8 марта

Подарочный сертификат от проекта «Инфоурок»

Выбрать сертификат
Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация по русскому языку на тему "Правописание суффиксов и приставок" (3 класс)

Презентация по русскому языку на тему "Правописание суффиксов и приставок" (3 класс)

библиотека
материалов
Урок русского языка Тема : Правописание суффиксов и приставок 3 класс Подгото...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок русского языка Тема : Правописание суффиксов и приставок 3 класс Подгото
Описание слайда:

Урок русского языка Тема : Правописание суффиксов и приставок 3 класс Подготовила Учитель начальных классов ГУ «ЛСШ I-III ст. №57 » Никишина Ирина Петровна

2 слайд Образовательная: - формирование умения находить орфограммы в суффиксах и прис
Описание слайда:

Образовательная: - формирование умения находить орфограммы в суффиксах и приставках ,правильно обозначать буквой безударный гласный или парный по глухости –звонкости согласный ; - построить алгоритм правописания суффиксов –ик- ,-ек-; Развивающая: - развивать орфографическую зоркость, логику, мышление, умения выдвигать предположения, сравнивать , обобщать, анализировать, использовать в работе полученные знания, совершенствовать речевую культуру. Воспитательная: - воспитывать интерес к языковым явлениям, уважение друг к другу, аккуратность в работе. Здоровьесберегающая: - способствовать сохранению здоровья ребенка через проведение динамической паузы и создания санитарно-гигиенических условий.

3 слайд Тип урока: Комбинированный урок Формы работы: Фронтальная Индивидуальная Пар
Описание слайда:

Тип урока: Комбинированный урок Формы работы: Фронтальная Индивидуальная Парная Методы познавательной деятельности: Репродуктивный Объяснительно-иллюстративный Частично-поисковый Словесный Практический

4 слайд Структура урока: I Организационный момент II Проверка домашнего задания III А
Описание слайда:

Структура урока: I Организационный момент II Проверка домашнего задания III Актуализация опорных знаний 1. Минутка чистописания 2. Сообщение темы и постановка цели урока    IVИзучение нового материала 1. Работа по учебнику с.124 упр.239 2. «Мозговой штурм» V Физкультминутка VIПервичное закрепление нового материала VIIПостроение алгоритма правописания суффиксов –ик- ,-ек- VIIIЗакрепление умения работать по алгоритму IXФизкультминутка XЗакрепление материала XIОценивание XIIДомашнее задание XIIIИтог урока. Рефлексия  

5 слайд Оборудование: Учебник по русскому языку 3 класс 1 часть, составители В.П.Кана
Описание слайда:

Оборудование: Учебник по русскому языку 3 класс 1 часть, составители В.П.Канакина, В.Г.Горецкий; Индивидуальные карточки; Сигнальные карточки; Презентация к уроку; Компьютер.

6 слайд Громко прозвенел звонок- Начинается урок. Слушаем, запоминаем, Ни минуты не
Описание слайда:

Громко прозвенел звонок- Начинается урок. Слушаем, запоминаем, Ни минуты не теряем.

7 слайд Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и по истине волшебный рус
Описание слайда:

Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и по истине волшебный русский язык К.Паустовский

8 слайд Тема урока Правописание суффиксов и приставок
Описание слайда:

Тема урока Правописание суффиксов и приставок

9 слайд Приставки до- о-/об- на- пред- вы- по- от- над- пере- в- про- под- за- при- с-
Описание слайда:

Приставки до- о-/об- на- пред- вы- по- от- над- пере- в- про- под- за- при- с-

10 слайд Суффиксы - ич -очк- - ик,-ек -ечк- - иц - онк- - щик - ёнк- - ник - оньк- - ч
Описание слайда:

Суффиксы - ич -очк- - ик,-ек -ечк- - иц - онк- - щик - ёнк- - ник - оньк- - чик - еньк- - ниц - онок - ист - ёнок - тель - оват- - арь - еват- - ость

11 слайд Карточка № 1.(1 уровень) Соедини пары слов и сравни их. Сделай вывод, когда в
Описание слайда:

Карточка № 1.(1 уровень) Соедини пары слов и сравни их. Сделай вывод, когда в слове пишется суффикс - ик-, а когда суффикс – ек-. Билетик (нет) замочка Ключик (нет) кармашка Замочек ( нет) билетика Кармашек (нет) ключика

12 слайд Карточка № 2.(2 уровень) Измени форму данных слов, подставляя к ним слово- не
Описание слайда:

Карточка № 2.(2 уровень) Измени форму данных слов, подставляя к ним слово- нет. Сделай вывод, когда в слове пишется суффикс – ик-, а когда суффикс - ек -. Ключик – (нет)_____________________ Кораблик – (нет)_____________________ Замочек – ( нет)____________________ Сыночек – (нет)____________________

13 слайд Билетик (нет) замочка Ключик (нет) кармашка Замочек ( нет) билетика Кармашек
Описание слайда:

Билетик (нет) замочка Ключик (нет) кармашка Замочек ( нет) билетика Кармашек (нет) ключика

14 слайд Ключик – (нет) ключика Кораблик – (нет) кораблика Замочек – ( нет) замочка С
Описание слайда:

Ключик – (нет) ключика Кораблик – (нет) кораблика Замочек – ( нет) замочка Сыночек – (нет) сыночка

15 слайд  Ключ_к ? -ек -ик
Описание слайда:

Ключ_к ? -ек -ик

16 слайд Я знаю интересную сказку, которая поможет нам запомнить это правило и всегда
Описание слайда:

Я знаю интересную сказку, которая поможет нам запомнить это правило и всегда правильно писать суффиксы - ик -, - ек -. В одном сказочном городе жили суффиксы. И была у них своя школа где они учились. Суффикс –ик- был прилежным учеником, а его друг, суффикс –ек-, был настоящим прогульщиком – вернее, К всегда оставался на месте , а Е умудрялся улизнуть. Один раз, когда Е опять убежал, учитель, суффикс –тель, решил с того дня считать Е беглым гласным в суффиксе –ек-. И сейчас, когда мы меняем форму слова с суффиксом –ек-, гласный Е всегда выпадает, становится беглым. Вот посмотрите: горошек- горошка- горошки.

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Чтоб ошибок избежать ,будем зоркость развивать, И проверить сможешь сам свое
Описание слайда:

Чтоб ошибок избежать ,будем зоркость развивать, И проверить сможешь сам свое внимание к словам .

19 слайд Соединить проверочное и проверяемое слово Подароч_к, кирпич_к, бараш_к Подаро
Описание слайда:

Соединить проверочное и проверяемое слово Подароч_к, кирпич_к, бараш_к Подарочка, кирпичика,подарочки, барашка, кирпичики, барашки

20 слайд Подароч_к, кирпич_к, бараш_к. Подарочка, кирпичика,подарочки, барашка, кирпи
Описание слайда:

Подароч_к, кирпич_к, бараш_к. Подарочка, кирпичика,подарочки, барашка, кирпичики, барашки.

21 слайд 1.Изменяем форму слова (слово помощник -нет – носика ,мн.ч.- носики) 2.Наблюд
Описание слайда:

1.Изменяем форму слова (слово помощник -нет – носика ,мн.ч.- носики) 2.Наблюдаем исчезает гласная или нет: -если гласная сохранилась – пишу – ик- (носик) -если гласная исчезла- пишу- ек- (е- беглая)

22 слайд От основ данных слов образуйте однокоренные слова с суффиксами – ик- , -ек- ,
Описание слайда:

От основ данных слов образуйте однокоренные слова с суффиксами – ик- , -ек- ,используя алгоритм. Зуб, букет, орех, ёж. - Запишите однокоренные слова вместе с проверочным. Образец: зубика- зубики-зубик.

23 слайд Контроль знаний Взаимопроверка по образцу. Если все правильно 6 баллов, за од
Описание слайда:

Контроль знаний Взаимопроверка по образцу. Если все правильно 6 баллов, за одну ошибку 1 балл убираем. Букетика –букетики- букетик Орешка –орешки- орешек Ёжика-ёжики-ёжик

24 слайд *-вставьте гласную, выделите суффикс: Нос_к , щеноч_к , кружоч_к ; - вставьте
Описание слайда:

*-вставьте гласную, выделите суффикс: Нос_к , щеноч_к , кружоч_к ; - вставьте гласную, выделите приставку п_читай, з_морозил, д_бежать. **-образуйте однокоренные слова , используя суффиксы –ик-,ек-: шарф -______________, кусок-______________ , корабль -____________; -вставьте гласную,выделите приставки, подчеркните орфограмму в приставке: н_рисовал, пр_читал, д_бежал. ***-выпишите из предложений слова , орфограмма которых соответствует теме урока. Л_сная тр_пинка спускалась в овраж_к. Дево_ка п_катила снежный комоч_к . Ольга п_р_дала св_ей бабушке новый шарф_к. .

25 слайд Самопроверка по образцу. *-вставьте гласную , выделите суффикс: носИк, щеночЕ
Описание слайда:

Самопроверка по образцу. *-вставьте гласную , выделите суффикс: носИк, щеночЕк, кружочЕк; - вставьте гласную, выделите приставку: пОчитай, зАморозил, дОбежать. **-образуйте однокоренные слова ,используя суффиксы –ик-, -ек-. Шарф-шарфИк, кусок-кусочЕк, корабль-кораблИк. -вставьте гласную, выделите приставки, подчеркните орфограмму в приставке: нарисовал, прочитал, добежал. ***-выпишите из предложений слова , орфограмма которых соответствует теме урока .За правильно выполненное задание 6 баллов,одна ошибка 1балл убираем ОвражЕк , пОкатила , комочЕк , пЕрЕ дала , шарфИк.

26 слайд -«5»-18-14 баллов, -«4»-13-9 баллов, -8-0 баллов-«моя хорошая оценка ждет мен
Описание слайда:

-«5»-18-14 баллов, -«4»-13-9 баллов, -8-0 баллов-«моя хорошая оценка ждет меня на следующем уроке»

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд «ЗНАЮ» «УМЕЮ» «ЦЕНЮ» СПАСИБО ЗА УРОК
Описание слайда:

«ЗНАЮ» «УМЕЮ» «ЦЕНЮ» СПАСИБО ЗА УРОК

Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Правописание частей слова

Номер материала: ДБ-1112415

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.