Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Роль имён прилагательных в тексте" 3 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по русскому языку на тему "Роль имён прилагательных в тексте" 3 класс

библиотека
материалов
 Учитель начальных классов: Бычихина Л.В. . Роль имён прилагательных в тексте.
Проверь , дружок, Готов ли ты начать урок? Всё ль на месте, все ль в порядке...
О какой части речи говорится? Я – часть речи интересная, Широко в миру извест...
1. Что такое имя прилагательное? а) Часть слова. б) Член предложения. в) Част...
Алгоритм работы : 1. Поочерёдно задайте друг другу вопросы. 2. Выберите прав...
 -
В весеннем лесу. На деревьях лопнули душистые почки. Из земли показалась моло...
В лесу. На деревьях лопнули почки. Из земли показалась травка. Летят из улья...
ромашка - Найдите слово в орфографическом словаре. - Запишите его в тетрадь....
- - Прочитайте два текста о ромашке. Определите тип текста. - В чём сходство?...
Читаем текст по методу инсерт: + новое - думал иначе ? хочу спросить V знал Б...
«Говорящие» названия В русском языке часто встречаются «говорящие» названия ц...
- Прочитайте. Чего не хватает в тексте? - Подберите и вставьте в текст имена...
- Какое это описание: научное или художественное? - О каком растении идёт ре...
- Что узнали на уроке? - Для чего в речи мы употребляем имена прилагательные?...
Мой настрой Как я помню предыдущий материал Как я понял(а) тему урока Как я...
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Учитель начальных классов: Бычихина Л.В. . Роль имён прилагательных в тексте.
Описание слайда:

Учитель начальных классов: Бычихина Л.В. . Роль имён прилагательных в тексте.

№ слайда 2 Проверь , дружок, Готов ли ты начать урок? Всё ль на месте, все ль в порядке
Описание слайда:

Проверь , дружок, Готов ли ты начать урок? Всё ль на месте, все ль в порядке: Книга, ручка и тетрадка? Проверили? Садитесь! Усерднее трудитесь!

№ слайда 3 О какой части речи говорится? Я – часть речи интересная, Широко в миру извест
Описание слайда:

О какой части речи говорится? Я – часть речи интересная, Широко в миру известная, Опишу любой предмет – В этом равных со мною нет. Речь со мною выразительна, И точна, и удивительна. Чтоб красиво говорить Мною нужно дорожить!

№ слайда 4 1. Что такое имя прилагательное? а) Часть слова. б) Член предложения. в) Част
Описание слайда:

1. Что такое имя прилагательное? а) Часть слова. б) Член предложения. в) Часть речи. 2. Что обозначает  имя прилагательное? а) Признак предмета. б) Предмет. в) Действие предмета. 3. На какие вопросы отвечает имя прилагательное? а) Какой? Какая? Какое? Какие? б) Кто? Что? в) Что делать? Что сделать? 4. С какой частью речи связано по смыслу прилагательное в предложении? а) Глагол. б) Имя существительное. в) Имя прилагательное. Работа в парах.

№ слайда 5 Алгоритм работы : 1. Поочерёдно задайте друг другу вопросы. 2. Выберите прав
Описание слайда:

Алгоритм работы : 1. Поочерёдно задайте друг другу вопросы. 2. Выберите правильный ответ из предложенных вариантов. 3. Для ответа на вопрос используйте клише. * Речевое клише ( клише (франц.) – механически воспроизводимое выражение в типичных речевых ситуациях) 1. Имя прилагательное – это … 2. Имя прилагательное обозначает … 3. Имя прилагательное отвечает на вопросы … 4. Имя прилагательное в предложении связано с …

№ слайда 6  -
Описание слайда:

-

№ слайда 7 В весеннем лесу. На деревьях лопнули душистые почки. Из земли показалась моло
Описание слайда:

В весеннем лесу. На деревьях лопнули душистые почки. Из земли показалась молодая травка. Летят из улья и дружно жужжат пчёлы. Петька бежит по узкой тропе. Она ведёт мальчика в чащу. Весенний лес наполнен жизнью. Вот низкий берег ручья. Петя пьёт холодную воду. -Прочитайте текст без имён прилагательных.

№ слайда 8 В лесу. На деревьях лопнули почки. Из земли показалась травка. Летят из улья
Описание слайда:

В лесу. На деревьях лопнули почки. Из земли показалась травка. Летят из улья и дружно жужжат пчёлы. Петька бежит по тропе. Она ведёт мальчика в чащу. Лес наполнен жизнью. Вот берег ручья. Петя пьёт воду. - Изменился текст? - Какую роль играют имёна прилагательные в речи?

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 ромашка - Найдите слово в орфографическом словаре. - Запишите его в тетрадь.
Описание слайда:

ромашка - Найдите слово в орфографическом словаре. - Запишите его в тетрадь. Обозначьте орфограмму. Запомните написание этого слова.

№ слайда 12 - - Прочитайте два текста о ромашке. Определите тип текста. - В чём сходство?
Описание слайда:

- - Прочитайте два текста о ромашке. Определите тип текста. - В чём сходство? В чём различие? - Какой текст описывает предмет наиболее точно, а какой более образно? - Где можно встретить каждый из текстов: в художественной, научной или справочной литературе? - Объясните, с какой целью употреблены имена прилагательные в данных текстах? - С чем сравнивает ромашку автор стихотворения? - Спишите стихотворение, подчеркните имена прилагательные. Маленькое солнце на моей ладошке Белая ромашка на зелёной ножке. С белым ободочком жёлтые сердечки... Сколько на лугу их, сколько их у речки! (3. Александрова)

№ слайда 13 Читаем текст по методу инсерт: + новое - думал иначе ? хочу спросить V знал Б
Описание слайда:

Читаем текст по методу инсерт: + новое - думал иначе ? хочу спросить V знал Белая ромашка (или нивяник) — многолет-нее травянистое растение. Оно имеет пря-мостоячий стебель. Листья продолговатые, плотные, жёсткие, с зазубринами по краям. Цветки собраны в цветочную корзинку: жёлтые в середине, а белые по краям. (А. Онегов)

№ слайда 14 «Говорящие» названия В русском языке часто встречаются «говорящие» названия ц
Описание слайда:

«Говорящие» названия В русском языке часто встречаются «говорящие» названия цветов, кустарников, трав. Иногда люди называют растение по его внешнему виду или отмечается какой-то особый признак растения: белокрыльник, медуница , кошачья лапка , подсолнух , камнеломка, ,стрелолист, колокольчик, подснежник, пустырник. Стоит только внимательно рассмотреть растение и вслушаться в звучание слова — и «тайна имени» раскроется!

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 - Прочитайте. Чего не хватает в тексте? - Подберите и вставьте в текст имена
Описание слайда:

- Прочитайте. Чего не хватает в тексте? - Подберите и вставьте в текст имена прилагательные. Вы знаете эти … … цветы - кошачьи лапки . … … цветок очень похож на … кошачью лапку. Посмотрите в сердцевину цветка - в нём как бы застыла капелька … … крови. Слова для справок: скромные, лесные, крошечный, розоватый, мохнатую, живой, тёплой

№ слайда 17 - Какое это описание: научное или художественное? - О каком растении идёт ре
Описание слайда:

- Какое это описание: научное или художественное? - О каком растении идёт речь? Почему цветок так называется? - Что привлекло автора во внешнем виде цветка? - Какие сравнения использованы в описании? - Спишите, вставляя пропущенные прилагательные.

№ слайда 18 - Что узнали на уроке? - Для чего в речи мы употребляем имена прилагательные?
Описание слайда:

- Что узнали на уроке? - Для чего в речи мы употребляем имена прилагательные? Прилагательные делают нашу речь яркой и выразительной, служат для точного описания предмета.

№ слайда 19 Мой настрой Как я помню предыдущий материал Как я понял(а) тему урока Как я
Описание слайда:

Мой настрой Как я помню предыдущий материал Как я понял(а) тему урока Как я понял основное правило Как я работал(а)        

№ слайда 20
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-222035

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"