Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Приятного аппетита" (4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по русскому языку на тему "Приятного аппетита" (4 класс)

библиотека
материалов



ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«КАЗАХСКАЯ ШКОЛА №20

ОТДЕЛА ОБРАЗОВАНИЯ АКИМАТА ГОРОДА КОСТАНАЯ»













Разработка урока русского языка

в 4 классе по теме:

«Приятного аппетита»





учитель: Абенова Г.Е.



hello_html_35e63a2f.png



Тема: «Приятного аппетита»

Цель урока: развивать речь учащихся

Задачи:

  • Формировать орфографическую грамотность учащихся;

  • Закреплять умение написания слов с парными звонкими и глухими согласными в слове;

  • Работать над развитием речи, активизацией словарного запаса;

  • Прививать интерес к изучению русского языка

Ход урока:

Мобилизация внимания учащихся

Деление класса на 4 группы (по 4-3 ученика)

(ученикам в начале урока предлагается вытянуть полоску бумаги со словом или словосочетанием. По просьбе учитель ребята должны «собраться» в пословицу. Так образуются группы из 4-3 человек)

Пословицы:

Сам погибай, а товарища выручай.

Друзья познаются в беде.

Дружба крепка не на словах, а на деле.

Маленькое дело лучше большого безделья.

- Какой смысл у этих пословиц?

-Сегодня мы будем работать в группах, помогать друг другу, радоваться за друзей и переживать за них.

Настрой на урок









Объяснить смысл пословиц

Повторение

  • Лена искала булавку, а булавка упала под лавку.

  • Захотелось плакать вдруг – слёзы лить заставил …

  • Под сосною у дорожки ёжик шьёт лисе сапожки.

  • Что растёт на нашей грядке? Огурцы, горошек сладкий.


Словарная работа (кроссворд)

  • Как прекрасно всё вокруг, если рядом лучший …

  • Он вошёл – никто не видел,

Он сказал – никто не слышал.

Дунул в окна и исчез

А на окнах вырос лес

  • Бьют парнишку по фуражке, чтоб пожил он в деревяшке

  • Дали братьям тёплый дом, чтобы жили впятером.

Брат большой не согласился и отдельно поселился

  • Циркуль выпущу из рук, начертив огромный …

  • Он, видно, очень нехорош, коль от него услышишь …

Проверка. рефлексия

Найти в предложениях знакомые орфограммы. Объяснить их написание.



Работа в группе: обсуждение ответа





Ответы: друг, мороз, гвоздь, варежка, круг, ложь

Новая тема

- Ребята, познакомьтесь с новым словом: «аппетит» - тәбет. Какие ассоциации у вас возникают с этим словом?

- Какое пожелание с этим словом вы знаете?

- Когда нужно так говорить?

Сейчас мы составим кластер, отвечая на следующие вопросы:

- Какой вкус у аппетита?

-Какой запах?

-Как можно почувствовать аппетит?

-Какой должен быть аппетит?



- Молодцы. Сейчас – следующее задание: «Лесенка».

1. Запишите слово «аппетит»

2. Напишите словосочетание с этим словом прил.+ сущ.

3. Запишите 3 глагола, которые вы вспоминаете, произнося слово «аппетит»

4. Напишите 1 предложение со словом «аппетит», состоящее из 4 слов

Придумайте стихотворение, используя слова: крошить хлеб, плохая привычка, приятного аппетита, птичка

Стр.147, упр.1, 2

Знакомство со стихотворением С.Махотина «Приятного аппетита»

Ответить на вопросы:

  • Назови привычки мальчика

  • Опиши эту привычку

  • Как использовал свою привычку мальчик

  • Проанализируй его поступок

  • Предложи мальчику: как ещё можно подкармливать птиц

  • Рассуди: будет ли вздыхать мама по поводу плохой привычки?








Закрепление

- Ребята, прочитайте стихотворение еще раз. Почему оно так называется? Как бы вы назвали? У вас есть возможность написать рассказ с таким названием. Писать мы будем вместе. По моей команде вы должны поменяться тетрадями и продолжить рассказ своего соседа по парте. И так – по кругу.

- А теперь выберите в своей группе самый лучший рассказ.

- Чтение лучших рассказов. Из лучших выбрать самый – самый лучший. Похвалить авторов.

Создание рассказа по теме



Чтение лучших рассказов

Итог

- Итак, ребята, сегодня вы на некоторое время стали авторами. У вас получились замечательные произведения. Я рекомендую ваши рассказы для печати в детской газете.


Домашнее задание

Стр.147, упр.2 – выучить наизусть,стр. 148, упр.3, 4











Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров256
Номер материала ДБ-241556
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх