинению- рассуждению на лингвистическую тему в рамках ОГЭ
  Агафонкина М.Н.,
  учитель русского языка и литературы
  МОУ Сараевская СОШ
  

• 2 слайд

  Задание: восстановите текст
  _______ – это такой тип речи, в котором говорится о постоянных или одновременно присутствующих признаках чего-либо. Эти одновременно проявляющиеся _______ могут быть запечатлены в одном кадре фотосъёмки.
  

• 3 слайд

  Задание: восстановите текст
  Описание – это такой тип речи, в котором говорится о постоянных или одновременно присутствующих признаках чего-либо. Эти одновременно проявляющиеся признаки могут быть запечатлены в одном кадре фотосъёмки.
  

• 4 слайд

  Задание: восстановите текст
  В ___________ речь идёт о сменяющих друг друга явлениях или событиях. Чтобы запечатлеть такой фрагмент действительности, потребуется сделать _________ кадров.
  

• 5 слайд

  Задание: восстановите текст
  В повествовании речь идёт о сменяющих друг друга явлениях или событиях. Чтобы запечатлеть такой фрагмент действительности, потребуется сделать несколько кадров.
  

• 6 слайд

  Задание: восстановите текст
  В _________ говорится о _______ и следствиях событий и явлений. Это наше суждение о мире, это то, что мы думаем о нём. Образно говоря, это мир в нашей голове, то есть то, что вообще не может быть ______________.
  

• 7 слайд

  Задание: восстановите текст
  В рассуждении говорится о причинах и следствиях событий и явлений. Это наше суждение о мире, это то, что мы думаем о нём. Образно говоря, это мир в нашей голове, то есть то, что вообще не может быть сфотографировано.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания российского лингвиста А.А. Реформатского: 
  
  «Местоимения выделяются в особый класс слов-заместителей, которые как „запасные игроки” …выходят на поле, когда вынужденно „освобождают игру” знаменательные слова».
  

• 10 слайд

  Тезис
  Российский лингвист А.А. Реформатский писал: «Местоимения выделяются в особый класс слов-заместителей, которые как „запасные игроки” …выходят на поле, когда вынужденно „освобождают игру” знаменательные слова».
  

• 11 слайд

  Толкование
  Местоимение – это самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количества, не называя их. В предложениях местоимения употребляются вместо имён существительных, прилагательных, числительных и помогают избежать повторов, делают речь более выразительной и лаконичной.
  

• 12 слайд

  Первый аргумент
  В подтверждение приведу пример из прочитанного мною текста, иллюстрирующий данное языковое явление. Рассмотрим предложение №__. В нём при помощи местоимения ___ , использованного вместо слова ______, автор избегает повтора.
  

• 13 слайд

  Второй аргумент
  В предложении №__ видим неопределённое местоимение ________, которое точнее других слов передаёт характер занятий героя.
  

• 14 слайд

  Вывод
  Таким образом, нам удалось доказать справедливость высказывания А.А. Реформатского о том, что местоимения успешно выступают в роли заместителей других слов.
  

• 15 слайд

  Оцениваю себя
  !
  ?
  

• 16 слайд

  Домашнее задание
  Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания знаменитого русского филолога Ф.И. Буслаева: «Только в предложении получают своё значение отдельные слова, их окончания и приставки». 
  

• 17 слайд

  Спасибо
  за внимание!