Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему: "Правописание звонких и глухих согласных в корне" Коррекционная школа для детей с интеллектуальной недостаточностью
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по русскому языку на тему: "Правописание звонких и глухих согласных в корне" Коррекционная школа для детей с интеллектуальной недостаточностью

библиотека
материалов
Урок письма и развития речи в 6 классе Курбанова Инна Дмитриевна Государстве...
Тема: Правописание звонких и глухих согласных в корне Цель: Обучение правиль...
Оборудование: учебники, рабочие тетради, мультимедиа, карточки для индивидуа...
План – карта урока № Этапы Содержание Цельэтапа Время, мин Методы и средства...
План – карта урока № Этапы Содержание Цель этапа Время, мин Методы и средств...
План – карта урока № Этапы Содержание Цель этапа Время, мин Методы и средств...
План – карта урока № Этапы Содержание Цельэтапа Время, мин Методы и средства...
План – карта урока № Этапы Содержание Цельэтапа Время, мин Методы и средства...
Ход урока: 1.Организационный этап Наш девиз: Пусть новый день принесёт тольк...
а.)Чистописание: Загадка: Листы у неё белые-белые, Они не падают с веток. На...
Б) Выделить первый и последний звук. Характеристика звука и прописывание сое...
 Т 1 в).Словарная работа Р 5 Е 2 Ь 6 2	 П 3 е Е 4
А) Составление слова. Б) Чтение слова орфографически, орфоэпически. В) Объяс...
4. Первичное усвоение новых знаний.. ОТГАДАЙ ЗАГАДКИ Я и круглый, я и гла…ки...
Я и горький, я и сла…кий, К солнцу я тянусь из гря…ки. Малышам полезный дру…...
По полотняной стране, По реке простыне Плывёт парохо… То наза…, то вперё…. А...
5. Первичная проверка понимания. Работа с пословицами. Нет такого дру…ка, ка...
6. Первичное закрепление Спиши и исправь ошибки: У васютки ужки чутки. Усы д...
7. Информация о Д\з, инструкция его выполнения. 8.Рефлексия (подведение итог...
Проверка: У Васютки ушки чутки. Усы длинные, шубка шёлковая. Глазки огневые,...
27 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок письма и развития речи в 6 классе Курбанова Инна Дмитриевна Государстве
Описание слайда:

Урок письма и развития речи в 6 классе Курбанова Инна Дмитриевна Государственное бюджетное учреждение Калининградской области общеобразовательная организация для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Школа – интернат № 1»

№ слайда 2 Тема: Правописание звонких и глухих согласных в корне Цель: Обучение правиль
Описание слайда:

Тема: Правописание звонких и глухих согласных в корне Цель: Обучение правильному правописанию звонких и глухих согласных в корне. Задачи: 1) Учить правильному правописанию звонких и глухих согласных в корне. 2) Формировать познавательные базовые учебные действия на основе упражнений в анализе и сравнении. 3) Формировать регулятивные учебные действия на основе самоконтроля и самооценки  

№ слайда 3 Оборудование: учебники, рабочие тетради, мультимедиа, карточки для индивидуа
Описание слайда:

Оборудование: учебники, рабочие тетради, мультимедиа, карточки для индивидуальной работы, таблицы.

№ слайда 4 План – карта урока № Этапы Содержание Цельэтапа Время, мин Методы и средства
Описание слайда:

План – карта урока № Этапы Содержание Цельэтапа Время, мин Методы и средства обучения 1. Организационный момент. 1.Дыхательныеупражнения.. 2. Настрой на работу. Создание комфортной психологической обстановки 3 Вербальноеиневербальноеобщение 2 Сообщение темы Загадка. Развитие познавательных БУД через анализ и синтез. 2 Вербальное № Этапы Содержание Цельэтапа Методы и средства обучения 1. Организационныйэтап 1.Дыхательныеупражнения.. 2. Настрой на работу. Создание комфортной психологической обстановки Вербальноеиневербальноеобщение 2 Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности. Стихотворение о парных звонких и глухих согласных. Развитие познавательных БУД через анализ и синтез. Вербальное

№ слайда 5 План – карта урока № Этапы Содержание Цель этапа Время, мин Методы и средств
Описание слайда:

План – карта урока № Этапы Содержание Цель этапа Время, мин Методы и средства обучения Индивидуальные особенности занятия 3. Повторение пройденного материала Фронтальный опрос по вопросам. Развитие Коммуникативных БУД 3 Ввербальный Индивидуально 2 обучающихсяпо карточкам А) Подготовка руки к письму Су-Джок. Активизациямозговой функции 2 Вербальный, невербальный. Б) Словарняработа. Выписать из словосочетаний словарные слова на слух. Развитие познавательных БУД: внимание, слуховое восприятие 5 вербальный 2 обучающихся выписывают эти же слова с карточек. № Этапы Содержание Цель этапа Методы и средства обучения Индивидуальные особенности занятия 3. А). Актуализация знаний Проверкад/з Фронтальный опрос по вопросам. Развитие Коммуникативных БУД Ввербальный Индивидуально 2 обучающихсяпо карточкам Б) Подготовка руки к письму. Чистописание. Су-Джок. Загадка. Активизациямозговой функции Вербальный,Невербальный. В) Словарняработа. Составление слова из букв Развитие коммуникативных БУД, Вербальный

№ слайда 6 План – карта урока № Этапы Содержание Цель этапа Время, мин Методы и средств
Описание слайда:

План – карта урока № Этапы Содержание Цель этапа Время, мин Методы и средства обучения Индивидуальные особенности занятия Физминутка Нужно встать, если существительное одушевлённое и сесть, еслисущ-оеобозначает неодушевлённый предмет. Развитие познавательных БУД: переключениеи устойчивость внимание 2 Вербальный. 4 Закрепление и актуализация знаний. А) деформированное предложение Развитие познавательных БУД6 мышления 5 Вербальный, наглядный № Этапы Содержание Цель этапа Методы и средства обучения Индивидуальные особенности занятия Физминутка Нужно встать, если существительное одушевлённое и сесть, еслисущ-оеобозначает неодушевлённый предмет. Развитие познавательных БУД: переключениеи устойчивость внимание Вербальный. 4 Первичное усвоение новых знаний. А) Загадки Запись загадок и отгадок с комментированием и разбором. Развитие познавательных БУД6 мышления Вербальный, наглядный

№ слайда 7 План – карта урока № Этапы Содержание Цельэтапа Время, мин Методы и средства
Описание слайда:

План – карта урока № Этапы Содержание Цельэтапа Время, мин Методы и средства обучения Индивидуальные особенности занятия 4 Закрепление и актуализация знаний. Б) работа в парах. Развитие коммуникативных БУД. 5 Вербальный, наглядный Физминутка(релаксационная). Электроннаяфизминутка. Сохранение здоровья обучающихся. 2 Наглядный. 5. Тестирование Адаптированные тесты. Обобщение и закреплениеизученного материала. 5 Вербальный, невербальный. № Этапы Содержание Цельэтапа Методы и средства обучения Индивидуальные особенности занятия Б) правило Чтение правила проверки парных согласных Обучение правильной проверке правописания парной согласной.. Вербальный, наглядный 5 Первичнаяпроверка понимания. а)Работа спословицами Развитие познавательныхБУД: мышления, внимания. Вербальный. 6 Первичное закрепление. а) С/р. б) Проверка. 2 обучающихся индивидуальные карточки.

№ слайда 8 План – карта урока № Этапы Содержание Цельэтапа Время, мин Методы и средства
Описание слайда:

План – карта урока № Этапы Содержание Цельэтапа Время, мин Методы и средства обучения Индивидуальные особенности занятия 6. Проверка тестов Формирование регулятивных БУД 5 Вербальный. 7. Д/з С. 82 у. 107 Формирование регулятивных БУД 3 8. Итог урока Рефлексия. Формирование регулятивных БУД 4 Вербальный. № Этапы Содержание Цельэтапа Методы и средства обучения Индивидуальные особенности занятия 7. Информация о д/з, инструкция по его выполнению С. 82 у. 107 Формирование регулятивных БУД Вербальный. 2 обучающиеся Д/р. по карточкам 8. Рефлексия(итог урока). Рефлексия. Формирование регулятивных БУД Вербальный. 2 обучающихся выбирают карточки с изображением эмоций,соответствующих их настроению

№ слайда 9 Ход урока: 1.Организационный этап Наш девиз: Пусть новый день принесёт тольк
Описание слайда:

Ход урока: 1.Организационный этап Наш девиз: Пусть новый день принесёт только хорошее. 2. Постановка целей и задач урока. мотивация учебной деятельности. Не понять, кто он такой, толи звонкий, толь глухой?! ... Чтобы правильно писать, гласный надо подставлять следом за согласным, и всё станет ясно. 3. Актуализация знаний.

№ слайда 10 а.)Чистописание: Загадка: Листы у неё белые-белые, Они не падают с веток. На
Описание слайда:

а.)Чистописание: Загадка: Листы у неё белые-белые, Они не падают с веток. На них я ошибки делаю Среди полосок и клеток.

№ слайда 11 Б) Выделить первый и последний звук. Характеристика звука и прописывание сое
Описание слайда:

Б) Выделить первый и последний звук. Характеристика звука и прописывание соединений.

№ слайда 12  Т 1 в).Словарная работа Р 5 Е 2 Ь 6 2	 П 3 е Е 4
Описание слайда:

Т 1 в).Словарная работа Р 5 Е 2 Ь 6 2 П 3 е Е 4

№ слайда 13 А) Составление слова. Б) Чтение слова орфографически, орфоэпически. В) Объяс
Описание слайда:

А) Составление слова. Б) Чтение слова орфографически, орфоэпически. В) Объяснение лексического значения слова; Г) Запись слова: Б) составление предложения (устно). Физминутка:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 4. Первичное усвоение новых знаний.. ОТГАДАЙ ЗАГАДКИ Я и круглый, я и гла…ки
Описание слайда:

4. Первичное усвоение новых знаний.. ОТГАДАЙ ЗАГАДКИ Я и круглый, я и гла…кий, И на вкус приятно сла…кий. Знает каждый карапу…, Что зовут меня … АРБУЗ

№ слайда 16 Я и горький, я и сла…кий, К солнцу я тянусь из гря…ки. Малышам полезный дру…
Описание слайда:

Я и горький, я и сла…кий, К солнцу я тянусь из гря…ки. Малышам полезный дру…, А зовусь я просто - … ЛУК На ушах его серё…ки, А на но…ках есть сапо…ки. На голо…ке гребешок. Вот какой наш … ПЕТУШОК

№ слайда 17 По полотняной стране, По реке простыне Плывёт парохо… То наза…, то вперё…. А
Описание слайда:

По полотняной стране, По реке простыне Плывёт парохо… То наза…, то вперё…. А за ним такая гла…ь, Что и зыби не видать УТЮГ Просыпаюсь утром рано Вместе с солнышком румяным, Заправляю сам кроватку, Быстро делаю… ЗАРЯДКУ

№ слайда 18 5. Первичная проверка понимания. Работа с пословицами. Нет такого дру…ка, ка
Описание слайда:

5. Первичная проверка понимания. Работа с пословицами. Нет такого дру…ка, как родная матушка. Хороша дочка Аннушка, коли хвалит мать да бабушка. Дру… и брат - великое дело: не скоро добудешь. Книга – твой лучший дру. без неё как без рук.

№ слайда 19 6. Первичное закрепление Спиши и исправь ошибки: У васютки ужки чутки. Усы д
Описание слайда:

6. Первичное закрепление Спиши и исправь ошибки: У васютки ужки чутки. Усы длинные, шупка шёлковая. Гласки огневые, кокти цебкие, Ласкоф васка да хетёр. Днём на солныжке лижит и всё скаски говорит.

№ слайда 20 7. Информация о Д\з, инструкция его выполнения. 8.Рефлексия (подведение итог
Описание слайда:

7. Информация о Д\з, инструкция его выполнения. 8.Рефлексия (подведение итогов урока) Сегодня на уроке я научился: Добиваться цели. Сдерживать отрицательные эмоции: страх, гнев, неуверенность в себе, стеснение. Мне было интересно…… Мне было трудно……. У меня всё получилось. К концу урока я испытываю чувства:

№ слайда 21 Проверка: У Васютки ушки чутки. Усы длинные, шубка шёлковая. Глазки огневые,
Описание слайда:

Проверка: У Васютки ушки чутки. Усы длинные, шубка шёлковая. Глазки огневые, когти цепкие. Ласков Васька да хитёр. Днём на солнышке лежит и всё сказки говорит

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 03.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров177
Номер материала ДВ-224529
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх