Презентация по русскому языку на тему "Разбор местоимения как части речи" 3 класс

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 г. Агрыз Агрызского муниципального района Республики Татарстан
  
  Урок по русскому языку
  в 3 «Б» классе
  УМК "Школа 2100"
   
  «Разбор местоимения как части речи»
   
  Учитель начальных классов: Акбашева Р. Х.
   
  
  
  

• 2 слайд

  Тема урока:
  «Разбор местоимения
  как части речи»
  Цели урока:
  1.Познакомить учащихся с порядком разбора местоимения как части речи.
  2.Закреплять знание грамматических форм имени существительного.
  3.Развивать орфографическую зоркость, речь, прививать интерес к родному языку, умение распознавать местоимения в тексте, правильно употреблять¸ совершенствование умений устной и письменной речи: нахождение речевых ошибок и их устранение (редактирование), развивать умение оценивать свои знания.
  
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  
  
  Чистописание
  К к Ки ку Ка ко Ке кю
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  
  
  Словарная работа
  Огурец, помидор, лимон, батон,
  апельсин, смородина.
  

• 5 слайд

  Огурец – что? Н.ф. что? Огурец – сущ., неодуш., м.р., ед. ч.
  помидор– что? Н.ф. что? помидор – сущ., неодуш., м.р., ед. ч.
  лимон– что? Н.ф. что? лимон – сущ., неодуш., м.р., ед. ч.
  батон– что? Н.ф. что? батон – сущ., неодуш., м.р., ед. ч.
  апельсин– что? Н.ф. что? апельсин – сущ., неодуш., м.р., ед. ч.
  смородина– что? Н.ф. что? смородина – сущ., неодуш., ж.р., ед. ч.
  

• 6 слайд

  
  
  Вывод: Я, ты, он, она, мы, вы, они – это местоимения. Местоимение – самостоятельная часть речи. В предложении они занимают место имени существительного.
  В это утро хмурый сад преобразился, он словно помолодел.
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Алгоритм порядка разбора местоимения как части речи.
  (Стр. 67)
  ПОРЯДОК РАЗБОРА МЕСТОИМЕНИЯ КАК ЧАСТИ РЕЧИ
  
  1. Ставлю слово в начальную форму.
  
  2. Устанавливаю, что это местоимение.
  
  3. Указываю, что оно личное.
  
  4. Определяю его признаки: лицо, число, род (у местоимений 3-го лица ед. ч.)
  Работа с учебником
  

• 9 слайд

  
  
  С ним каши не сваришь.
  
  (С) ним – Н.ф. он, мест., личное, 3-е лицо, ед.ч.,м.р.
  
  За твоим языком не поспеешь босиком.
  
  (За) твоим – Н.ф. ты, мест., личное,2-е лицо, ед.ч., (рода нет, т.к. это не 3-е лицо)
  

• 10 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Работа с учебником упр.299,стр.68
  
  
  
  Сильный ветер качнул уличный Фонарь, и он увидел высоко в черном небе Звезду.
  
  
  «Какая она маленькая,- подумал Фонарь. - А так высоко забралась, Ей, наверное, страшно...»
  
  
  
  Но как раз Звезде не было страшно, потому что она не собиралась прыгать вниз.
  
  
  Фонарь и Звезда
  
  Ей- н. ф. она, мест., личное, 3-е лицо, ед. ч., ж.р.
  

• 11 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  ФОНАРЬ
  КОМПЬЮТЕР
  Новые слова
  

• 12 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  ЦАРЬ – КОЛОКОЛ
  ЦАРЬ – ПУШКА
  это самый большой колокол в мире. Его вес почти 202 тонны, высота 6,14 метров, диаметр 6,6 метров.
  это самая большая пушка в мире, за что она и названа Царь-пушкой. Ее вес приближается к 40 тоннам.
  

• 13 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  ЦАРЬ - ФОНАРЬ
  «Царь – фонарь» находится во Владимиро – Суздальском музее – заповеднике. Фонарь этот, высотой более двух метров, весом 160 килограмм, несли обычно перед крестным ходом на Пасху восемь человек.
  

• 14 слайд

  Первый персональный компьютер был изобретён не американской фирмой, а раньше на 7 лет Советским инженером, электромехаником, конструктором, изобретателем из Омска Гороховым Арсением Анатольевичем
  
  

• 15 слайд

  
  Физкультминутка
  для глаз
  

• 16 слайд

  Ребята, берегите зрение!
  

• 17 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Выборочная запись местоимений
  из текста.
  
  Я, она, мне, я, она, меня, мне, я, он, я, она.
  
  

• 18 слайд

  Итог урока
  
  Кому было трудно? На каком этапе урока?
  Я усвоил эту тему....
  На свободном листе самоконтроля составьте предложение с местоимением о прошедшем уроке.
  I ряд - № 2, с. 71
  II, III ряды № 3 с. 71
  Домашнее задание:
  

• 19 слайд

  Литература
  
  Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева. Русский язык. 3 класс.
  Поурочные разработки к учебнику Р. Н. Бунеева
  

• 20 слайд

  Спасибо
  
  за
  
  внимание !