-
Курсы
-
Другое
Предложения
с прямой речью
Спишите, вставьте пропущенные буквы, сделайте синтаксический разбор, расставьте запятые.
Мне жарко было в натопле…ых комнатах и я (не)снимая мундира (по)тихоньку вышел в переднюю надел шинель отворил наружную дверь и вышел на улицу.
Проверь!
Синтаксический разбор предложения
Мне жарко было в натопленных комнатах, и я, не снимая мундира, потихоньку вышел в переднюю, надел шинель, отворил наружную дверь и вышел на улицу.
( Повест.,невоскл., сложносочин.,[ 1 ] и,[ 2 ]
Односост.,безличное,распр.,неослож.
Двусост., распр., ослож. обособ. обст.дееприч.об.,О,О и О.)
Прямая речь – точно воспроизведенная чужая речь, переданная от лица того, кто ее произнес.Часто в ПР есть обращения
Предложение с прямой речью состоят из слов автора и прямой речи. Прямая речь заключается в кавычки.
«П»,- а. «П!»- а. «П?»- а. «П,- а,- п.»
« П,- а -П.» « П!- а- П!»
«Будьте внимательны на проезжей части»,-
призывал по радио инспектор.
А: «П». А: «П?» А: «П!»
А: «П»,а. А: «П!»-а
Обращения- это слово или группа слов, называющие адресат речи, т.е. того, к кому обращаются с речью.
Обращения не являются членами предложения.
Обращения выражаются именами существительными в им.падеже, которые называют лиц по родству, имени, фамилии и.т.д. или словосочетанием с ними.
Обращения на письме выделяются запятыми, восклицательным знаком.
Пой, народ, песню русскую.
Куда ты скачешь, гордый конь?
Найдите обращения в предложениях.
Ты волна моя волна ты пуглива и вольна.
Спой мне иволга песню пустынную.
Ты Земля поклонись Человеку.
Отчего ты прекрасно вечернее небо?
Как ты меня глупая напугала!
Расставьте знаки препинания, построите схему.
В хорошей посуде и чай вкусней гласит пословица.
Послушай мужичок сказал я ему знаешь ли ты эту сторону
На вопрос мой жив ли старый смотритель никто не мог дать мне ответа
А скворушка завистлив был к несчастью и думает Постойте же друзья спою не хуже я и соловьиным ладом
Проверь
«В хорошей посуде и чай вкусней,»- гласит пословица. «П,»-а
«Послушай, мужичок,- сказал я ему,- знаешь ли ты эту сторону?» «П, -а, -П?»
На вопрос мой: « Жив ли старый смотритель?»- никто не мог дать мне ответа. А: «П?» - а.
А скворушка завистлив был ,к несчастью, и думает: « Постойте же ,друзья, спою не хуже я и соловьиным ладом».А: «П».
Междометия- это слова, выражающие чувства, настроения, побуждения
Междометия не относятся ни к служебным, ни к самостоятельным частям речи.
К ним примыкают звукоподражательные слова, передающие звуки, производимые животными или человеком.
Междометия отделяются запятой или восклицательным знаком.
Ой, вы мне на ногу наступили.
«Ку-ку, ку-ку»,- отсчитывала птица года.
Междометия о, эй, ах могут входить в состав обращений
Опять я ваш, о юные друзья!
Эй человек, куда идешь?
Знаки препинания между ними обычно не ставят
С/Р Расставь знаки препинания, построй схему
Чему ты усмехаешься спросил он меня нахмурясь Или ты не веришь что я великий государь
Правильно сестренка спорт это здоровье и грация одобрил мой выбор брат
Сережа встал и сказав Вернусь к обеду вышел.
C\р Спишите, расставьте знаки препинания
Сыпь ты черемуха снегом пойте вы птахи в лесу.
Лети моя птичка в родное гнездо.
Эге да я не туда попал!
Я вижу вас холмы и нивы.
Цвети о Казахстан расти республика моя!
Здравствуй солнце да утро веселое
Данная презентация поможет организовать урок по теме " Предложения с прямой речью" на уроках изучения этой темы,а также на уроках итогового повторения в начале или конце учебного года.Можно использовать данную презентацию и при подготовке учащихся к экзамену.
На слайдах представлен теоретический материал по теме с попутным повторением тем:"Междометия","Обращения",поскольку междометия и обращения часто встречаются в предложениях с прямой речью.
На слайдах даны тренировочные упражнения для закрепления пунктуационных навыков и задания для самостоятельной работы учащихся.
Профессия: Учитель русского языка и литературы
В каталоге 6 648 курсов по разным направлениям
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Имя существительное
Учебник: «Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: Слитное написание союзов также, тоже, чтобы
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Предложение
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: Лексика. Культура речи
Учебник: «Русский язык. Теория 5-9 классы», Бабайцева В.В, Чеснокова Л.Д.
Тема: Синтаксис и пунктуация
