Презентация по русскому языку на тему "Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными в корне" (2 класс)

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  учитель начальных классов
  МБОУ Новопавловский УВК
  Бариева С.Ш.
  
  УРОК
  РУССКОГО ЯЗЫКА
  ВО 2 КЛАССЕ
  

• 2 слайд

  Все расселись по местам, никому не тесно, по секрету вам скажу: «Будет интересно!»
  Будем мы читать, писать, строить предложения. Чтоб сегодня, как всегда, в руки к нам удача шла!
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  Грамоте учиться, всегда пригодится.
  

• 6 слайд

  … Здесь чудный луг и я лижу,
  Написано в письмишке.
  Луг лижет? Что за чудеса?
  Наверно, шутит, плут…
  Читаю дальше: здесь лиса,
  Красивый длинный пруд…
  На днях в лесу нашёл я груздь
  И очень был доволен…
  Мой друг серьёзно болен,
  Вернётся – надо подлечить!
  

• 7 слайд

  Минутка чистописания:
  у э ы
  аоеия яиеоа
  Если буква гласная вызвала сомнение, ты её немедленно ставь под ударение!
  
  

• 8 слайд

  Игра в слова
  Ч..сы, б..льница, н..ябрь, ябл..ко, м..ряк, алф..вит, л..ства, п..льто, пл..щадка, ж..лтый, зв..зда, б..рёза.
  

• 9 слайд

  Игра в слова
  часы
  больница
  моряк
  листва
  площадка
  звезда
  
  ноябрь
  яблоко
  алфавит
  пальто
  жёлтый
  берёза
  

• 10 слайд

  Тема урока:
  «Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными в корне»
  Цель урока:
  Продолжать развивать умения видеть и проверять безударные гласные в корне слова, учиться писать слова с непроверяемыми безударными гласными звуками в корне.
  

• 11 слайд

  Работа с учебником. с.136
  Работа в группах.
  1 группа «Животные»
  2 группа «Растения»
  3 группа «Человек. Люди»
  4 группа «Название месяцев»
  

• 12 слайд

  Физкультминутка
  

• 13 слайд

  На ст_ле л_жит ж_лтое ябл_ко.
  

• 14 слайд

  На столе лежит жёлтое яблоко.
  

• 15 слайд

  Рефлексия
  Тест
  Во всех ли словах есть орфограмма: непроверяемая безударная гласная в корне?
  
  А) ДА Б) НЕТ
  
  Все ли слова записаны правильно:
  Морковь, пасуда, тарелка, сахар, пальто.
  
  А) ДА Б) НЕТ
  
  3. Какая буква пропущена в словах:
  В_дро, п_рчатки, б_рёза, р_дис, п_ченье?
  
  А) Е Б) И
  
  4. Какая буква пропущена в словах:
  К_ртофель, к_пуста, пл_ток, п_нама?
  
  А) А Б) О
  

• 16 слайд

  Рефлексия
  Тест
  Во всех ли словах есть орфограмма: непроверяемая безударная гласная в корне?
  
  А) ДА Б) НЕТ
  
  Все ли слова записаны правильно:
  Морковь, пасуда, тарелка, сахар, пальто.
  
  А) ДА Б) НЕТ
  
  3. Какая буква пропущена в словах:
  Ведро, перчатки, берёза, редис, печенье?
  
  А) Е Б) И
  
  4. Какая буква пропущена в словах:
  Картофель, капуста, платок, панама?
  
  А) А Б) О
  

• 17 слайд

  Дополните предложения:
  Я узнал …
  Я научился …
  Мне понравилось …
  Я бы хотел …
  Новые знания мне пригодятся …
  

• 18 слайд

  Домашнее задание:
  1 уровень - с.105 упр.166
  2 уровень - с.105 упр.166, составить предложение с одним из слов и записать его.
  

• 19 слайд

  Вот и кончился урок, он пошёл, наверно, впрок!