Презентация по русскому языку на тему "Русской речи государь по прозванию Словарь" (4 класс)

• 1 слайд

  Русской речи государь по прозванию Словарь
  Работа учащихся 4А класса МОУ СОШ № 9 Учитель: Темникова Татьяна Викторовна
  

• 2 слайд

  ЧТО МЫ СДЕЛАЛИ
  1. Узнали у родителей, какие словари есть у каждого из нас в домашней библиотеке.
  
  

• 3 слайд

  ЧТО МЫ СДЕЛАЛИ
  2. Сходили в библиотеку и узнали, какие бывают словари.
  
  

• 4 слайд

  МЫ УЗНАЛИ
  Что такое словарь
  
  «СЛОВАРЬ – это справочная книга, которая содержит слова, расположенные в определённом порядке, объясняет их значения, даёт различную информацию о них или их перевод на другой язык, либо сообщает сведения о предметах, обозначаемых этими словами».
  
  Большой энциклопедический словарь.
  
  

• 5 слайд

  МЫ УЗНАЛИ
  Какие бывают словари
  С Л О В А Р И
  ЭНЦИКЛОПЕДИЧЕСКИЕ
  ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ
  Объясняют не слова, а предметы и понятия, ими обозначаемые
  Объектом изучения являются слова
  

• 6 слайд

  МЫ УЗНАЛИ
  Об истории возникновения словарей
  
  
  ГЛОССАРИИ
  АЗБУКОВНИКИ
  Самый старый из дошедших до нашего времени
  русских глоссариев – словарик (в 174 слова),
  приложенный к Кормчей книге 1282 года.
  
  

• 7 слайд

  МЫ УЗНАЛИ
  ПОЧЕМУ ТОЛКОВЫЕ СЛОВАРИ ТОЛКОВЫЕ
  
  СКОЛЬКО РОДСТВЕННИКОВ У ТОЛКОВОГО СЛОВАРЯ
  
  КАК СЛОВАРИ СЛУЖАТ ПРАВИЛЬНОМУ ПРАВОПИСАНИЮ И ПРОИЗНОШЕНИЮ СЛОВ
  
  

• 8 слайд

  МЫ УЗНАЛИ
  ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ В.И. ДАЛЯ
  ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ С.И. ОЖЕГОВА
  ШКОЛЬНЫЙ ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ
  ОРФОГРАФИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ
  СЛОВАРЬ СТРОЕНИЯ СЛОВ
  СЛОВАРЬ АНТОНИМОВ
  СЛОВАРЬ СИНОНИМОВ
  ТОПОНИМИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ
  ЭТИМОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ
  ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ
  СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СЛОВАРЬ
  СЛОВАРЬ ИНОСТРАННЫХ СЛОВ
  СЛОВАРЬ УСТАРЕВШИХ СЛОВ
  ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
  КАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ СЛОВАРЁМ
  
  

• 9 слайд

  МЫ УЗНАЛИ
  Как пользоваться словарем
  
  Помни, что слова в словаре расположены в алфавитном порядке.
  Помни, что словарь состоит из предисловия и словарных статей.
  Поэтому сначала внимательно изучи текст предисловия. Это поможет тебе легко ориентироваться в словаре.
  Помни, что словарная статья рассказывает о разных сторонах слова: его написании, правильном произношении, истории слова, его составе и способах образования, лексическом значении и т.д. Во многих словарных статьях помещаются иллюстрированные цитаты, которыми авторы словарей подтверждают, оправдывают употребление слова или выражения в языке. Цитаты эти выписываются из художественной, общественно-политической, научной и другой литературы. В качестве цитат используются пословицы, поговорки.
  Помни, что в большинстве словарей в начале страницы указаны жирным шрифтом слова, которыми начинается и кончается данная страница, либо парные три буквы этих слов. Это облегчит поиск нужного слова.
  Помни, что в целях экономии многие пояснения в словарной статье даются в сокращенном виде. Разъяснение к системе сокращений дается в начале словаря.
  
  

• 10 слайд

  МЫ НАУЧИЛИСЬ
  Находить нужную информацию в словаре
  
  

• 11 слайд

  НАШИ ВЫВОДЫ
  СЛОВАРИ – ЭТО КНИГИ НЕ ТОЛЬКО ПОЛЕЗНЫЕ И НУЖНЫЕ, НО И ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ
  НУЖНО КАК МОЖНО ЧАЩЕ ОБРАЩАТЬСЯ К СЛОВАРЯМ
  
  
  

• 12 слайд

  С Л О В А Р Ь
  Словарь – лучший друг у тебя на пути,
  Есть затрудненья? В него посмотри!
  
  Толковый словарь всегда под рукой,
  В школе и дома пусть будет с тобой.
  
  В трудный момент словарь ты бери,
  В нём объясненья словам находи!
  
  

Краткое описание документа:

                                        Словарь - это вся вселенная в алфавитном порядке!

Если хорошенько подумать, словарь - это книга книг.

Он включает в себя все другие книги,

                                                                            нужно лишь извлечь их из неё. 

А. Франс

Цели:

• Учить детей самостоятельно искать необходимую информацию с использованием различных источников, анализировать и обобщать факты.
• Учить работать в группах, обмениваться информацией, выражать свою точку зрения и обосновывать её, анализировать и оценивать собственные творческие и деловые возможности.
• Создать условия для вовлечения каждого ученика в активный познавательный, творческий процесс. 

Задачи:

• Расширить знания школьников о словарях, показать их многообразие и назначение каждого.
• Закрепить навыки практической работы со словарями.
• Развивать творческие способности учащихся, чувство ответственности за порученное дело.
• Формировать навыки исследовательской деятельности.

Возраст участников проекта: 9-10 лет  (4 класс).

Приблизительная продолжительность: 3 недели.

Режим работы: занятие в школьной библиотеке, самостоятельная работа учащихся, групповые консультации с преподавателем.

Роль учителя в проекте:

• Помочь детям в поисках источников информации;
• Самому быть источником информации;
• Координировать весь процесс учебной познавательной деятельности;
• Поддерживать и поощрять активность учащихся в работе.

Дополнительно привлекаемые участники: школьный библиотекарь, родители.