Презентация по русскому языку на тему "Род глаголов в прошедшем времени" (3 класс)

• 1 слайд

  ТЕМА:
  РОД ГЛАГОЛОВ
  В ПРОШЕДШЕМ
  ВРЕМЕНИ
  Учитель начальных классов
  Кириллова Марина Ивановна
  МБОУ СОШ № 6 им.Сирина Н.И.
  
  

• 2 слайд

  Что без меня предметы?
  Лишь названья
  А я приду - всё в действие придёт.
  Летит ракета,
  Люди строят здания,
  Цветут сады,
  И хлеб в полях растёт
  Глагол
  

• 3 слайд

  Что мы знаем о глаголе?
  Блиц-опрос:
  
  Глагол – это
  
  Глаголы отвечают на вопросы:
  
  
  
  
  Глаголы обозначают:
  
  
  часть речи
  Что делает?
  Что делал?
  Что будет делать?
  и т.д.
  действие предмета
  

• 4 слайд

  Обратите внимание!
  Род глагола в прошедшем времени единственного числа в предложении зависит от рода имени существительного, с которым глагол связан по смыслу.
  

• 5 слайд

  Прочитайте глаголы:
  Светил
  Светила
  Светило
  Что в них общего?
  
  Найдите отличия.
  Хотите узнать больше о глаголах прошедшего времени?
  Глаголы в прошедшем времени
  Они имеют разные окончания
  

• 6 слайд

  Согласны ли вы с таким написанием?
  Ветер прилетел
  Метель прилетел
  Облако прилетел
  Птицы прилетел
  а
  и
  о
  
  прош.вр., м.р.
  
  прош.вр., ж.р.
  прош.вр., ср.р.
  прош.вр., мн.ч.
  ˄
  ˄
  ˄
  ˄
  Молодцы
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Мы немножечко устали,
  Потихоньку дружно встали
  И движенья показали.
  Покачайтесь, покружитесь,
  Потянитесь, потянитесь,
  Приседайте, приседайте,
  Пошагайте, пошагайте.
  Встаньте на носок, на пятку,
  Поскачите–ка в присядку;
  Глубоко теперь вдохните,
  Сядьте тихо, отдохните.
  

• 9 слайд

  Устали
  
  Встали
  
  Показали
  
  
  
  
  
  

• 10 слайд

  Правила работы в группах:
  РАБОТАЕМ ДРУЖНО,
  
  СООБЩА,
  
  ДОКАЗЫВАЕМ ДРУГ ДРУГУ СВОЁ СУЖДЕНИЕ,
  
  НАХОДИМ ПРАВИЛЬНЫЙ ВАРИАНТ.
  
  

• 11 слайд

  Задание 1
   
  Упр. 216 стр.122
   
  Задание 2
  
  Упр.217 стр.122
  
  Обсудите и сделайте вывод, как изменяются глаголы прошедшего времени.
  
  

• 12 слайд

  Вывод:
  Глаголы в прошедшем времени
  в единственном числе
  изменяются по родам:
  в мужском роде они имеют
  нулевое окончание ,
  в женском –а,
  в среднем роде имеют окончание -о.
  

• 13 слайд

  Глаголы прошедшего времени
  во множественном числе
  имеют окончание –и.
  Во множественном числе род
  глагола не определяется.
  

• 14 слайд

  Прикусить язык - замолчать.
  
  Путаться под ногами - мешать.
  
  Чесать языком - болтать.
  

• 15 слайд

  Образуйте и запишите от глаголов неопределенной формы глаголы прошедшего времени и выделите суффиксы.
  

• 16 слайд

  Замолчал
  
  Мешал
  
  Болтал
  
  ˄
  ˄
  ˄
  У глаголов прошедшего времени есть суффикс Л.
  

• 17 слайд

  
  ИЗМЕНЕНИЕ ГЛАГОЛОВ В ПРОШЕДШЕМ ВРЕМЕНИ
  В ЕДИНСТВЕННОМ ЧИСЛЕ ПО РОДАМ
  
  
  Слова для справок: замолчал, мешал, болтал
  

• 18 слайд

  физминутка
  

• 19 слайд

  Условие игры:
  Как только вы услышали глагол прошедшего времени –
  хлопаете в ладоши,
  
  
  
  
  а остальные топаем.
  

• 20 слайд

  читает
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  веселится
  рисовал
  бегает
  умывается
  спал
  шьёт
  вяжет
  пил
  резал
  прыгает
  подпрыгивает
  
  пишет
  думал
  
  метёт
  
  едет
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  Как изменяются глаголы прошедшего времени в единственном числе?
  Какие окончания имеют в мужском, женском и среднем родах?
  Изменяются ли глаголы прошедшего времени по числам?
  Какое окончание имеют все глаголы во множественном числе?
  Можно ли определить во множественном числе род глагола?
  
  

• 23 слайд

  Домашнее задание
  с. 122 выучить правило, упр. №220
  

• 24 слайд

  Вот и кончился урок.
  Снова прозвенел звонок,
  Отдыхать мы можем смело,
  А потом опять за дело!
  

• 25 слайд

  Спасибо за урок!
  

• 26 слайд

  Используемая литература:
  
  Канакина В.П., Горецкий. Учебник Русский язык 3 класс 2 часть. – М., Просвещение, 2013
  
  Дмитреева О.И. Поурочные разработки по русскому языку 3 класс. К УМК «Школа России». – М.ВАКО. 2014
  
  Асмолов А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. – М., 2010
  
  Деменева Н.Н. Современные технологии проведения урока в начальной школе с учётом требований ФГОС. – М., 2012
  
  Миронов А.В. Как построить урок в соответствии с ФГОС. – В., 2013
  Поташник М.М. Требования к современному уроку. – М., 2013
  
  Методическое пособие. Современные технологии проведения урока в начальной школе с учетом требований ФГОС. – М.2013