Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Всё своё ношу с собой!
2 слайд
3 слайд
4 слайд
Перекрёсток Орфограмм
5 слайд
Учимся употреблять местоимения в речи
Дворец Правильной Речи
6 слайд
Исправь ошибки в употреблении вопросительных местоимений
1.Чего ты делаешь сегодня вечером?
2.Сколько много интересного вокруг?!
3.Какие твои планы на завтра?
4.С какого ты года рождения?
5.Сколько время?
7 слайд
Проверь себя!
1.Что ты делаешь сегодня вечером?
2.Как много интересного вокруг?!
3.Каковы твои планы на завтра?
4.Какого ты года рождения?
5.Который час?
8 слайд
Найди ошибки в употреблении притяжательных местоимений
Как-то раз во дворе из собачей миски
Пять чумазых поросят кушали сосиски.
Папа к ним подошёл, крикнул возмущённо:
«Так съедите вы у пса весь обед евонный!»
Закричала хрюшка-мать: «Отойди от будки:
Детям надо наполнять ихние желудки».
Папа грустно пробурчал в пятачок широкий:
«Слушать я уже устал ейные упрёки.
Детям всё прощают тут, дети хрюшками растут,
И такая дребедень происходит каждый день».
9 слайд
Запомни формы притяжательных местоимений
Ошибочные
евонный
ейный
ихний
иха
ихи
Правильные
его
её
их
10 слайд
Отредактируй предложения
(устрани двусмысленность)
1.Мальчик снял шапку с головы и подбросил её вверх.
2.Велосипед стоял около забора. Он был старый.
3.Мой стол находится возле окна. За ним я делаю уроки.
4.На озере росло много лилий и плавали лебеди. Мы сплели из них венок.
5.Когда Дубровский убил медведя, Троекуров на него не обиделся, а велел содрать шкуру.
Помни: местоимение заменяет ближайшее к нему предшествующее существительное!
11 слайд
Проверь себя!
1.Мальчик снял с головы шапку и подбросил её вверх.
2.Около забора стоял велосипед. Он был старый.
3.Возле окна находится мой стол. За ним я делаю уроки.
4.На озере плавали лебеди и росло много лилий. Мы сплели из них венок.
5.Троекуров не обиделся на Дубровского, когда он убил медведя, а велел содрать со зверя шкуру.
12 слайд
Замени, где необходимо, существительные местоимениями:
В доме у нас жил ёжик. Ёжик был ручной. Когда ёжика гладили, ёжик прижимал к спине колючки и делался совсем мягким. За это мы ёжика прозвали Пушком.
Помни: местоимение – важнейшее средство связи предложений в тексте, оно помогает исключить лексические повторы.
13 слайд
В мире народной мудрости
Пословица – всем делам помощница
Кто говорит, тот сеет;
кто слушает, тот собирает
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 189 материалов в базе
«Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
ЧАСТЬ 2
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Севрикеева Любовь Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.