Презентация по русскому языку на тему "Повелительное наклонение глаголов" (6 класс)

• 1 слайд

  Двадцать первое апреля.
  Классная работа.
  

• 2 слайд

  №1. Выберите и запишите правильный ответ.
  Глагол – это…:
  а) самостоятельная часть речи, которая обозначает действие, отношение как процесс;
  б) самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета, его свойства и качества;
  в) самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет.
  2. В неопределенной форме глагол не указывает:
  а) род, число, падеж; б) время, лицо, число; в) лицо и число.
  3. Глаголы совершенного вида указывают:
  а) на действие, имеющее предел;
  б) на длительное, повторяющееся действие.
  

• 3 слайд

  4. Какие глаголы разноспрягаемые?
  а) хотеть, вертеть; б) есть, бежать; в) хотеть, бежать.
  5. Укажите глагол в изъявительном наклонении:
  а) бросил; б) бросил бы; в) брось.
  6. Укажите глагол в условном наклонении:
  а) встань; б) буду вставать; в) встал бы.
  

• 4 слайд

  ВЗАИМОПРОВЕРКА
  1. а)
  2. б)
  3. а)
  4. в)
  5. а)
  6. в)
  
  Критерии оценивания:
  0 ошибок – «5»;
  1 ошибка – «4»;
  2 ошибки – «3».
  

• 5 слайд

  МИГ
  Не привыкайте к чудесам -
  Дивитесь им, дивитесь!
  Не привыкайте к небесам,
  Глазами к ним тянитесь.
  
  Приглядывайтесь к облакам,
  Прислушивайтесь к птицам,
  Прикладывайтесь к родникам,
  Ничто не повторится.
  
  За мигом миг, за шагом шаг
  Впадайте в изумленье.
  Все будет так - и все не так
  Через одно мгновенье.
  Прочитайте выразительно стихотворение Вадима Шефнера.
  

• 6 слайд

  Не привыкайте к чудесам -
  Дивитесь им, дивитесь!
  Не привыкайте к небесам,
  Глазами к ним тянитесь.
  

• 7 слайд

  Приглядывайтесь к облакам,
  Прислушивайтесь к птицам,
  

• 8 слайд

  Прикладывайтесь к родникам,
  Ничто не повторится.
  

• 9 слайд

  За мигом миг, за шагом шаг
  

• 10 слайд

  Впадайте в изумленье.
  

• 11 слайд

  Все будет так - и все не так
  

• 12 слайд

  Через одно мгновенье.
  

• 13 слайд

  С помощью каких слов автор призывает нас внимательнее относиться к каждому мгновению жизни?
  МИГ
  Не привыкайте к чудесам -
  Дивитесь им, дивитесь!
  Не привыкайте к небесам,
  Глазами к ним тянитесь.
  
  Приглядывайтесь к облакам,
  Прислушивайтесь к птицам,
  Прикладывайтесь к родникам,
  Ничто не повторится.
  
  За мигом миг, за шагом шаг
  Впадайте в изумленье.
  Все будет так - и все не так
  Через одно мгновенье.
  

• 14 слайд

  МИГ
  Не привыкайте к чудесам -
  Дивитесь им, дивитесь!
  Не привыкайте к небесам,
  Глазами к ним тянитесь.
  
  Приглядывайтесь к облакам,
  Прислушивайтесь к птицам,
  Прикладывайтесь к родникам,
  Ничто не повторится.
  
  За мигом миг, за шагом шаг
  Впадайте в изумленье.
  Все будет так - и все не так
  Через одно мгновенье.
  Сформулируйте тему урока.
  Повелительное наклонение глагола.
  

• 15 слайд

  Задачи:
  узнать, что обозначают глаголы в повелительном наклонении;
  выяснить, как изменяются глаголы в повелительном наклонении;
  узнать, как образуется форма повелительного наклонения;
  где употребляются глаголы в повелительном наклонении.
  

• 16 слайд

  №2. Выпишите в столбик выделенные глаголы, задайте к ним вопрос.
  МИГ
  Не привыкайте к чудесам -
  Дивитесь им, дивитесь!
  Не привыкайте к небесам,
  Глазами к ним тянитесь.
  
  Приглядывайтесь к облакам,
  Прислушивайтесь к птицам,
  Прикладывайтесь к родникам,
  Ничто не повторится.
  
  За мигом миг, за шагом шаг
  Впадайте в изумленье.
  Все будет так - и все не так
  Через одно мгновенье.
  

• 17 слайд

  Не привыкайте
  Дивитесь
  Тянитесь
  Приглядывайтесь
  Прислушивайтесь
  Прикладывайтесь
  Впадайте
  Что делайте?
  Что обозначают данные глаголы?
  В каком они числе?
  Поставьте эти глаголы в единственное число.
  

• 18 слайд

  Не привыкайте
  Дивитесь
  Тянитесь
  Приглядывайтесь
  Прислушивайтесь
  Прикладывайтесь
  Впадайте
  Что делайте?
  Как изменяются глаголы в повелительном наклонении?
  
  Не привыкай
  Дивись
  Тянись
  Приглядывайся
  Прислушивайся
  Прикладывайся
  Впадай
  

• 19 слайд

  Как образуется форма повелительного наклонения?
  
  Откройте учебники на стр. 116. Найдите ответ на вопрос.
  Работа с правилом:
  «+» – это я уже знаю;
  «-» – это мне было неизвестно.
  

• 20 слайд

  №3. Работа по вариантам (1,2). От данных слов образуйте глаголы в форме повелительного наклонения в единственном числе. Графически обозначьте суффикс (если он есть) и основу глаголов в настоящем (будущем) времени.
  
  1 Вариант: молчит, кричит, сядут.
  2 Вариант: ищет, встанут, смотрит.
  

• 21 слайд

  Проверьте себя!
  
  1 Вариант.
  Молчит - молчи, кричит - кричи, сядут - сядь.
  2 Вариант.
  Ищет - ищи, встанут - встань, смотрит - смотри.
  

• 22 слайд

  Продолжаем наблюдения
  Образование форм повелительного наклонения
  2 л., ед.ч.
  Основа наст. или буд. времени +
  Ø суффикс.
  2. Основа наст. или буд. времени +
  суффикс и.
  2 л., мн.ч.
  Форма 2-го л., ед.ч. + окончание –те.
  3 л., ед.ч.
  и мн.ч.
  Пусть (пускай) + форма изъявительного наклонения.
  1 л., мн.ч.
  Давай (давайте) + форма изъявительного наклонения.
  

• 23 слайд

  №4. Используя материал учебника стр.116 – 117, составьте схему «Способы образования форм повелительного наклонения».
  Способы образования форм
  повелительного наклонения.
  Ø
  

• 24 слайд

  В каких случаях используют повелительное наклонение?
  Памятка
  «Правила поведения в школе»
  Уважай учителей.
  Не оставляй дома тетради, учебники, дневник и пенал.
  Следи за собой на уроках.
  Отключай звук мобильного телефона на уроке.
  Не позволяй лишнего на переменах.
  Относись подобающим образом к одноклассникам и другим ученикам.
  №5. Составьте памятку «Как вести себя в лесу», обязательно используйте глаголы в повелительном наклонении. Н. – 4 предложения, П. – 5-6 предложений, М. – 7 предложений.
  

• 25 слайд

  НЕ РУБИ БЕРЕЗЫ!
  Не руби березы белой,
  Не губи души лесной,
  Не губи и зла не делай,
  А особенно весной,
  
  Не губи, не тронь березы,
  Обойдись с ней по-людски,
  А иначе брызнут слезы,
  Сам засохнешь от тоски.
  
  Пусть береза, как невеста,
  Бережет свою красу,
  Ей не в печке жаркой место,
  Место ей всегда в лесу!
  В. Боков
  
  

• 26 слайд

  Задачи:
  узнать, что обозначают глаголы в повелительном наклонении;
  выяснить, как изменяются глаголы в повелительном наклонении;
  узнать, как образуется форма повелительного наклонения;
  где употребляются глаголы в повелительном наклонении.
  

• 27 слайд

  Рефлексия
  Продолжите фразу:
  
  Сегодня на уроке я понял (поняла)…
  Я считаю, что важной была информация о …
  Сегодня на уроке я работал (работала) …