Презентация по русскому языку на тему : "Приложение. Знаки препинания при нём" (8 класс)

• 1 слайд

  ПРИЛОЖЕНИЕ
  8 класс
  
  Тема урока:
  ПРИЛОЖЕНИЕ.
  Знаки препинания при нём.
  
  8 класс
  

• 2 слайд

  1. Оргмомент.
  2. Блиц- опрос.
  3. Синтаксическая пятиминутка.
  4. «Мозговой штурм».
  5. Физкультминутка.
  6. Самостоятельная работа.
  7. Творческая задание.
  8. Рефлексия.
  
  
  
  
  
  ПЛАН УРОКА
  

• 3 слайд

  БЛИЦ-
  ОПРОС
  

• 4 слайд

  Какие члены предложения называются второстепенными ?
  Второстепенными членами предложения называются
  все члены предложения, кроме подлежащего и сказуемого.
  
  

• 5 слайд

  Какие второстепенные члены предложения вы уже знаете?
  Дополнение,
  определение.
  
  
  

• 6 слайд

  Продолжите предложение: Определение – это…
  Определение – это второстепенный член предложения, обозначающий качества, свойства и признаки предметов и явлений.
  
  
  
  

• 7 слайд

  Синтаксическая пятиминутка
  

• 8 слайд

  синтаксический разбор предложения
  
  
  Но далеко ещё до первых зимних бурь- и льётся чистая и тёплая лазурь
  на отдыхающее поле.
  Наш рассказ продолжался целый час.
  Автобусный маршрут изменён. Маршрут автобуса изменён.
  

• 9 слайд

  ПРОВЕРЬ:
  
  
  Но далеко ещё до первых зимних бурь- и льётся чистая и тёплая лазурь на отдыхающее поле.
  Наш рассказ продолжался целый час.
  Автобусный маршрут изменён. Маршрут автобуса изменён.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  -Найти определения.
  -На какие вопросы отвечают определения?
  

• 10 слайд

  Каких двух видов
  бывают определения?
  
  Согласованные и несогласованные определения.
  
  

• 11 слайд

  Какие определения называются согласованными?
  
  
  Согласованными
  называются определения,
  связанные с определяемым
  словом посредством согласования и согласуются с ним в роде, числе, падеже.
  
  
  

• 12 слайд

  «Мозговой штурм»
  

• 13 слайд

  Кофейная чашка, полосатая юбка, громкоголосый оратор, черноглазая девушка, воронье гнездо, двенадцатираундовый бой,
  очковая змея, компьютерный
  диск, медвежья услуга.
  
  
  
  чашка для кофе, юбка в полоску, оратор с громким голосом, девушка с чёрными глазами, гнездо вороны, бой в двенадцать раундов, диск для компьютера
  
  

• 14 слайд

  Приложения – это определения, выраженные существительными, согласованными с определяемым словом в падеже.
  

• 15 слайд

  Вы прекрасно поработали!
  Желаю вам так же отдохнуть!
  ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
  
  

• 16 слайд

  Что может обозначать приложение?
  Работа с книгой:
  стр.73-74
  

• 17 слайд

  Различные качества предмета
  Указание на возраст
  Указание на национальность
  Указание на профессию
  Указание на родство
  Указание звания
  

• 18 слайд

  Географические названия
  Названия газет, журналов, предприятий, художественных произведений и т.д.
  

• 19 слайд

  Работа в тетрадях:
  составление схемы
  

• 20 слайд

  Составляем опорную схему
  
  

• 21 слайд

  Приложения в некоторых случаях пишется через дефис, в некоторых без дефиса. Рассмотрим правило.
  

• 22 слайд

  Приложения в некоторых случаях пишется через дефис, в некоторых без дефиса. Рассмотрим правило.
  

• 23 слайд

  Самостоятельная
  работа
  

• 24 слайд

  
  ЗАДАНИЕ: поставить знаки препинания
  1)В скачках участвовали красавцы кони. 2)В скачках участвовали кони красавцы. 3)Высоко стоит солнце на небе, горячо печёт землю матушку. 4)Над Волгой рекой расплескала гармонь саратовские страданья. 5)Старинный вальс Осенний сон играет гармонист.
  

• 25 слайд

  
  Проверь:
  1) В скачках участвовали красавцы кони. 2)В скачках участвовали кони-красавцы. 3)Высоко стоит солнце на небе, горячо печёт землю-матушку. 4)Над Волгой-рекой расплескала гармонь саратовские страданья. 5)Старинный вальс «Осенний сон» играет гармонист.
  

• 26 слайд

  Творческое задание
  Написать приложения к данным определяемым словам.
  Дерево (вид)
  Цветок (вид)
  Солдат (националь-ность)
  Врач (специаль-ность)
  Художественное произведение (название)
  

• 27 слайд

  Домашнее задание
  
  с. 73 правило,
  упр.140 (найти приложение)
  

• 28 слайд

  Итог урока.
  Рефлексия
  
  
  -Что нового вы узнали на уроке?
  -Чем был полезен для вас урок?
  -Понравился ли вам сегодняшний урок?
  -Было ли вам интересно?
  -Оцените свою работу