Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "ПРАКТИЧЕСКОЕ РАБОТА ВВОДНЫЕ СЛОВА В ДЕМОНСТРАЦИОННЫХ ВАРИАНТАХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 9 КЛАССЕ"

Презентация по русскому языку на тему "ПРАКТИЧЕСКОЕ РАБОТА ВВОДНЫЕ СЛОВА В ДЕМОНСТРАЦИОННЫХ ВАРИАНТАХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 9 КЛАССЕ"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Русский язык и литература
МБОУ «ООШ с.НОВОЕ ЧАПЛИНО» ПРАКТИЧЕСКОЕ РАБОТА ВВОДНЫЕ СЛОВА В ДЕМОНСТРАЦИОНН...
ЦЕЛЬ: Дать понятие о вводных словах как средстве выражения субъективной оценк...
ВВОДНЫЕ СЛОВА (правило) Вводные слова – это специальные слова или сочетания с...
ЗНАЧЕНИЯ ВВОДНЫХ СЛОВ ЗНАЧЕНИЯ ВВОДНЫЕ СЛОВА ПРИМЕРЫ Различнаястепень уверенн...
ЗНАЧЕНИЯ ВВОДНЫЕ СЛОВА ПРИМЕРЫ 3) Источник сообщения (комупринадлежит сообще...
ПРИМЕР
ВВОДНЫЕ СЛОВА может быть кажется возможно пожалуй наверно вероятно по-видимом...
следовательно итак таким образом наконец в самом деле правда видимо должно бы...
Вводные слова – это слова или сочетания слов, при помощи которых говорящий *...
ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ВВОДНЫХ СЛОВАХ 	В предложении вводные слова выделяются з...
ВЫВОД Вводные слова выделяются запятыми: 1) Конечно, не один Евгений смятенье...
ЗАПОМНИ!!! 	Многие из перечисленных выше слов могут выступать и как члены пре...
КАК ПОДЧЕРКИВАТЬ ВВОДНЫЕ СЛОВА В ПРЕДЛОЖЕНИИ
ЗАДАНИЯ ИЗ ДЕМОВЕРСИЙ ПО ВВОДНЫМ СЛОВАМ В приведённых ниже предложениях из пр...
ОТВЕТ: 1221
В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запя...
ОТВЕТ: 3443
В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запят...
ОТВЕТ: 3443
В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запя...
ОТВЕТ: 3443
В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запя...
ОТВЕТ: 1221
В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запя...
ОТВЕТ: 5665
В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запят...
ОТВЕТ: 4554
Вводные слова. Возьмите вводные слова. От них кружится голова, Они мешают сут...
ПРОДОЛЖИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ.. При помощи вводных слов говорящий выражает … Вводные с...
Использованная литература. В.В.Бабайцева, Л.Д.Чеснокова. Русский язык. Теория...
1 из 30

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МБОУ «ООШ с.НОВОЕ ЧАПЛИНО» ПРАКТИЧЕСКОЕ РАБОТА ВВОДНЫЕ СЛОВА В ДЕМОНСТРАЦИОНН
Описание слайда:

МБОУ «ООШ с.НОВОЕ ЧАПЛИНО» ПРАКТИЧЕСКОЕ РАБОТА ВВОДНЫЕ СЛОВА В ДЕМОНСТРАЦИОННЫХ ВАРИАНТАХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 9 КЛАССЕ Учитель русского языка и литературы ЯТТА А.В. 2016 год

№ слайда 2 ЦЕЛЬ: Дать понятие о вводных словах как средстве выражения субъективной оценк
Описание слайда:

ЦЕЛЬ: Дать понятие о вводных словах как средстве выражения субъективной оценки высказывания; формирование умений, навыков: выражать определённые отношения к высказываемому с помощью вводных слов; правильно ставить пунктограммы при вводных словах; различать вводные слова и члены предложения; практическое применение знаний на экзаменах

№ слайда 3 ВВОДНЫЕ СЛОВА (правило) Вводные слова – это специальные слова или сочетания с
Описание слайда:

ВВОДНЫЕ СЛОВА (правило) Вводные слова – это специальные слова или сочетания слов, при помощи которых говорящий выражает своё отношение к тому, что он сообщает. Например: Эта безлунная ночь, казалось, была всё так же великолепна, как и прежде (Т.) – вводное слово казалось выражает неуверенность говорящего в том, что он сообщает.

№ слайда 4 ЗНАЧЕНИЯ ВВОДНЫХ СЛОВ ЗНАЧЕНИЯ ВВОДНЫЕ СЛОВА ПРИМЕРЫ Различнаястепень уверенн
Описание слайда:

ЗНАЧЕНИЯ ВВОДНЫХ СЛОВ ЗНАЧЕНИЯ ВВОДНЫЕ СЛОВА ПРИМЕРЫ Различнаястепень уверенности 2)Различные чувства Большая степень уверенности:конечно, разумеется, бесспорно, несомненно, без сомнения, безусловно, действительно и др. Меньшая степень уверенности:вероятно, кажется, очевидно, возможно, пожалуй и др. К счастью,к общей радости, к несчастью, к сожалению, к удивлению и др. Дождь, конечно, скоро кончится. Дождь,кажется, скоро кончится. Дождь, к счастью, скоро кончится.

№ слайда 5 ЗНАЧЕНИЯ ВВОДНЫЕ СЛОВА ПРИМЕРЫ 3) Источник сообщения (комупринадлежит сообще
Описание слайда:

ЗНАЧЕНИЯ ВВОДНЫЕ СЛОВА ПРИМЕРЫ 3) Источник сообщения (комупринадлежит сообщение) 4) Порядок мыслей и их связь 5) Замечания о способах оформления мыслей По сообщению (кого-либо), по словам (кого-либо), по мнению(кого-либо) и др. Во-первых, во-вторых, в-третьих, наконец, и др.; Следовательно, значит, итак, напротив, наоборот, например, так и др. Одним словом, иначе говоря, лучше сказать По-моему, дождь скоро кончится. Во-первых, я недостаточно хорошо знаю французский язык;во-вторых, текст слишком трудный. Следовательно, я вряд ли справлюсь с переводом. Одним словом, всё обошлось благополучно.

№ слайда 6 ПРИМЕР
Описание слайда:

ПРИМЕР

№ слайда 7 ВВОДНЫЕ СЛОВА может быть кажется возможно пожалуй наверно вероятно по-видимом
Описание слайда:

ВВОДНЫЕ СЛОВА может быть кажется возможно пожалуй наверно вероятно по-видимому конечно разумеется бесспорно очевидно без сомнения безусловно несомненно естественно к счастью к несчастью к сожалению к общей радости к моему удивлению к огорчению к неудовольствию по-моему по-вашему по моему мнению по вашему мнению по словам… по сообщению … по мнению … во-первых

№ слайда 8 следовательно итак таким образом наконец в самом деле правда видимо должно бы
Описание слайда:

следовательно итак таким образом наконец в самом деле правда видимо должно быть по всей вероятности к досаде к удивлению на беду странное дело чего доброго говорят на чей-нибудь взгляд помнится к ужасу на беду напротив наоборот однако впрочем с одной стороны с другой стороны в частности скажем стало быть короче говоря другими словами так сказать грубо говоря мягко выражаясь ужас не правда ли к стыду нечего греха таить

№ слайда 9 Вводные слова – это слова или сочетания слов, при помощи которых говорящий *
Описание слайда:

Вводные слова – это слова или сочетания слов, при помощи которых говорящий *выражает своё отношение к тому, что он сообщает; *указывает на последовательность изложения; *указывает на источник сообщения. Вводные конструкции грамматически не связаны ни с одним из членов предложения. Вводные слова выделяются в устной речи интонацией вводности: паузами, понижением силы голоса и более быстрым произношением вводных слов, в письменной речи – знаками препинания.

№ слайда 10 ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ВВОДНЫХ СЛОВАХ 	В предложении вводные слова выделяются з
Описание слайда:

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ВВОДНЫХ СЛОВАХ В предложении вводные слова выделяются запятыми. В предложении они могут стоять в начале, середине или в конце предложения. 1) [Вв.сл., ………………………………………] 2) […………………, вв.сл.,…………………..] 3) [………………………………………..,вв.сл.]

№ слайда 11 ВЫВОД Вводные слова выделяются запятыми: 1) Конечно, не один Евгений смятенье
Описание слайда:

ВЫВОД Вводные слова выделяются запятыми: 1) Конечно, не один Евгений смятенье Тани видеть мог.(П.) 2) В усадьбе, вероятно, все ещё спали. (Т.) 3) Мы с вами попутчики, кажется? (Л.)

№ слайда 12 ЗАПОМНИ!!! 	Многие из перечисленных выше слов могут выступать и как члены пре
Описание слайда:

ЗАПОМНИ!!! Многие из перечисленных выше слов могут выступать и как члены предложения. В таком случае они, естественно, запятыми не выделяются, например: 1) Поезд мчит меня к счастью. (Пауст.)Но: К счастью, на всём своём протяжении река имеет большую глубину. (Прж.) 2) Правда в огне не горит и в воде не тонет. (Посл.) Но: Он ,правда, в туз из пистолета в пяти саженях попадал.(П.)

№ слайда 13 КАК ПОДЧЕРКИВАТЬ ВВОДНЫЕ СЛОВА В ПРЕДЛОЖЕНИИ
Описание слайда:

КАК ПОДЧЕРКИВАТЬ ВВОДНЫЕ СЛОВА В ПРЕДЛОЖЕНИИ

№ слайда 14 ЗАДАНИЯ ИЗ ДЕМОВЕРСИЙ ПО ВВОДНЫМ СЛОВАМ В приведённых ниже предложениях из пр
Описание слайда:

ЗАДАНИЯ ИЗ ДЕМОВЕРСИЙ ПО ВВОДНЫМ СЛОВАМ В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. Но и этот громкий голос пролетел,(1) видимо,(2) мимо сознания Анны Федотовны. Она ждала скрипа задвигаемого ящика,(3) вся была сосредоточена на этом скрипе и,(4) когда наконец он раздался,(5) вздохнула с облегчением: – Ступайте,(6) дети. Я очень устала.

№ слайда 15 ОТВЕТ: 1221
Описание слайда:

ОТВЕТ: 12<или>21

№ слайда 16 В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запя
Описание слайда:

В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. И папа,( 1) не задумываясь,(2) отвечал на этот вопрос. И тут маленький папа,(3) наконец,(4) понял,(5 )кем он будет.

№ слайда 17 ОТВЕТ: 3443
Описание слайда:

ОТВЕТ: 34<или>43

№ слайда 18 В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запят
Описание слайда:

В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. Нет,(1)тут действуют иные,(2)глубоко скрытые,(3) очевидно,(4) сложные причины. Талантливым стать нельзя,(5) а вот любимым стать можно.

№ слайда 19 ОТВЕТ: 3443
Описание слайда:

ОТВЕТ: 34<или>43

№ слайда 20 В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запя
Описание слайда:

В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. Но ведь тут,(1) на кухне,(2) темно и жарко... и пахнет газом. Ну,(3) в общем,(4) мешала ей. Подумаешь,(5) птицы!

№ слайда 21 ОТВЕТ: 3443
Описание слайда:

ОТВЕТ: 34<или>43

№ слайда 22 В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запя
Описание слайда:

В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. А ведь чего,(1) кажется,(2) – добрейший человек! Перебивая друг друга,(3) они стали вспоминать первые годы учёбы,(4) свои проделки и шалости,(5) учителей и старого директора.

№ слайда 23 ОТВЕТ: 1221
Описание слайда:

ОТВЕТ: 12<или>21

№ слайда 24 В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запя
Описание слайда:

В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. И тут уж Колька сидел скромно,(1) строго,(2) не выражая своего торжества,(3) а только изредка обменивался взглядами с мамой,(4) которая,(5) казалось,(6) молча спрашивала его...

№ слайда 25 ОТВЕТ: 5665
Описание слайда:

ОТВЕТ: 56<или>65

№ слайда 26 В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запят
Описание слайда:

В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. …И мысль о том,(1) что я, (2)двадцатитрёхлетний парень, (3) стану чем-то вроде путеводной звезды для подростков, (4) признаюсь,(5) тешила моё самолюбие.

№ слайда 27 ОТВЕТ: 4554
Описание слайда:

ОТВЕТ: 45<или>54

№ слайда 28 Вводные слова. Возьмите вводные слова. От них кружится голова, Они мешают сут
Описание слайда:

Вводные слова. Возьмите вводные слова. От них кружится голова, Они мешают суть сберечь И замедляют нашу речь. И всё ж удобны потому, Что выдают легко другим, Как мы относимся к тому, О чём, смущаясь, говорим. Мне скажут: «К счастью…» И потом Пусть что угодно говорят, Я слушаю с открытым ртом И радуюсь всему подряд. Меня, как всех, не раз, не два Спасали вводные слова, И чаще прочих среди них Слова во-первых, во-вторых, Они начав издалека, Давали повод не спеша Собраться с мыслями… (А.Кушнер.)

№ слайда 29 ПРОДОЛЖИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ.. При помощи вводных слов говорящий выражает … Вводные с
Описание слайда:

ПРОДОЛЖИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ.. При помощи вводных слов говорящий выражает … Вводные слова могут иметь следующие значения … Вводные слова на письме выделяются …

№ слайда 30 Использованная литература. В.В.Бабайцева, Л.Д.Чеснокова. Русский язык. Теория
Описание слайда:

Использованная литература. В.В.Бабайцева, Л.Д.Чеснокова. Русский язык. Теория. Учебник для 5-9 классов общеобразовательных учреждений. 5- издание. Москва «Просвещение».1996 (форзац учебника) С.Г. Бархударов, С.Е.Крючков, Л.Ю.Максимов, Л.А.Чешко. Русский язык. 8 класс. Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. 26-е издание. Москва «Просвещение». 2003 (стр.163-164) Г.А.Богданова. Уроки русского языка в 8 классе. Книга для учителя.8-е издание. Москва «Просвещение». 2006 (стр.145-150) В.Ф.Греков, С.Е.Крючков, Л.А.Чешко. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах. 41-е издание. Москва «Просвещение» 2001 (стр.224-228) Материал из Интернета (демоверсии, спецификации) Ю.С.Пичугов, А.П.Еремеева, А.Ю.Купалова, В.В.Леденёва, Г.К.Лидман-Орлова, С.Н.Молодцова, Т.М.Пахнова, С.Н.Пименова, Л.Ф.Талалаева, Б.И.Фоминых. Русский язык. Практика.8 класс. Пособие для общеобразовательных учреждений. «Дрофа». Москва.2001 (стр.181-186) Л.А.Тростенцова, Т.А.Ладыженская, А.Д.Дейкина, О.М.Александрова. 8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. 7-е издание. Москва «Просвещение» 2010 (стр.173-178)


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 21.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров4
Номер материала ДБ-375723
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх