Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Презентация по русскому языку на тему "Правописание жи-ши, ча-ща, чу-щу" (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по русскому языку на тему "Правописание жи-ши, ча-ща, чу-щу" (3 класс)

библиотека
материалов

Конспект урока русского языка в 3 классе.

Тема: правописание буквосочетаний ЖИ, ШИ, ЧА, ЩА, ЧУ, ЩУ.

Цель:

  1. закрепить умение писать буквосочетания ЖИ, ШИ, ЧА, ЩА, ЧУ, ЩУ.

  2. развивать внимание, навыки самоконтроля и взаимоконтроля.

  3. воспитывать интерес к родному краю.
    Коррекционные задачи:

  1. развивать фонематический слух

  2. совершенствовать слуховое внимание и восприятие

  3. учить, логически правильно строить предложения

  4. работать над укреплением памяти, увеличением её объёма
    Тип урока: урок закрепления полученных знаний.
    Оборудование: учебники, карточки, проектор, ПК.

План урока:

  1. организационный момент

  2. мобилизирующий этап

  3. минутка чистописания

  4. словарно - орфографическая работа

  5. введение в тему

  6. упражнение в написании буквосочетаний ЖИ, ШИ, ЧА, ЩА, ЧУ, ЩУ.


  1. Словарный диктант

  2. Физминутка

  3. Самостоятельное списывание

  4. Взаимопроверка

  5. Психогимнастика

  6. Запись под диктовку

  7. Самопроверка

7. итог урока (рефлексия)





Сталь в печах клокочет как

живая

По валкам прокат идёт звеня

На Урале все мы проживаем

Около железа, стали и огня.

(Картинка: Природа

Южного Урала)

.

Живу я в глубине России

В краю озёр и рудных скал.

(Л. Татьяничева.)

В Троицке,

кроме русских, проживают

украинцы, татары,

башкиры, чуваши, латыши

и представители других

народов.

Оформление записей на проекторе.

Ход урока


Этапы урока

Содержание

Деятельность ученика

Ожидаемый результат

1.Организационный момент


Прозвенел уже звонок

Начался у на сурок

На меня все посмотрели

И за парты тихо сели.

Звучит песня : «Гляжу в озёра синие»
В какой стране мы живём?

- в России.

В каком городе?

  1. г. Троицк.

Давайте прочитаем эпиграф Татьяничевой:

«Живу я в глубине России

В краю озёр и рудных скал»

Назовите орфограмму в слове «живу»?

Назовите ещё сочетания с такой же орфограммой, расскажите правило. -ча, ща, чу, щу, -

Откройте тетради, запишите сегодняшнее число, классная работа. Посмотрите в тетради, я прописала буквосочетания по одному из каждой группы.

Добавьте недостающие буквосочетания и пропишите до конца строчки. Следите за тем как вы сидите и пишите.


Приветствие

учителя.

Слайд

1

2. Зрительно - слуховой диктант.


Посмотрите на проектор , послушайте, что я вам написала:

«В Троицке кроме русских проживают украинцы, татары, башкиры, чуваши, латыши и представители других народов»

-Теперь давайте прочитаем вместе

- Скажите, какие орфограммы вы увидели?
-Большая буква в названии города

-Однородные члены предложения -Двойная согласная -Жи, ши, ча, ща,

  1. что узнали из предложения?

  2. В нашем крае проживают разные народы


Кто догадался, с какими орфограммами на уроке мы сегодня будем работать?

-Правописание -жи, -ши,- ча,- ща,-чу,- щу.
Посмотрите, как я записала эту тему на проекторе. Прочитайте.

Запишите у себя в тетради.

-А ещё мы на уроке будем говорить о родном крае.



Слайд

2














Слайд

3

3. Словарный диктант.


А сейчас ушки на макушке
Слушайте внимательно загадки и смотрите на экран проектора.
Отгадки будете записывать в тетради.

1) Ах, красив цветок и статен,
Ароматен и приятен.

Хочешь чай с ним завари, иль лепёшки испеки. Ну а пчёлы тут как тут -Много мёда наберут. Нянчит сосны и берёзы Не страшны ему морозы

(Иван - чай)

2) Кто живёт у нас на крыше,
А в чулане живут...

(Мыши)

3) Не поедет без бензина
Ни автобус, ни ...

(Машина)

4). Драчун и забияка, живёт в воде, кости на спине, а щука не проглотит

(Ёрш)

5). Летит орлица по синему небу крылья распластала солнышко застлала.

(Туча)

6). Под кустами Под ёлками

Катится клубок с иголками.

Отгадку запишите во множественном числе.

(ежи)

7). Кто всех рыб зубастей? Ну-ка отвечай скорей?

(Щука)

давайте устно составим предложения с любым словом


Физминутка.

Чуть колыша камыши

Дремлет озеро в тиши

Отраженья в нём живут

Тучи в озере плывут

Бор сосновый как живой

Дремлет книзу головой.


Внимательно слушают загадки учителя и следят за экраном проектора.

Слайд

4








Слайд

5



4. Закрепление изученного материала


  1. Какие слова на повторяемую сегодня орфограмму вы слышали?

  2. Запишите самостоятельно

  3. Назовите

  4. Какие озёра Челябинской области вы знаете?

- Хомутинино, Кисегач, Увильды.

- А у нас в городе какие водоёмы?
У каждого на столе карточка

Нужно списать текст и подчеркнуть орфограмму жи, ши, ча, ща, чу, щу.

- У кого на карточке красный треугольник

Вы должны вставить в слова пропущенные буквы

  1. У кого зелёный треугольник, вы просто списываете и подчёркиваете.
    Эту работу вы делаете, для того чтобы закрепить изученную орфограмму.

  2. А теперь проверти друг у друга

- Кто не допустил не одной ошибки?




5. Психогимнастика «Паучок»


Запишите под диктовку.

« Троицк - самый солнечный город области».

-Самопроверка по записанному на доске.



Слайд

6



6.Итог урока.


Подводя итог урока, давайте прочитаем слова на доске:

Сталь в печах клокочет как живая

По волкам прокат идёт звеня

На Урале все мы проживаем

Около железа, стали и огня.

- Назовите слова с орфограммой - жи, с орфограммой - ча,

- Докажите, что эти слова написаны верно?

- Выскажите своё мнение, об уроке используя речевые обороты.

- А сейчас давайте опять посмотрим на солнышки, какое вам больше
нравится в конце урока?

Я очень рада, что ваше хорошее настроение сохранилось до конца урока.

Д/з — запишите упр. 12 стр.8, повторить правила. Урок окончен.




Слайд

7













Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров330
Номер материала ДВ-432141
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх