Презентация по русскому языку на тему "Правописание гласных в корнях с чередованием -равн-/-ровн-, -мак-/-мок-".

• 1 слайд

  «Правописание гласных
  в корнях с чередованием
  -равн-/-ровн-, -мак-/-мок-»
  Цели и задачи:
  учить правильно писать корни равн- / ровн-; мак- / мок-;
  развить логическое мышление, письменную и устную речь;
  воспитывать интерес к русскому языку.
  

• 2 слайд

  Синтаксический разбор
  Взлетает с цветка тяжёлый шмель а цветок ещё долго качает своей головкой.
  Землю солнце красит а человека – труд.
  

• 3 слайд

  Взлетает с цветка тяжёлый шмель, а цветок ещё долго качает своей головкой.
  
  
  
  Землю солнце красит, а
  человека – труд.
  

• 4 слайд

  В корнях -гор-, без ударения пишется о, а под ударением та гласная, которая слышится.
  Исключение: пригарь.
  Объяснительный диктант
  Костёр разг…рается, красивый заг…р, молоко приг…рело, наг…р на свеч(?)ке, обг…релые ветки, уг…рный газ.
  

• 5 слайд

  Ключ:
  Костёр разгорается, красивый загар,
  молоко пригорело,
  нагар на свечке,
  обгорелые ветки,
  угарный газ.
  

• 6 слайд

  Корни
  с чередующимися гласными:
  написание зависит
  от суффикса -а-
  написание зависит
  от согласной буквы
  написание зависит
  от значения слова
  написание зависит
  от ударения
  

• 7 слайд

  -МАК-
  «погружать в жидкость»
  макать сухарь в чай
  -МОК-
  «пропускать жидкость»
  непромокаемый плащ
  -РАВН-
  «равный, одинаковый, наравне»
  решить уравнение
  -РОВН-
  «прямой, гладкий, ровный»
  заровнять яму
  Исключения:
  равнина, ровесник, поровну, уровень, равняйсь.
  

• 8 слайд

  Словарно-орфографическая работа
  Пром…кательная бумага, непром…каемый плащ, обм…кнуть перо в чернила, вым…кнуть под дождем, м…кать хлеб в молоко, задачи с ур…внением, подр…вняться в строю, зар…внять поверхность, земная р…внина.
  

• 9 слайд

  Ключ:
  Промокательная бумага, непромокаемый плащ, обмакнуть перо в чернила, вымокнуть под дождем, макать хлеб в молоко, задачи с уравнением, подравняться в строю, заровнять поверхность, земная равнина.
  

• 10 слайд

  Промочил, обмакнул, заровнял, приравнял, равнобедренный, равнину, равняйсь, ровняла, непромокаемый.
  

• 11 слайд

  Творческая работа
  Мальчик в луже сильно … ноги.
  Маляр … валик в синюю краску.
  Строитель … поверхность комнаты.
  Физик … две величины.
  Ученик правильно построил … треугольник.
  Путешественник взошел на … .
  Учитель физкультуры сказал: «… смирно».
  Наша бабушка … грядки на своем огороде.
  Я надела … новый плащ.
  

• 12 слайд

  Самостоятельная работа
  М_кать хлеб в молоко, ботинки нам_кли, м_кать сухарь в чай, обувь пром_кает, обм_кнуть перо в тушь, подм_чил репутацию, м_чить волосы, пром_кашка,
  сапоги пром_кают, непром_каемое пальто, разм_кло от слез, аккуратно м_кать, пром_кательная бумага, обм_кнул кисточку в воду, вым_кнешь до нитки, отм_кал в горячей ванне, м_кнул и съел, пром_кнуть салфеткой.
  

• 13 слайд

  Рефлексия
  - Что нужно знать о правописании корней -мок-/-мак-?
  - От чего зависит правописание корней  -равн-/-ровн-?
  - Какие слова-исключения вы знаете на изученное правило?
  

• 14 слайд

  Домашнее задание
  Составить 7 предложений,
  включив в них слова
  с чередующейся гласной в корне
  -мок-/-мак-; -равн-/-ровн-.