Настоящий материал опубликован пользователем Ахкобекова Халимат Зафировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель русского языка и литературы
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Мякшина Анжелика Владимировна
учитель русского языка и литературы
Об авторе
Рабочий лист предназначен для уроков русского языка в 6 классе при изучении раздела "Имя числительное". Он состоит из 8 заданий открытого и закрытого типов, творческих заданий. Лист можно использовать в качестве домашнего задания или самостоятельной работы.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Склонение числительных, обозначающих целые числа
(40, 90, 100, от 50 до 80 и от 200 до 900)
Ахкобекова Х.З., учитель русского языка и литературы
МАОУ гимназии
г. Томска №13
2 слайд
Цели урока:
1.Знать:
Об особенностях склонения количественных числительных
2.Уметь:
Правильно писать и употреблять падежные формы числительных, обозначающих целые числа
3 слайд
Пословицы с использованием числительных
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Семеро одного не ждут.
Семь бед - один ответ.
Семеро с сошкой, а один с ложкой.
4 слайд
Числительные в заглавии художественных произведений
«Три толстяка» (повесть-сказка Юрия Олеши, 1924 г.)
«Трое в лодке, не считая собаки» (юмористическая повесть, Джеро́м Кла́пка Джеро́м, 1889 г.)
«И один в поле воин» (историческое приключение, Юрий Доль – Михайлик, опубликован 1994 г.)
«Четвертая высота» (повесть, Елена Ильина, 1946 г.)
5 слайд
Я утверждаю, что:
1. Числительное – самостоятельная часть речи.
2. Числительное полтора – собирательное
3. В именах числительных от 5 до 20, 30 Ь знак пишется на конце.
4. Порядковые числительные, как и прилагательные, изменяются по родам, падежам и числам.
6 слайд
Ответ:
2 122 (две тысячи сто двадцать два)
Охарактеризуйте это числительное.
К какому разряду относится числительное?
7 слайд
Числительные, обозначающие целые числа
У числительных 40, 90, 100 две формы
И.п. Сорок девяносто сто
Р.п. Сорока девяноста ста
Д.п. Сорока девяноста ста
В.п. Сорок девяносто сто
Т.п. Сорока девяноста ста
П.п. Сорока девяноста ста
8 слайд
Запишите предложение и замените числа словами:
Число взмахов крыльев птички колибри колеблется от 30 до 100 в секунду.
- Прокомментируйте правописание числительных.
- Как вы думаете, почему в числительном сорок отсутствует упоминание о десятках?
9 слайд
Из истории числительных
Слово сорок в Древней Руси было именем существительным. Оно означало «мешок». Мешок с сорока соболями служил денежной единицей. В один сорок (то есть мешок) вкладывали четыре десятка собольих или беличьих шкурок, что составляло набор на целую шубу. Таким образом, сорок – сначала мешок, затем мешок с сорока соболями (или белками), и, наконец, числительное сорок.
10 слайд
У сложных слов – числительных от 50 до 80 и от 200 до 900 склоняются обе части
И.п. Пятьдесят семьсот
Р.п. Пятидесяти семисот
Д.п. Пятидесяти семистам
В.п. Пятьдесят семьсот
Т.п. Пятьюдесятью семьюстами
П.п. о пятидесяти о семистах
11 слайд
Склонение числительных 200 – 900
И.п. Двести триста четыреста
Р.п. Двухсот трехсот четырехсот
Д.п. Двумстам тремстам четыремстам
В.п. Двести триста четыреста
Т.п. Двумястами тремястами четырьмястами
П.п. о двухстах трехстах четырехстах
12 слайд
Устный счет на закрепление:
854 сложить с 232
Из 947 вычесть 325
К 342 прибавить 679
От 878 отнять 511
С 453 сложить 746
13 слайд
Проверим примеры:
854 сложить с 232
Восемьсот пятьдесят четыре сложить с двумястами тридцатью двумя, получится
1 086
Из 947 вычесть 325
Из девятисот сорока семи вычесть триста двадцать пять, получится
622
К 342 прибавить 679
К тремстам сорока двум прибавить шестьсот семьдесят девять, получится
14 слайд
Запишите словом:
Наибольшая единица измерения расстояния -
Наименьшая единица измерения времени -
Целое число, следующее за десятком -
Мера массы в 100 кг -
Тысяча граммов -
Сотая часть числа -
1 000 000 -
1 000 000 000 -
200 -
300 -
400
15 слайд
Ответы:
километр
секунда
одиннадцать
центнер
килограмм
процент
миллион
миллиард
двести
триста
четыреста
16 слайд
Полминутки для шутки
Прочитайте зашифрованные слова:
Сева100поль
ви3на
40а
1надцать
3о
пи100лет
7я
100н
па3от
100янка
о5
элек3к
17 слайд
Домашнее задание:
с. 152 – 153 (правила) упр. 364.
Склонение числительных, обозначающих целые числа
(40, 90, 100,от 50 до 80 и от 200 до 900)
(продолжение темы)
Цели:
1.Знать:
Об особенностях склонения количественных числительных
2.Уметь:
Правильно писать и употреблять падежные формы числительных, обозначающих целые числа
3.Сформировать:
Умение правильно употреблять в речи падежные формы числительных, обозначающих целые числа
Обращение к истории числительных формирует системный взгляд на части речи. Материал урока позволяет расширить кругозор учащихся, обращая внимание на использование числительных в художественных текстах.
7 283 058 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 250 416 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.