Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Прямая и косвенная речь" (7 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по русскому языку на тему "Прямая и косвенная речь" (7 класс)

библиотека
материалов
1. У плетня заросшая рябина обрядилась ярким перламутром и, качаясь, шепчет ш...
1.Учитель сказал : «Ребята, быстрое чтение – очень важный навык». 2.Учитель с...
Прочитайте внимательно теоретический материал. 1. Предложение с косвенной реч...
Прямая речь – это точная передача чужого высказывания Предложения с прямой ре...
А : « П. » 4) « П », - а 2) А : « П! » 5) « П !» - а А : « П? » 6) « П ?» -...
Найдите предложения с прямой речью. Выпишите их, расставьте знаки препинания...
Какая пунктуационная схема соответствует предложению? (знаки не расставлены)...
Рассмотрите предложенные примеры, разберитесь, как происходит замена прямой р...
Предложения с косвенной речью – это сложные (сложноподчинённые) предложения,...
Замените прямую речь косвенной «Вы будете дома вечером?»- полюбопытствовал мо...
Расставьте знаки препинания в предложенияхи составьте схемы. 1). Простите мен...
Замени прямую речь косвенной! «Да, я знаю вас, Базаров», - подтвердила она. 2...
Проведите обратную замену, преобразовав предложения с косвенной речью в предл...
Проверьте правильность выполнения задания и исправьте ( если это необходимо)...
Исправьте ошибки, связанные с употреблением прямой и косвенной речи. Объяснит...
18 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 1. У плетня заросшая рябина обрядилась ярким перламутром и, качаясь, шепчет ш
Описание слайда:

1. У плетня заросшая рябина обрядилась ярким перламутром и, качаясь, шепчет шаловливо С добрым утром! Гроза будет сказал Федя, посматривая на облака Я знаю проговорила она вас не убедишь Составьте схемы записанных предложений.

№ слайда 4 1.Учитель сказал : «Ребята, быстрое чтение – очень важный навык». 2.Учитель с
Описание слайда:

1.Учитель сказал : «Ребята, быстрое чтение – очень важный навык». 2.Учитель сообщил нам, что быстрое чтение – очень важный навык. Найдите предложение с косвенной речью. Как происходит замена прямой речи косвенной.

№ слайда 5 Прочитайте внимательно теоретический материал. 1. Предложение с косвенной реч
Описание слайда:

Прочитайте внимательно теоретический материал. 1. Предложение с косвенной речью состоит из двух частей: одна часть как и в предложении с прямой речью, представляет собой слова автора; другая часть выражает содержание чужой речи (косвенную речь) и присоединяется к первой союзами что, будто, чтобы, местоимениями и наречиями кто, что, как, какой, где, когда, почему и другими и частицей ли. Мать просила нас, чтобы мы не опаздывали к чаю. (Ср. Мать просила: «Не опаздывайте к чаю!») 2. В предложении с косвенной речью кавычки не ставятся См. предложение в п.1 3. Слова автора обычно предшествуют косвенной речи и отделяются от нее запятой. 4. После косвенного вопроса вопросительный знак не ставится. Мы захотели узнать, скоро ли будет поезд в Москву. 5. При замене прямой речи косвенной личные и притяжательные местоимения (а также личные формы глаголов) передаются от лица автора, рассказчика, А не от лица, чья речь передается. Я поинтересовался, можно ли мне остаться на ночь.

№ слайда 6 Прямая речь – это точная передача чужого высказывания Предложения с прямой ре
Описание слайда:

Прямая речь – это точная передача чужого высказывания Предложения с прямой речью состоят из двух частей : слов автора и собственно чужой речи. Косвенная речь – это передача чужого высказывания от лица говорящего. Косвенная речь имеет форму сложноподчинённого предложения.

№ слайда 7 А : « П. » 4) « П », - а 2) А : « П! » 5) « П !» - а А : « П? » 6) « П ?» -
Описание слайда:

А : « П. » 4) « П », - а 2) А : « П! » 5) « П !» - а А : « П? » 6) « П ?» - а 7) « П, - а, - п.» 8) « П, - а. - П.» 9) « П ? – а. – П.» 10) « П ! – а. – П.»

№ слайда 8 Найдите предложения с прямой речью. Выпишите их, расставьте знаки препинания
Описание слайда:

Найдите предложения с прямой речью. Выпишите их, расставьте знаки препинания и составьте схемы. 1.Что с вами приключилось, малыши? 2.Стой,братцы,стой кричит Мартышка погодите. 3.В.Г.Белинский писал о том что стих Пушкина благороден, изящно прост… 4.Учитель спросил ребят кто из них дежурит. 5.Лесничий сказал видел я на озере сегодня лебедей. 6.По мнению многих Байкал самое красивое озеро в мире. 7.Когда же мы виделись с тобой спросил Ваня.

№ слайда 9 Какая пунктуационная схема соответствует предложению? (знаки не расставлены)
Описание слайда:

Какая пунктуационная схема соответствует предложению? (знаки не расставлены) Так я ж вам объявляю произнёс Иван Иванович что знать вас не хочу. 1) «П!- а.- П!» 2) «П,- а,- п!» 3) «П»,- а,- «п!» 4) «П,- а,- п»!

№ слайда 10 Рассмотрите предложенные примеры, разберитесь, как происходит замена прямой р
Описание слайда:

Рассмотрите предложенные примеры, разберитесь, как происходит замена прямой речи косвенной. Обратите внимание на выделенные слова в прямой речи и на то, как они заменяются в речи косвенной. Предложения с прямой речью Предложения с косвенной речью «Мой дед землю пахал», - с Базаров отвечал с надменной гордостью, надменной гордостью отвечал что его дед землю пахал. Базаров. Андрей воскликнул: «Я таких людей Андрей воскликнул, что он таких людей видел множество!» видел множество. Командир приказал: «Огонь!» Командир приказал, чтобы открыли огонь. «Который час?» – спросил я. Я спросил, который час. Врач спросил: «Какая у вас была Врач спросил, какая у меня была температура?» температура.

№ слайда 11 Предложения с косвенной речью – это сложные (сложноподчинённые) предложения,
Описание слайда:

Предложения с косвенной речью – это сложные (сложноподчинённые) предложения, где первая часть слова автора (главное предложение), а вторая – косвенная (чужая) речь (придаточное предложение). СРАВНИТЕ 1.Мне было сказано : «Так нельзя поступать!» 2.Мне было сказано, что так поступать нельзя. Простые предложения в составе предложений с косвенной речью соединяются при помощи союзов и союзных слов ЧТО, ЧТОБЫ, БУДТО, КАК БУДТО, КТО, КОТОРЫЙ, ГДЕ, ОТКУДА и др., частицей ЛИ в роли союза.

№ слайда 12 Замените прямую речь косвенной «Вы будете дома вечером?»- полюбопытствовал мо
Описание слайда:

Замените прямую речь косвенной «Вы будете дома вечером?»- полюбопытствовал мой знакомый. Он пробормотал : «Я принесу эту вещь для тебя»

№ слайда 13 Расставьте знаки препинания в предложенияхи составьте схемы. 1). Простите мен
Описание слайда:

Расставьте знаки препинания в предложенияхи составьте схемы. 1). Простите меня пожалуйста заговорил Вадим позвольте я вам помогу. 2) Мама сказал Митя давай я грядку вскопаю я уже умею. 3) Похолодало Катерина Ивановна бодро сказал Тихон. 4) Я подумал тропинка куда-нибудь нас приведёт.

№ слайда 14 Замени прямую речь косвенной! «Да, я знаю вас, Базаров», - подтвердила она. 2
Описание слайда:

Замени прямую речь косвенной! «Да, я знаю вас, Базаров», - подтвердила она. 2. «Меня зовут Аркадий Николаевич Кирсанов, - проговорил Аркадий, - и я ничем не занимаюсь». 3. «Хлопот у меня с мужиками в нынешнем году», - продолжал говорить Николай Петрович. 4. Я спросил его: «Да ты умеешь ли плавать?» 5. Илюша крикнул ему вслед: «Смотри, не упади в реку!»

№ слайда 15 Проведите обратную замену, преобразовав предложения с косвенной речью в предл
Описание слайда:

Проведите обратную замену, преобразовав предложения с косвенной речью в предложения с прямой речью. 1. Кирилла Петрович спросил у Маши, где она была. 2. Я заметил, глядя на светлое небо, что погода славная будет. 3. Отец крикнул Феде, чтобы он держал правее. 4. Дубровский спросил, все ли здесь и не осталось ди кого в доме. 5. Сергей спросил тихо, почему она ушла.

№ слайда 16 Проверьте правильность выполнения задания и исправьте ( если это необходимо)
Описание слайда:

Проверьте правильность выполнения задания и исправьте ( если это необходимо) ошибки. Кирилла Петрович спросил: «Маша, где ты была?» или Кирилла Петрович спросил у Маши: «Где ты была!» 2. Я заметил, глядя на светлое небо: «Погода будет славная!» 3. Отец крикнул Феде: «Держи правее!» или Отец крикнул: «Федя. Держи правее!» 4. Дубровский спросил: «Все здесь? Никто не остался в доме?» или Дубровский спросил: «Все ли здесь, не осталось ли кого в доме?» 5. Сергей спросил тихо: «Почему ты не ушла?»

№ слайда 17 Исправьте ошибки, связанные с употреблением прямой и косвенной речи. Объяснит
Описание слайда:

Исправьте ошибки, связанные с употреблением прямой и косвенной речи. Объясните, чем вызваны эти ошибки. Он говорил, что страшный случай со мной приключился, что я в дороге совсем издержался. 2. Чичиков хотел узнать у Коробочки, что куда они заехали. 3. Савельич спросил у Гринёва, узнал он атамана. 4. Когда мать спросила у сына, зачем он читает запрещенные книги, Павел ответил, что хочу всё знать. 5. В детстве мама всегда спрашивала: «Кем я хочу быть?» И я всегда отвечала: «Учительницей» Д/з: упр. 58.

№ слайда 18
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 04.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров1018
Номер материала ДВ-120575
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх