551253
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация по русскому языку на тему "Приятного аппетита" (4 класс)

Презентация по русскому языку на тему "Приятного аппетита" (4 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«КАЗАХСКАЯ ШКОЛА №20

ОТДЕЛА ОБРАЗОВАНИЯ АКИМАТА ГОРОДА КОСТАНАЯ»













Разработка урока русского языка

в 4 классе по теме:

«Приятного аппетита»





учитель: Абенова Г.Е.



hello_html_35e63a2f.png



Тема: «Приятного аппетита»

Цель урока: развивать речь учащихся

Задачи:

  • Формировать орфографическую грамотность учащихся;

  • Закреплять умение написания слов с парными звонкими и глухими согласными в слове;

  • Работать над развитием речи, активизацией словарного запаса;

  • Прививать интерес к изучению русского языка

Ход урока:

Мобилизация внимания учащихся

Деление класса на 4 группы (по 4-3 ученика)

(ученикам в начале урока предлагается вытянуть полоску бумаги со словом или словосочетанием. По просьбе учитель ребята должны «собраться» в пословицу. Так образуются группы из 4-3 человек)

Пословицы:

Сам погибай, а товарища выручай.

Друзья познаются в беде.

Дружба крепка не на словах, а на деле.

Маленькое дело лучше большого безделья.

- Какой смысл у этих пословиц?

-Сегодня мы будем работать в группах, помогать друг другу, радоваться за друзей и переживать за них.

Настрой на урок









Объяснить смысл пословиц

Повторение

  • Лена искала булавку, а булавка упала под лавку.

  • Захотелось плакать вдруг – слёзы лить заставил …

  • Под сосною у дорожки ёжик шьёт лисе сапожки.

  • Что растёт на нашей грядке? Огурцы, горошек сладкий.


Словарная работа (кроссворд)

  • Как прекрасно всё вокруг, если рядом лучший …

  • Он вошёл – никто не видел,

Он сказал – никто не слышал.

Дунул в окна и исчез

А на окнах вырос лес

  • Бьют парнишку по фуражке, чтоб пожил он в деревяшке

  • Дали братьям тёплый дом, чтобы жили впятером.

Брат большой не согласился и отдельно поселился

  • Циркуль выпущу из рук, начертив огромный …

  • Он, видно, очень нехорош, коль от него услышишь …

Проверка. рефлексия

Найти в предложениях знакомые орфограммы. Объяснить их написание.



Работа в группе: обсуждение ответа





Ответы: друг, мороз, гвоздь, варежка, круг, ложь

Новая тема

- Ребята, познакомьтесь с новым словом: «аппетит» - тәбет. Какие ассоциации у вас возникают с этим словом?

- Какое пожелание с этим словом вы знаете?

- Когда нужно так говорить?

Сейчас мы составим кластер, отвечая на следующие вопросы:

- Какой вкус у аппетита?

-Какой запах?

-Как можно почувствовать аппетит?

-Какой должен быть аппетит?



- Молодцы. Сейчас – следующее задание: «Лесенка».

1. Запишите слово «аппетит»

2. Напишите словосочетание с этим словом прил.+ сущ.

3. Запишите 3 глагола, которые вы вспоминаете, произнося слово «аппетит»

4. Напишите 1 предложение со словом «аппетит», состоящее из 4 слов

Придумайте стихотворение, используя слова: крошить хлеб, плохая привычка, приятного аппетита, птичка

Стр.147, упр.1, 2

Знакомство со стихотворением С.Махотина «Приятного аппетита»

Ответить на вопросы:

  • Назови привычки мальчика

  • Опиши эту привычку

  • Как использовал свою привычку мальчик

  • Проанализируй его поступок

  • Предложи мальчику: как ещё можно подкармливать птиц

  • Рассуди: будет ли вздыхать мама по поводу плохой привычки?








Закрепление

- Ребята, прочитайте стихотворение еще раз. Почему оно так называется? Как бы вы назвали? У вас есть возможность написать рассказ с таким названием. Писать мы будем вместе. По моей команде вы должны поменяться тетрадями и продолжить рассказ своего соседа по парте. И так – по кругу.

- А теперь выберите в своей группе самый лучший рассказ.

- Чтение лучших рассказов. Из лучших выбрать самый – самый лучший. Похвалить авторов.

Создание рассказа по теме



Чтение лучших рассказов

Итог

- Итак, ребята, сегодня вы на некоторое время стали авторами. У вас получились замечательные произведения. Я рекомендую ваши рассказы для печати в детской газете.


Домашнее задание

Стр.147, упр.2 – выучить наизусть,стр. 148, упр.3, 4










Общая информация

Номер материала: ДБ-241556

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация