Предпросмотр материала:
автор: Зеленова Татьяна Юрьевна, учитель русского языка и литературы, МБОУ «СОШ №7», г. Усть-Илимск, Иркутская обл.
2015
Разряды местоимений.
Местоимения – существительные.
Личные местоимения – существительные.
Вспоминаем то, что знаем
Послушайте стихотворение. Отгадайте загадку.
Утром – как заведено – А стемнеет – ОН придёт:
Разомкнёшь ресницы Тоненький, смущённый, –
И к тебе идёт ОНО Он на цыпочках войдёт
Розовой жар-птицей… Долькою лимонной.,
Срок прошёл – плывёт ОНА
В пелене тумана,
Круглолица и грустна,
Будто Несмеяна…
Кто же ОН, ОНО, ОНА?
Месяц, солнце и луна.
А что такое он, она, оно с языковой точки зрения?
Попробуйте сформулировать тему урока.
Местоимение как часть речи.
Местоимения указывают на предметы, признаки, количество, но не называют их.
Разряды местоимений:
личные
возвратное
вопросительные
относительные
неопределенные
отрицательные
притяжательные
указательные
определительные
По своим морфологическим признакам часть местоимений сходна с именами существительными, часть – с именами прилагательными.
Уточните тему урока.
Местоимения – существительные отвечают на вопросы кто? или что? и указывают на лицо или предмет, но не называют его: (кто?) я, ты, он, никто, некто; (что?) оно, ничто, нечто.
Подумайте, чем отличаются имена существительные от местоимений-существительных.
Местоимения-существительные
Поработайте в парах.
Прочитайте текст упр... Расскажите, чем отличаются имена существительные
от местоимений-существительных.
Имена существительные распределяются по трем склонениям. Они постоянно пополняются.
Местоимения не пополняются. Это очень древние слова. Каждая группа местоимений склоняются по-своему.
Проверьте себя
Разряды
местоимений – существительных:
личные (я, ты, он, она, оно, мы, вы, они);
возвратное (себя);
вопросительные (кто, что – служат для выражения вопроса);
относительные (кто, что – служат для связи частей предложения);
неопределенные (некто, нечто, кто-то, что-нибудь и др.);
отрицательные (никто, ничто и др.).
Личные местоимения
Поработайте в парах. Выполните упр...
Назовите личные местоимения.
Почему они так называются?
Дополните схему.
Морфологические признаки личных местоимений
Постоянные Непостоянные
1.
2.
1.
2.
Проверьте себя
1. лицо (1,2,3-е)
2. число
1. падеж
2. род (в 3л ед.ч.)
Запомни и говори правильно:
Какой Вы умный!
Как Вы умны!
Я скучаю (грущу, тоскую) по вас.
Он скучает по нас.
Рефлексия
Ответьте на шуточные вопросы:
1. В каком местоимении два звука, но одна буква?
2. Какие два местоимения портят дорогу?
3. Сколько личных местоимений в слове семья?
Я
Я – Мы
Семь Я
Проверьте себя
Рефлексия
Ответьте на шуточные вопросы
1. В каком местоимении два звука, но одна буква?
Я
2. Какие два местоимения портят дорогу?
Я – Мы
3. Сколько личных местоимений в слове семья?
Семь Я
Проверьте себя
Домашнее задание!
Всем СПАСИБО за урок!
Отдыхайте!!!
lanabugaeva.ucoz.ru
Источник шаблона:
Тип урока. Урок открытия новых знаний.
Цели как деятельность учеников: анализировать, сравнивать, обобщать, строить рассуждения, задавать вопросы.
Данная презентация поможет учителю с большей эффективностью выстроить урок по теме "Разряды местоимений. Личные местоимения". Презентация поможет учащимся опознавать местоимения, выявлять отличие существительных от местоимений, определять признаки личных местоимений, определять роль местоимений в тексте, правильно их употребять в речи.Презентация поможет повысить мотивацию учащихся 5 класса к познавательной деятельности на уроке русского языка и будет способствовать более глубокому пониманию учебного материала.
Профессия: Учитель русского языка
Профессия: Преподаватель родного языка (русского языка) и родной литературы
В каталоге 7 152 курса по разным направлениям
Учебник: «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
Тема: Повторение и систематизация изученного в 5—9 классах
Учебник: «Русский язык. Базовый уровень», Власенков А.И., Рыбченкова Л.М.
Тема: Текст. Виды его преобразования
Учебник: «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
Тема: § 31 Понятие о бессоюзном сложном предложении
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: § 81. Отрицательные местоимения
Учебник: «Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)*», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.
Тема: Звуки и буквы
Учебник: «Русский язык. Базовый уровень», Власенков А.И., Рыбченкова Л.М.
Тема: Жанры публицистики
Учебник: «Русский язык», Под ред. Разумовской М.М., Леканта П.А.
Тема: § 35. Как пополняется словарный состав русского языка