Презентация по русскому языку на тему "Правописание безударных окончаний существительных" (5 класс)

• 1 слайд

  Сказка о падежах
  Урок русского языка в 5 классе
  

• 2 слайд

  Объясните постановку ь
  Помощь
  Ночь
  Мощь
  Образуйте от 1 слова существительное, взяв суффикс у слова ученик.
  От двух других – прилагательные, взяв суффикс у слова длинный.
  Помощник
  Ночной
  Мощный
  Почему в новых словах исчез ь?
  

• 3 слайд

  Можно ли назвать эти слова предложением?
  А, начать, сказка, с, присказка.
  Как можно превратить их в законченную мысль?
  Сочините предложение.
  А начали сказку с присказки.
  Как изменились исходные существительные?
  Определите тему нашего урока.
  

• 4 слайд

  Падежные окончания имён существительных.
  Цели:
  Повторить падежи имён существительных.
  Повторить правописание безударных окончаний имён существительных.
  Развивать интерес к изучению родного языка.
  

• 5 слайд

  Сочинение сказки о падежах.
  В некотором царстве, в некотором государстве, называвшемся Лингвиния, жили-были 6 братьев-падежей…
  Первый назывался именительным, отвечал на вопросы и давал имена предметам и лицам:
  Кто? Ученик, кошка. Что? Дом, озеро.
  Запишем:
  И.п. кто? кошка что? озеро
  

• 6 слайд

  Сочинение сказки о падежах
  А второго звали родительный. Потому что он называл родителей чего-то или кого-то: куст (чего?) рябины,
  ружьё (кого?) дедушки.
  Запишем:
  Р.п. (кого?) кошки, (чего?) озера
  
  

• 7 слайд

  Сочинение сказки о падежах
  Третий гордо именовался дательный, хотя ничего никому не давал, но знал (к кому?) к маме, к брату, (к чему?) к озеру, к весне.
  Запишем:
  Д.п. (кому?) кошке, (чему?) озеру
  
  

• 8 слайд

  Сочинение сказки о падежах
  Винительный, четвёртый брат, приглашал повиниться (кого?) брата, ученика, собачку, а иногда увидеть (что?) солнце, звёзды, корабль.
  Запишем:
  В.п. (кого?) кошку, (что?) озеро
  

• 9 слайд

  Сочинение сказки о падежах
  Пятый брат, творительный, любил мастерить (чем?) пилой, топором, иглой, гордиться (кем?) другом, учеником, ребёнком.
  Запишем:
  Т.п. (кем?) кошкой, (чем?) озером
  

• 10 слайд

  Сочинение сказки о падежах
  Предложный без предлога не мог существовать и всё вздыхал (о ком?) о подружке, о щенке, (о чём?) о каникулах, о лете.
  Запишем:
  П.п. ( о ком?) о кошке, (о чём?) об озере
  

• 11 слайд

  Как же управляют падежными окончаниями существительных братья-падежи?
  Вставим пропущенные окончания существительных и недостающие знаки.
  Присказки.
  Присказка оч…ровывает, дразн…т. Начинается сказка от сивк…, от бурк…, от вещей каурк… На мор…, на океан…, на остров… Буян… стоит бык печёный, возле него лук толчёный.
  

• 12 слайд

  Вставим пропущенные окончания существительных и недостающие знаки.
  
  - Бабушка Арина куда ты ходила?
  В новую деревню.
  Что в новой деревне?
  Утка в юбк.. селезень в кафтан… корова в рогож…, нет её дороже.
  
  Подытожим нашу работу.
  
  

• 13 слайд

  Е и И в безударных окончаниях существительных
  

• 14 слайд

  Грамматические задачи
  Определите склонение и падеж существительных и вставьте гласную в окончание.
  Висит на ветк… и на ветв…; смотрит с ёлк… и ел…; видит на опушк… и в проруб…; счастье в любв… и в свобод…
  2. Поставьте глагол и существительное в нужную форму. Объясните окончания.
  Герои (сказка) (не бояться) (немощь, нечисть, смерть).
  

• 15 слайд

  Домашнее задание
  Стр. 47 – таблица (выучить)
  Упр. 48
  
  

• 16 слайд

  Интернет – ресурсы:
  
  Божья коровка:
  http://gifsgifsparavoce.files.wordpress.com/2012/02/abelhinha031.png?w=630
  
  Цветок:
  http://img.jogtheweb.com/users_avatars/avatarOdkDcQpW9WgQ
  
  Шаблон сделан в программе Adobe Photoshop