Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация по русскому языку на тему "Род имён существительных"

Презентация по русскому языку на тему "Род имён существительных"

библиотека
материалов
Урок русского языка – 3 класс Род имен существительных

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок русского языка – 3 класс Род имен существительных
Описание слайда:

Урок русского языка – 3 класс Род имен существительных

2 слайд Лист самоконтроля 	1	2	3	4	5	Ф	6	7	8	9 Выполнил(а) без ошибок										 Выпол
Описание слайда:

Лист самоконтроля 1 2 3 4 5 Ф 6 7 8 9 Выполнил(а) без ошибок Выполнил(а) с ошибками Испытывал(а) серьезные затруднения

3 слайд Роль мягкого знака Показатель мягкости согласного	Разделительный КонЬки	друзЬ
Описание слайда:

Роль мягкого знака Показатель мягкости согласного Разделительный КонЬки друзЬя ладонЬ воробЬи роялЬ листЬя

4 слайд Цель: Мы должны узнать, почему в этих словах после шипящих пишется мягкий зна
Описание слайда:

Цель: Мы должны узнать, почему в этих словах после шипящих пишется мягкий знак. Тема урока: Мягкий знак на конце имён существительных после шипящих.

5 слайд Проект Прочитать слова. Определить, к какой части речи они относятся. Какие
Описание слайда:

Проект Прочитать слова. Определить, к какой части речи они относятся. Какие звуки слышатся на конце слов. Определить род. Разделить слова по родовому признаку. Записать слова в два столбика. Понаблюдать, где пишется мягкий знак, где не пишется. 8. Сделать вывод. 9. Сформулировать правило.

6 слайд Реализация проекта. Прочитать слова. Определить, к какой части речи они отно
Описание слайда:

Реализация проекта. Прочитать слова. Определить, к какой части речи они относятся. Какие звуки слышатся на конце слов. Определить род. Разделить слова по родовому признаку. Записать слова в два столбика. Понаблюдать, где пишется мягкий знак, где не пишется. Сделать вывод. Сформулировать правило Слова для исследования: душ, ночь, тишь, плащ, вещь, ключ

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Алгоритм
Описание слайда:

Алгоритм

9 слайд Вставь по смыслу слова на изученную орфограмму У берега шумит _____. Под корн
Описание слайда:

Вставь по смыслу слова на изученную орфограмму У берега шумит _____. Под корнями старой сосны бьёт____. Кругом _____ и прохлада. Вот белеет душистый ______. ____солнца играет в капельках росы. Подчеркни мягкий знак – показатель грамматической формы (показатель рода)

10 слайд Рефлексия - Сегодня на уроке я ... - Самым полезным интересным для меня было
Описание слайда:

Рефлексия - Сегодня на уроке я ... - Самым полезным интересным для меня было ... -Я встретился с трудностью при ... - Мне это необходимо для ... -У меня хорошо получилось ...

11 слайд Оценка за урок 9-10 «+» – Отлично 7-8 «+» - Хорошо 5-6 «+» - Удовлетворительн
Описание слайда:

Оценка за урок 9-10 «+» – Отлично 7-8 «+» - Хорошо 5-6 «+» - Удовлетворительно 0-4 «+» - Слабо

12 слайд Домашнее задание I уровень. Выполнить упр. № 53, стр. 32 II уровень. Составит
Описание слайда:

Домашнее задание I уровень. Выполнить упр. № 53, стр. 32 II уровень. Составить и записать три предложения со словами на изученную орфограмму. III уровень. Подобрать две загадки, отгадками которых будут слова на изученную орфограмму. _________________________________________ Правило стр.31

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.