Презентация по русскому языку на тему "Синтаксис и пунктуация" (5 класс)

• 1 слайд

  Синтаксис и пунктуация
  Тест.
  5 класс
  Мурашева Евгения Ивановна
  учитель русского языка и литературы
  МБОУ «Павловская СОШ»
  Очерский муниципальный район
  Пермский край
  

• 2 слайд

  
  
  А1. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни слова с проверяемой безударной гласной в корне.
  
  1) л..сной, л..сичка, заб..жал
  2) уд..вление, г..зета, гри..
  3) по..вление, пл..сать, чес..ный
  4) н..бесный, к..питан, тру..
  

• 3 слайд

  
  
  А1. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни слова с проверяемой безударной гласной в корне.
  
  1) лЕсной, лИсичка, забЕжал
  2) удИвление, гАзета, гриБ
  3) поЯвление, плЯсать, чесТный
  4) нЕбесный, кАпитан, труС
  

• 4 слайд

  А2. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни слова с непроверяемой безударной гласной в корне.
  
  1) к..мандир, к..рреспондент, про..ьба
  2) б..скетбол, б..нокль, ск..терть
  3) зам..нить, сп..ртивный, в..кзал
  4) г..рбарий, в..гон, н..винка
  

• 5 слайд

  А2. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни слова с непроверяемой безударной гласной в корне.
  
  1) кОмандир, кОрреспондент, проСьба
  2) бАскетбол, бИнокль, скАтерть
  3) замАнить, спОртивный, вОкзал
  4) гЕрбарий, вАгон, нОвинка
  

• 6 слайд

  А3. Расставь, где нужно, знаки препинания. Найди предложение с однородными членами и подчеркни их.
  
  Благодарю тебя мой друг за хлопоты.
  2) Я стал посещать музеи и картинные галереи.
  3) Апрельское солнце грело но в лесу лежал снег.
  4) Незнакомец спросил ты откуда.
  

• 7 слайд

  А3. Расставь, где нужно, знаки препинания. Найди предложение с однородными членами и подчеркни их.
  
  Благодарю тебя, мой друг, за хлопоты.
  2) Я стал посещать музеи и картинные галереи.
  3) Апрельское солнце грело, но в лесу лежал снег.
  4) Незнакомец спросил: «Ты откуда?».
  

• 8 слайд

  А4. Расставь, где нужно, знаки препинания. Найди предложение с обращением и подчеркни обращение.
  
  1) Откуда вы пришли? спросил лесник у малышей.
  2) Сильно рванул ветер и со свистом закружил по степи.
  3)Разумеется, вы выполните мое задание.
  4) Родной мой как вы меня напугали!
  

• 9 слайд

  А4. Расставь, где нужно, знаки препинания. Найди предложение с обращением и подчеркни обращение.
  
  1) «Откуда вы пришли?» – спросил лесник у малышей.
  2) Сильно рванул ветер и со свистом закружил по степи.
  3)Разумеется, вы выполните мое задание.
  4) Родной мой, как вы меня напугали!
  

• 10 слайд

  А5. Расставь, где нужно, знаки препинания. Найди предложение с однородными членами и подчеркни их.
  1)На станции зажглись красные зеленые и голубые огоньки.
  2)В тыл мы тебя, конечно, отправлять не будем.
  3)Куют кузнечики с лугов несется крик перепелов.
  4)Мой друг отчизне посвятим души прекрасные порывы!
  

• 11 слайд

  А5. Расставь, где нужно, знаки препинания. Найди предложение с однородными членами и подчеркни их.
  1)На станции зажглись красные, зеленые и голубые огоньки.
  2)В тыл мы тебя, конечно, отправлять не будем.
  3)Куют кузнечики, с лугов несется крик перепелов.
  4)Мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы!
  

• 12 слайд

  А6. Расставь, где нужно, знаки препинания. Найди сложное предложение и укажи его номер.
  
  1) Доктор вынул из кармана серебряную монету и поднял ее кверху.
  2) В небе стояли кучевые облака и от них в небесную бездну падали белые тени.
  3) С погодой происходило что-то странное.
  4)Все было мокро от тумана палуба чемоданы перила.
  

• 13 слайд

  А6. Расставь, где нужно, знаки препинания. Найди сложное предложение и укажи его номер.
  
  1) Доктор вынул из кармана серебряную монету и поднял ее кверху.
  2) В небе стояли кучевые облака, и от них в небесную бездну падали белые тени.
  3) С погодой происходило что-то странное.
  4)Все было мокро от тумана: палуба, чемоданы, перила.
  

• 14 слайд

  А7. Расставь, где нужно, знаки препинания. Укажи номера сложных предложений.
  
  1) Река сияла так ярко, что на воду было больно смотреть.
  2) Солнце садилось и его лучи багровыми полосами разбегались по небу.
  3)Недалекий лес роптал, гудел с непрерывной угрозой.
  4) Птичка малиновка села на ветку и начала свою песенку.
  

• 15 слайд

  А8. Найди предложение с пунктуационной ошибкой.
  
  1)Наступило жаркое лето, и клёв крупной рыбы прекратился.
  2) Березы в роще разрастались, и давали густую тень.
  3) «Медведь идет!» - закричали дети.
  4) Из-за облака выглянул месяц.
  

• 16 слайд

  А8. Найди предложение с пунктуационной ошибкой.
  
  1)Наступило жаркое лето, и клёв крупной рыбы прекратился.
  2) Березы в роще разрастались, и давали густую тень.
  3) «Медведь идет!» - закричали дети.
  4) Из-за облака выглянул месяц.
  

• 17 слайд

  А9. Найди предложение с пунктуационной ошибкой.
  
  1) Шашки, шахматы и домино – это настольные игры.
  2)Пьеса была очень интересная и поучительная.
  3)Когда мы дошли до перевала, то увидели избушку.
  4) Он постучал в дверь и тихо сказал - « Дарья Георгиевна, извините меня за опоздание!»
  

• 18 слайд

  А9. Найди предложение с пунктуационной ошибкой.
  
  1) Шашки, шахматы и домино – это настольные игры.
  2)Пьеса была очень интересная и поучительная.
  3)Когда мы дошли до перевала, то увидели избушку.
  4) Он постучал в дверь и тихо сказал - «Дарья Георгиевна, извините меня за опоздание!»
  

• 19 слайд

  А10. Укажи средство связи между предложениями:
  Дождь лил как из ведра. Всю ночь он стучал по крыше, по дорожке сада.
  Синоним
  Антоним
  Местоимение
  Повтор слова
  

• 20 слайд

  А10. Укажи средство связи между предложениями:
  Дождь лил как из ведра. Всю ночь он стучал по крыше, по дорожке сада.
  Синоним
  Антоним
  Местоимение
  Повтор слова
  

• 21 слайд

  В1. Укажи неверное утверждение.
  Обращение – это слово или слова, называющее того, к кому обращаются с речью.
  Синтаксис – это раздел науки о языке, в котором изучаются только словосочетания.
  Пунктуация – это раздел науки о языке, в котором изучается система знаков препинания и правила их постановки.
  Словосочетание состоит из двух главных слов, связанных по смыслу и грамматически.
  Главные члены предложения – это подлежащее, сказуемое и определение.
  Подлежащее – это главный член предложения, который называет того, кто действует, испытывает какое-то состояние и отвечает на опросы КТО? ЧТО?
  
  

• 22 слайд

  В1. Укажи неверное утверждение.
  Сказуемое отвечает на вопросы ГДЕ? ЧТО ДЕЛАТЬ?
  Между подлежащим и сказуемым ставится тире, если они выражены существительным.
  Нераспространенное предложение – это предложение, состоящее только из главных членов предложения.
  К второстепенным членам предложения относится определение, дополнение и обстоятельство.
  Однородные члены предложения – это слова, отвечающие на разные вопросы и выраженные существительными.
  Предложения могут быть простыми и сложными.
  Сложное предложение – это предложение с несколькими грамматическими основами.