Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Двадцать второе октября
Слитно-дефисно-раздельное написание слов. Правописание сложных прилагательных, существительных, местоимений, предлогов
2 слайд
Повторить основные случаи слитного, раздельного и дефисного написания сложных прилагательных, существительных, местоимений, предлогов;
Учить находить и объяснять все типы написания;
Развивать умения актуализации полученных знаний;
Воспитывать чувство ответственности и сознательное отношение к учебному труду
Цель урока:
3 слайд
Словарный диктант
Не терпит неправды; не широкая, а узкая река; невысокий дом; невзирая на трудности; не большая, а маленькая книга; книга небольшая, а интересная; не отражаясь в зеркале; нескошенный луг; задача не решенная, а только начатая; калитка не закрыта; не исправленная вовремя ошибка; не пуская в дом; ненавидя ложь.
Чтобы знания были впрок,
следует повторить прошлый урок
4 слайд
Хорош сосновый бор осенним днем! Идешь по темному, сказочно –прекрасному лесу – точно огромные свечи возвышаются над головой. Толстым слоем медно-бурой хвои накрылась земля. Через песчаную дорогу протянулись длинные паукообразные корни. Серебряным мхом поросли невысокие кочки. Из-под травы виднеются ярко-зеленые листики брусники, а среди них - темно-красные ягоды.
Из-за зеленоватых вершин пробиваются багряные лучи невысокого солнца. Золотисто-солнечные зайчики касаются могучих стволов сосен и перебегают с дерева на дерево. Это придает бору причудливо-таинственный вид.
Тишина в старом сосновом бору. Пахнет смолой. Но вот с северо-западной стороны потянул резкий ветер, и зашумели сказочные великаны.
5 слайд
Слитно
Паукообразные – в образе паука
Через дефис
Сказочно-прекрасному (=и)
Медно-бурой (оттенок цвета)
Ярко-зеленые (оттенок цвета)
Темно-красные(оттенок цвета)
Золотисто-солнечные(оттенок цвета)
Причудливо-таинственные(=и)
Из-под (предлог)
Из-за (предлог)
+ по-над, по-за
6 слайд
Имена прилагательные, образованные от сложных существительных, пишущихся слитно.
Например: Водосточный(водосток), железобетонный (Железобетон) и т.д.
2.Сложные прилагательные, у которых одна из составляющих частей отдельно в такой форме не употребляется.
Например: Белобрысый, всеядный, быстротечный, машинописный.
3.Сложные прилагательные, образованные от сочетаний слов, в которых одно слово главное, а другое зависимое.
Например: Белокаменный (белый камень);машиностроительный (строить машины ) и т.д.
4.Сложные прилагательные, первой частью которых является имя числительное.
Например: Сорокаградусный, трёхэтажный, двухсотграммовый и т.д.
5. Сложные существительные, первой частью которых являются иноязычные элементы зоо-, вело-, фото-, кино и др.
Например: зоопарк, фотостудия.
Слитно пишутся
7 слайд
1. Сложные прилагательные, обозначающие оттенки цветов, дополнительные оттенки качества или признака. Например: Бледно – голубой, сладко – кислый, уныло – однообразный и т. д.
2. Прилагательные, которые могут быть заменены двумя равноправными словами с союзом И. Например: Русско – английский (русский и английский), отчетно – выборный (отчетный и выборный) и т. д.
3.Имена прилагательные, образованные от имен существительных, пишущихся через дефис. Например: Орехово-зуевский (Орехово-Зуево), юго-восточный (юго-восток) и т.д.
4.Сложные прилагательные, начинающиеся словами юго-, южно-, западно-, восточно-, северо-, северно-, входящие в состав географических и административных названий.
5.Сложные существительные, обозначающие одно понятие, образованное из двух самостоятельных слов. Например:
корабль-ракета, кресло-кровать.
Через дефис пишутся
8 слайд
перед прописными буквами: пол-Белгорода,
пол- Корочи;
перед гласными: пол-игры,
пол-огурца;
перед буквой Л: пол-лимона,
пол-ложки.
В остальных случаях слова с пол- пишутся слитно:
полдороги, полкилометра, полпути.
Слова, которые начинаются с полу-, всегда пишутся слитно:
полуавтомат, полумесяц, полуоборот.
В сложных существительных
дефис употребляется
9 слайд
Перед суффиксами -то, -либо, -нибудь: кого-либо,
какому-нибудь, кто-то
После приставки кое-: кое-что
В неопределенных местоимениях
дефис употребляется:
10 слайд
Физкультминутка
Быстро поморгать,
закрыть глаза и
посидеть спокойно,
медленно считая
до пяти
11 слайд
На практике проверить можно точно,
кто смог теорию усвоить прочно
Проверочная карточка для 1 варианта
12 слайд
Кораблестроительный завод,
судоходная река,
нефтеперерабатывающее предприятие,
южноамериканские страны,
десятикилометровый поход,
физико-математический факультет,
пятикопеечная монета,
дальневосточная природа,
десятиэтажный дом,
разноцветные паруса,
кисло-сладкий вкус,
отчетно-выборное собрание
Проверочная карточка для 2 варианта
13 слайд
1 вариант
а)(уныло)кислое выражение лица
б)(древне)греческий поэт
в)(добро)желательный тон в разговоре
г)(пепельно)серый цвет волос
д)(вагоно)строительный завод
е)обошли (пол)Киева
ж)(кое)кому рассказать
З) (лётчик)испытатель
Тест
14 слайд
Через дефис
а)
г)
е)
ж)
З)
Проверь себя
15 слайд
2 вариант
а)нежно(голубая) полоса
б)водо(плавающая) птица
в)прошло(годний) лист
г)тонко(ногие) цапли
д)пол(тарелки) супа
е)полу(вековой )юбилей
ж)кем(нибудь) заменить
З) (радио)передача
Тест
16 слайд
Слитно
б)
в)
г)
д)
е)
З)
Проверь себя
17 слайд
Стр. 61, упр. 150
ЗСП-6
Упр.144 устно
Чтобы упрочить ваши знания,
даю домашнее задание
18 слайд
Спасибо за работу!
Молодцы!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 661 596 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Коптева Лидия Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.