1278864
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация по русскому языку на тему "Правописание причастий. Работа по материалам ОГЭ" (7 класс)

Презентация по русскому языку на тему "Правописание причастий. Работа по материалам ОГЭ" (7 класс)

библиотека
материалов
Двадцать шестое октября. Классная работа. Правописание причастий (на материал...
1. В каком слове правописание гласной в суффиксе зависит от спряжения глагол...
2. В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В кратких стр...
3. В каком слове правописание суффикса определяется правилом: "Если основа с...
4. В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В полных стра...
5. В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В полных стра...
6.В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В кратких стра...
7.В каком слове правописание суффикса является исключением из правила? 1.уст...
8.В каком слове написание -НН- определяется правилом: «-НН- пишется на стыке...
9.В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В кратких стра...
10.В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В полных стра...
11. В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В полных стр...
12. Среди предложений 40-46 найдите предложение с обособленным определением....
13. Среди предложений 14-17 найдите предложение с обособленным определением....
14. (1) С Борисом Житковым я познакомился в детстве, то есть еще в девятнадц...
15. Среди предложений 20-24 найдите предложение с обособленным определением....
16. Среди предложений 27–36 найдите предложение с обособленным определением....
17. Среди предложений 4–8 найдите предложение с обособленным определением. Вы...
Домашнее задание. упр.206 (письменно, по заданию) упр.209 (письменно)

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Двадцать шестое октября. Классная работа. Правописание причастий (на материал
Описание слайда:

Двадцать шестое октября. Классная работа. Правописание причастий (на материалах ОГЭ)

2 слайд 1. В каком слове правописание гласной в суффиксе зависит от спряжения глагол
Описание слайда:

1. В каком слове правописание гласной в суффиксе зависит от спряжения глагола, от которого это слово образовано? 1.торжественных 2.преисполненные 3.уважаемый 4.сделанной Речь идет о причастиях и отглагольных прилагательных с суффиксами УЩ, ЮЩ, АЩ, ЯЩ, ЕМ, ИМ. Среди приведенных такое слово только одно -уважаемой.

3 слайд 2. В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В кратких стр
Описание слайда:

2. В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В кратких страдательных причастиях пишется Н»? 1.серебряный 2.ехиден 3.отправлены 4.юные

4 слайд 3. В каком слове правописание суффикса определяется правилом: "Если основа с
Описание слайда:

3. В каком слове правописание суффикса определяется правилом: "Если основа существительного, от которого образовано прилагательное, заканчивается на Н, то в прилагательном пишется НН". 1.заваленную 2.перепуганные 3.сенного 4.выкорчеванными

5 слайд 4. В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В полных стра
Описание слайда:

4. В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В полных страдательных причастиях, образованных от глаголов совершенного вида, пишется НН»? 1. ванной 2. длинной 3. пущенная 4. именно

6 слайд 5. В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В полных стра
Описание слайда:

5. В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В полных страдательных причастиях, образованных от глаголов совершенного вида, пишется НН»? 1.недлинная 2.современных 3.напечатанном 4.несовершеннолетними

7 слайд 6.В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В кратких стра
Описание слайда:

6.В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В кратких страдательных причастиях пишется Н»? 1.обыкновенную 2.гусиным 3.запрещено44 4.сломанных

8 слайд 7.В каком слове правописание суффикса является исключением из правила? 1.уст
Описание слайда:

7.В каком слове правописание суффикса является исключением из правила? 1.уставленное 2.деревянными 3.рассеянно 4.оглушенный

9 слайд 8.В каком слове написание -НН- определяется правилом: «-НН- пишется на стыке
Описание слайда:

8.В каком слове написание -НН- определяется правилом: «-НН- пишется на стыке морфем, когда одна -Н- входит в состав корня, а вторая -Н- является суффиксом»? 1.(в) соломенной 2.заспанная 3.раннего 4.совершенно

10 слайд 9.В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В кратких стра
Описание слайда:

9.В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В кратких страдательных причастиях пишется Н»? 1.вынуждены 2.эффектней 3.противно 4.сольный

11 слайд 10.В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В полных стра
Описание слайда:

10.В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В полных страдательных причастиях, образованных от глаголов совершенного вида, пишется НН»? 1.невинно 2.преданно 3.обыкновенный 4.написанные

12 слайд 11. В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В полных стр
Описание слайда:

11. В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В полных страдательных причастиях, образованных от глаголов совершенного вида, пишется НН»? 1.чугунные 2.собственная 3.отгороженный 4.дрессированный

13 слайд 12. Среди предложений 40-46 найдите предложение с обособленным определением.
Описание слайда:

12. Среди предложений 40-46 найдите предложение с обособленным определением. Выпишите это предложение. (40) Под неусыпным наблюдением. (41) Чтобы не пропустить возможных осложнений. (42) А осложнения, как он понимал, грядут. (43) Позвонили в дверь. (44) Оксану сдуло как ветром вместе с её неудовольствием, и через секунду послышался её голос — тугой и звонкий, как струя, пущенная под напором. (45) С ней было всё в порядке. (46) Впереди праздник, и жизнь — как праздник.

14 слайд 13. Среди предложений 14-17 найдите предложение с обособленным определением.
Описание слайда:

13. Среди предложений 14-17 найдите предложение с обособленным определением. Выпишите это предложение. (14) Заспанная кухарка в клетчатой домотканой юбке и холщовой сорочке, вышитой черными и красными крестиками, выколачивала из самовара о порог вчерашние уголья. (15) Петя постоял перед кухаркой, глядя, как прыгают бусы на ее старой, морщинистой шее. (16) — Уезжаете? — спросила она равнодушно. (17) — Уезжаем, - ответил мальчик дрогнувшим голосом.

15 слайд 14. (1) С Борисом Житковым я познакомился в детстве, то есть еще в девятнадц
Описание слайда:

14. (1) С Борисом Житковым я познакомился в детстве, то есть еще в девятнадцатом веке. (2) Мы были однолетки, учились в одном классе одной и той же Одесской второй прогимназии, но он долго не обращал на меня никакого внимания, и это причиняло мне боль. (3) Я принадлежал к той ватаге мальчишек, которая бурлила на задних скамейках и называлась "камчаткой". (4) Он же сидел далеко впереди, молчаливый, очень прямой, неподвижный, словно стеной отгороженный от всех остальных. (5) Нам он казался надменным. (6) Но мне нравилось в нем все, даже эта надменность.

16 слайд 15. Среди предложений 20-24 найдите предложение с обособленным определением.
Описание слайда:

15. Среди предложений 20-24 найдите предложение с обособленным определением. Выпишите это предложение. — (20) Чего покупаете, купец? — хрипло спросил вдруг у приготовишки опухший босяк и зорко посмотрел на серебряный рубль, торчавший из Васиного кулака. — (21) Зайца... — (22) Шкурку, что ли? — (23) Какую шкурку! — мальчик обиделся. —(24) Живого зайца, как вы не понимаете. 

17 слайд 16. Среди предложений 27–36 найдите предложение с обособленным определением.
Описание слайда:

16. Среди предложений 27–36 найдите предложение с обособленным определением. Напишите номер этого предложения. (27) Потом оказалось, что у Шулепникова был пугач, очень красивый заграничный пугач, который стрелял особыми пистонами, производившими звук выстрела настоящего пистолета. (28) Шулепников вышел из этой истории молодцом, а нападавшие были посрамлены и затем всячески старались помириться и подружиться с обладателем замечательного пугача. (29) Но дело так просто не кончилось. (30) Вдруг явился директор вместе с завучем и милиционером и стал кричать, что бандиты должны быть наказаны. (31) Директор требовал, чтоб назвали бандитов по именам. (32) Шулепников не хотел.

18 слайд 17. Среди предложений 4–8 найдите предложение с обособленным определением. Вы
Описание слайда:

17. Среди предложений 4–8 найдите предложение с обособленным определением. Выпишите этого предложение. (4) Сидел я однажды на обрыве, неподалеку от театра, и рисовал скученные в низине строения. (5) Рисовал старательно, боролся с домами и сараями, не желавшими усесться на свои места моего рисунка: они танцевали, расползались на бумаге, не притыкались друг к другу. (6) Я ухватывался за детали, отсчитывал доски крыш, прорезывал их желобками, вырисовывал переплеты окон и водосточные трубы. (7) Я думал этим уладить неспокойную, сбродную толпу предметов, но они копошились по-прежнему и не поддавались должной проекционной установке. (8) Недостаток в рисунке я видел, но не находил ему объяснения.

19 слайд Домашнее задание. упр.206 (письменно, по заданию) упр.209 (письменно)
Описание слайда:

Домашнее задание. упр.206 (письменно, по заданию) упр.209 (письменно)

Общая информация

Номер материала: ДВ-096148

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.