Презентация по русскому языку на тему "Повторение изученного в 6-7 классах"

• 1 слайд

  Подготовила Дадова А.И.
  Ууучитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №2 с.Кизляр
  
  Упражнения на повторение изученного в 6-7 классах
  
  

• 2 слайд

  Фонетика. Графика.
  
  Определите какими парными звуками различаются данные слова. Как это различие обозначается на письме?
  Стал-сталь,банка-банька,ел-ель,мол-моль,брат-брать,жар-жарь,кров-кровь,редки-редьки.
  1.Составьте словосочетания с данными парами слов.
  2.Сколько букв и звуков в словах юла,съел,моя?
  
  

• 3 слайд

  Фонетика. Графика.
  
  Напишите с помощью каких букв обозначается мягкость согласных в данных словах, подберите к этим словам пары с твердыми согласными.
  Бил,мял,мёл,вёл,пил,нёс,тюк.
  Произведите фонетический разбор выделенных слов.
  

• 4 слайд

  Лексика и фразеология
  Запишите слова с одним значением,а затем многозначные.В случае затруднений обратитесь к словарю.
  Лимон,линия,ольха,отрубить,пленник,ползти,рояль,рубеж,суффикс,трогать
  
  Какое из названных слов имеет омонимы?
  Лексика и фразеология
  

• 5 слайд

  Подберите синонимы ,учитывая:
  
  а)степень интенсивности действия бежать-…;
  б)степень интенсивности признака славный -…;
  Экспрессивно- эмоциональную оценку: глаза -… .
  
  Составьте синонимичные ряды для указанных трёх групп.
  Лексика и фразеология
  

• 6 слайд

  Замените фразеологизмы синонимичными словами или словосочетаниями .
  валить в одну кучу;
  у черта на куличках;
  (денег)куры не клюют;
  брать быка за рога;
  быть под башмаком;
  (спать)без задних ног;
  (не видно) ни зги;
  втирать очки;
  садиться в лужу.
  Лексика и фразеология
  

• 7 слайд

  Замените словосочетания синонимичными фразеологизмами.
  очень вкусно;
  очень умный;
  мстить;
  очень далеко;
  неловко себя чувствовать;
  хитрить;
  заниматься бесполезным делом.
  Лексика и фразеология
  

• 8 слайд

  Состав слова и словообразование
  Спишите ,ставя данные слова в Им.п.,ед. числа.
  
  Медвежонок,зайчонок,крысенок,
  ежовый,камышовый;ночевка,бечёвка, трактористка,каменщик,сложенный
  
  Запишите слова, передающие неполноту признака.
  

• 9 слайд

  МОРФоЛОГИЯ
  Спишите ,подчеркивая местоимения.
  Давайте оглянемся во(круг):сколько чисел окружает нас!
  Номер нашего дома,кв_ртиры;номера автобусов,тр_мваев,на которых мы ездим;т_мп_ратура воздуха,атм_сферное д_вление;уровень наших знаний по мат_матике,л_тературе…
  Я думаю, что вы можете многократно ув_личить этот список.
  

• 10 слайд

  СТРОЕНИЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ
  Перепишите словосочетания,поставив данные в скобках слова в нужном падеже с предлогом или без предлога.
  Беспокоиться (мать);
  гордиться (успехи);
  известить (родители),
  оплатить (покупки);
  собраться (силы);
  не нуждаться (помощь);
  

• 11 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!