Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему :"Синонимы русского языка"

Презентация по русскому языку на тему :"Синонимы русского языка"

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Работу выполнила ученица БОУ СОШ №34 Двухголовых Анастасия «Роль синонимов в...
Актуальность исследования : знание синонимических богатств родного языка - не...
Цель проекта заключается в исследовании роли синонимов в русском языке и язык...
Задачи проекта: 1. показать, что выбор нужного синонима и правильное его упот...
Гипотеза: предполагаю, что если речь обогащается синонимами, то она становитс...
Исторические аспекты становление науки о синонимах Синонимы определялись как...
Синонимы – слова разнозвучащие, близкие, но не тождественные по своему значен...
Рис. 1. Отличительные особенности синонимов друг от друга
Рис. 2. Классификация синонимов
Чем отличаются синонимы языка друг от друга. Синонимы языка отличаются друг о...
Ф. Тютчев «Весна» Зима недаром злится: Прошла её пора – Весна в окно стучится...
М.Ю. Лермонтов Тучи» В апреле 1840 года М.Ю. Лермонтов написал стихотворение...
К.Паустовский «Заячьи лапы». Встретился-попался,убежал-удрал,выбежал,побежал,...
Таким образом, читая произведения писателей и поэтов, мы учимся правильному о...
ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ НА БАЗЕ 5 «Б» КЛАССА БОУ СОШ №34 Этапы...
Рис. 3. Результаты контрольно-диагностического этапа эксперимента
Заключение. Читая произведения писателей и поэтов, мы учимся правильному обще...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНЕИ!
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Работу выполнила ученица БОУ СОШ №34 Двухголовых Анастасия «Роль синонимов в
Описание слайда:

Работу выполнила ученица БОУ СОШ №34 Двухголовых Анастасия «Роль синонимов в русском языке»

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Актуальность исследования : знание синонимических богатств родного языка - не
Описание слайда:

Актуальность исследования : знание синонимических богатств родного языка - необходимое условие речевой культуры человека. Если мы все время будем повторять одно то же слово, например, слово «писатель», то это будет раздражать читателя, как звук царапанья по стеклу.

№ слайда 4 Цель проекта заключается в исследовании роли синонимов в русском языке и язык
Описание слайда:

Цель проекта заключается в исследовании роли синонимов в русском языке и языке художественных произведений.

№ слайда 5 Задачи проекта: 1. показать, что выбор нужного синонима и правильное его упот
Описание слайда:

Задачи проекта: 1. показать, что выбор нужного синонима и правильное его употребление - необходимое условие яркой, выразительной и точной речи; 2. раскрыть сущность синонимов и причины их возникновения; 3. определить отличительные особенности синонимов друг от друга; 4. провести лингвистический эксперимент с учащимися 5 класса на использование слов синонимического ряда прилагательного «активный»; 5. приобрести навыки самостоятельной работы с различной литературой и словарями по выбранной тематике.

№ слайда 6 Гипотеза: предполагаю, что если речь обогащается синонимами, то она становитс
Описание слайда:

Гипотеза: предполагаю, что если речь обогащается синонимами, то она становится яркой, выразительной, точной, эмоциональной.

№ слайда 7 Исторические аспекты становление науки о синонимах Синонимы определялись как
Описание слайда:

Исторические аспекты становление науки о синонимах Синонимы определялись как слова, близкие, но не тождественные по значению (среди синонимов были выделены называющие одну и ту же вещь). Было установлено, что синонимы являются показателем развитости языка, его богатства, гибкости, служат для разнообразия выражения мысли. Было отмечено также, что слова-синонимы различаются стилистически, степенью признака, способностью сочетаться с тем или иным кругом слов. Область синонимики – слова с отвлеченным значением.

№ слайда 8 Синонимы – слова разнозвучащие, близкие, но не тождественные по своему значен
Описание слайда:

Синонимы – слова разнозвучащие, близкие, но не тождественные по своему значению. Это определение синонимов сложилось в конце XVIII в. и дожило до наших дней. Синонимы – слова, обозначающие одно и то же явление объективной действительности, но различающиеся оттенками значения, стилистической принадлежностью.

№ слайда 9 Рис. 1. Отличительные особенности синонимов друг от друга
Описание слайда:

Рис. 1. Отличительные особенности синонимов друг от друга

№ слайда 10 Рис. 2. Классификация синонимов
Описание слайда:

Рис. 2. Классификация синонимов

№ слайда 11 Чем отличаются синонимы языка друг от друга. Синонимы языка отличаются друг о
Описание слайда:

Чем отличаются синонимы языка друг от друга. Синонимы языка отличаются друг от друга употребительностью. Глаза, очи, зеницы, гляделки-существительные обозначающие орган зрения, но только слова глаза сейчас общеупотребительно ;очи- слово поэтическое, зеницы -старое, а гляделки- просторечное. Между этими словами есть и смысловые различия: очами можно назвать лишь большие красивые глаза, гляделками, напротив, глаза маленькие или невыразительные, а слово глаза подходит во всех случаях.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Ф. Тютчев «Весна» Зима недаром злится: Прошла её пора – Весна в окно стучится
Описание слайда:

Ф. Тютчев «Весна» Зима недаром злится: Прошла её пора – Весна в окно стучится И гонит со двора.. Весна, зима изображаются как живые существа: зима злится, весна стучится. Писать просто и красиво – два равнообязательных требования к поэтической речи. Без речи ясной и выразительной нет искусства слова, нет поэтической речи. В поэзии есть свои речевые традиции, художественные стили. Они порождают слой поэтической лексики – синонимы поэтической речи. Например, слова очи – зеницы, синь – лазурь являются поэтическими синонимами. Выйдешь в поле – весна над равниною Из цветов вышивает узор, Вереницу следит журавлиную Голубыми глазами озёр..

№ слайда 14 М.Ю. Лермонтов Тучи» В апреле 1840 года М.Ю. Лермонтов написал стихотворение
Описание слайда:

М.Ю. Лермонтов Тучи» В апреле 1840 года М.Ю. Лермонтов написал стихотворение «Тучи»: Тучки небесные, вечные странники! Степью лазурною, цепью жемчужною Мчитесь вы, будто, как я же, изгнанники, С милого севера в сторону южную. В стихотворении А.С.Пушкина: Последняя туча рассеянной бури! Одна ты несёшься по ясной лазури…. Язык художественной литературы содержит много речевых синонимов, создаваемых переносным употреблением слов, привлечением слов старинных и разговорных. Хотя зима не злится, а весна не стучится, хотя человек не заяц и не волк, однако такой способ выражения своих мыслей и чувств обладает своими достоинствами: слова получают дополнительную выразительность.

№ слайда 15 К.Паустовский «Заячьи лапы». Встретился-попался,убежал-удрал,выбежал,побежал,
Описание слайда:

К.Паустовский «Заячьи лапы». Встретился-попался,убежал-удрал,выбежал,побежал, выбежал,побежал; заволновался-затревожился,забеспокоился,пахнет-сильно тянуло гарью,догнать-нагнать, тащить-волочить,чувствовать-чуять,почуять,подождать-быстро-живо,проворно,скоро,брать-подобрать. Писатель употребил эти синонимы, чтобы более точно описать пожар.

№ слайда 16 Таким образом, читая произведения писателей и поэтов, мы учимся правильному о
Описание слайда:

Таким образом, читая произведения писателей и поэтов, мы учимся правильному общению с людьми, повышаем культуру речи, становимся внутренне лучше, чище и богаче, а это очень важно в современном обществе. Речь, обогащенная синонимами, приносит успех оратору, увлекает искренностью, заставляет быть единым целым в беседе, работе, общении с людьми. Если речь обогащается синонимами, то она становится яркой, выразительной, точной, эмоциональной.

№ слайда 17 ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ НА БАЗЕ 5 «Б» КЛАССА БОУ СОШ №34 Этапы
Описание слайда:

ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ НА БАЗЕ 5 «Б» КЛАССА БОУ СОШ №34 Этапы эксперимента: констатирующий, формирующий и контрольно-диагностический. Цель эксперимента – развитие познавательной активности учащихся в области применения синонимов в устной и письменной речи. Задачи: 1) провести анализ и оценку уровня познавательной активности учеников в области применения синонимов в русском языке; 2) формировать умения владеть синонимами в устной и письменной речи;

№ слайда 18 Рис. 3. Результаты контрольно-диагностического этапа эксперимента
Описание слайда:

Рис. 3. Результаты контрольно-диагностического этапа эксперимента

№ слайда 19 Заключение. Читая произведения писателей и поэтов, мы учимся правильному обще
Описание слайда:

Заключение. Читая произведения писателей и поэтов, мы учимся правильному общению с людьми, повышаем культуру речи, становимся внутренне лучше, чище и богаче, а это очень важно в современном обществе. Речь, обогащенная синонимами, приносит успех оратору, увлекает искренностью, заставляет быть единым целым в беседе, работе, общении с людьми. Если речь обогащается синонимами, то она становится яркой, выразительной, точной, эмоциональной.

№ слайда 20 СПАСИБО ЗА ВНИМАНЕИ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНЕИ!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 06.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров260
Номер материала ДA-031077
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх