Презентация по русскому языку на тему "Словарные слова" (1 класс)

• 1 слайд

  Работа учителя начальных классов МБОУ гимназия №14 г. Ейска Пыльневой Ирины Владимировны ЭОР «Знакомство с новым словарным словом» 1 класс УМК «ШколаРоссии»

• 2 слайд

  Назовите одним словом: испытывает радость, оживление… весело Произошло от того же слова, что и ВЕСНА. Первоначальное значение – «хорошо живущий, радующийся». ЗАДАНИЕ: 1. Придумайте и запишите предложение с этим словом. 2. Подчеркните мягкие согласные. 3. Вставьте пропущенные буквы. Спишите и объясните пословицу: Вес .л . время пройдёт, да что в рот попадёт?

• 3 слайд

  Отгадайте загадку: Летит без крыльев и поёт, Прохожих задирает. Одним проходу не даёт, Других он подгоняет. ветер Первоначально было названием бога ветров. ЗАДАНИЕ. 1. Допиши: Ветер (какой?) порывистый, … 2. Придумайте предложение, чтобы новое слово было вторым по счёту. 3. Подчеркните звонкие согласные.

• 4 слайд

  Как лучше запомнить слово. Терпим тёплый ветер.

• 5 слайд

  Отгадайте загадку: Я весь день ловлю жуков, Ем букашек, червяков. Зимовать не улетаю, Под карнизом обитаю. воробей Птица названа по своему чириканью ЗАДАНИЕ. 1. Придумайте и запишите предложение с этим словом. 2. Вставьте пропущенные буквы. Объясните значение этих слов. В . робушек, в . р . бьишка, в . р . бьиха, в . р . бьиный. Когда так говорят: Слово не воробей — вылетит, не поймаешь?

• 6 слайд

  1. В слове спряталось другое слово. Вора бей! бей во ро Из слогов составь слово. Дописать предложение Весело чирикает 2. Зачеркните буквы, обозначающие глухие согласные звуки в данной цепочке и вы узнаете слово, с которым мы познакомимся на уроке в к от х р ш о бч щ е ц й воробей.

• 7 слайд

  Всеядная птица семейства вороновых, серая с чёрным или чёрная. ворона Происхождение слова от звукоподражания, которое содержится в слове «воробей» ЗАДАНИЕ. 1. Продолжи примету: Вороны часто кричат к дождю. 2. Вставь пропущенные буквы. Объясни пословицу: На чужой сторонушке рад своей в . ронушке.

• 8 слайд

  Игра «Собери слово» в о р о н а Игра «Найди лишнее слово» Ворона, ворон, воронье, воровать. Ворон Вор робко боком Как лучше запомнить слово. Игра «Догадайся, что за слово» о о

• 9 слайд

  Ребёнок женского пола. девочка Уменьшительное от ДЕВА ЗАДАНИЕ. 1. Придумай и запиши предложение с этим словом. 2. Допиши: Девочка (какая?) белокурая, сероглазая, … .

• 10 слайд

  Тот, кто выполняет в порядке очереди какие-нибудь обязанности. дежурный Произошло от французского выражения ДЁ ЖУР – «относящийся к сегодняшнему дню», «на дежурстве» ЗАДАНИЕ. Вставить пропущенные буквы. Списать слова. Объясните их значение. Д .журить, д . журство, отд . журить, д . журка.

• 11 слайд

  Первый слог потерялся. Слова спокойно жили в книжке. Но книжку вдруг погрызли мышки. От слов начала откусили. Из книжки в норку утащили. . . журный

• 12 слайд

  Крестьянское, сельское поселение. деревня Исходное слово – ДРАТЬ. Первоначальное значение – «место, очищенное от леса», затем – «двор с участком земли» и позже –»селение». ЗАДАНИЕ. 1. Придумай и запиши предложение с этим словом. 2. Вставьте пропущенные буквы. Объясните значение этих слов. Д . р . венька, д . р . вушка, д . р . венский, по-д . р . - венски, д . р . венщина.

• 13 слайд

  В деревне дерево Как лучше запомнить слово.

• 14 слайд

  Отгадайте ребус. Ц Я Когда так говорят: За двумя зайцами погонишься — ни одного не поймаешь? заяц Образовано от основы ЗАИ – «прыгать». Исходное значение – «прыгун». ЗАДАНИЕ. 1. Разделите слово на слоги. 2. Придумайте и запишите предложение. 3. Вставьте пропущенные буквы. Спишите и объясните пословицу: За . ц самого себя боится.

• 15 слайд

  Письменная принадлежность – деревянная палочка с графитовым стержнем. карандаш Слово пришло из тюркского языка, где КАРА – «чёрный», ДАШ – «камень» ЗАДАНИЕ. 1. Раздели слово на слоги. Подчеркни гласные красным карандашом. 2. Придумайте и запишите предложение. 3. Допишите: Карандаш (какой?) тупой, простой, … .

• 16 слайд

  В слове спряталось другое слово. Карандаш – кара

• 17 слайд

  Школьная комната для занятий. Группа учеников одного года обучения. класс Происходит от латинского КАЛАРЕ – «звать, созывать». Буквально КЛАСС – «созванные, собранные». ЗАДАНИЕ. 1. Придумайте и запишите предложение с этим словом. 2. Вставьте пропущенные буквы. Спишите слова и объясните их значение. Кла . . ный, внекла . . ный, первокла . . ник, однокла . . ник, однокла . . ница.

• 18 слайд

  Отгадайте ребус. ко А ро корова Корова буквально – «рогатая». Когда так говорят: Корова чёрная, да молочко белое? ЗАДАНИЕ. 1. Придумайте и запишите предложение с этим словом. 2. Вставьте пропущенные буквы. Спишите и объясните пословицу: К . рову не накормишь – молока не надоишь.

• 19 слайд

  Какие выпали гласные? крв

• 20 слайд

  Продукт питания, получаемый от домашних коров и коз. молоко Это слово произошло от древнего слова «доить», которое по звучанию было похоже на МОЛОКО. МОЛОКО буквально – «то, что выдивается из вымени» ЗАДАНИЕ. 1. Объясните смысл пословицы: У коровы молоко на языке. 2. Придумайте и запишите предложение. 3. Вставьте пропущенные буквы. Спишите слова и объясните их значение. М . л . чко, м . лочный, м . лочник, м . лочница, м . л . козавод.

• 21 слайд

  Отгадайте загадку: Кто в лесу глухом живёт Неуклюжий, косолапый? Летом ест малину, мёд, А зимой сосёт он лапу? медведь Слово медведь произошло от сложения слов – МЁД и ЕДА. Буквально – «тот, кто ест мёд». ЗАДАНИЕ. 1. Разделите слово на слоги. Подчеркните зелёным карандашом мягкие согласные. 2. Придумайте и запишите предложение с этим словом. 3. Вставьте пропущенные буквы. Спишите и объясните пословицу: М . дведь в лесу – что боярин в гор. ду.

• 22 слайд

  Медведь – мёд ведает. «Подсказка-образ» «Вы сможете определить новое слово, если расположите прямоугольник по степени увеличения количества точек в каждом из них»    

• 23 слайд

  Механическое устройство, которое движется или совершает какую-нибудь работу. машина Слово пришло к нам из французского языка в начале XVIII века. Во французский язык оно попало из латинского, где означало «сооружение». ЗАДАНИЕ. 1. Разделите слово на слоги. Напишите рядом слово, которое будет обозначать несколько предметов. 2. Вставьте пропущенные буквы. Спишите слова и объясните их значение: М. ш . нка, м . ш . нист, м . ш . нистка.

• 24 слайд

  Cписок использованных при подготовке ресурса источников: http://images.yandex.ru/yandsearch?text=фото медведя&pos=0&rpt=simage&lr http://images.yandex.ru/yandsearch?text=фото молоко&pos=1&uinfo http://yandex.ru/yandsearch?text=мп3 крик гусей&l http://yandex.ru/yandsearch?text=мп3 звук машины&l http://yandex.ru/yandsearch?text=фото ветер&lr http://yandex.ru/yandsearch?text=фото девочки&lr http://yandex.ru/yandsearch?text=фото воробья&lr http://yandex.ru/yandsearch?text=фото вороны&lr http://yandex.ru/yandsearch?text=фото дежурный по школе&lr http://yandex.ru/yandsearch?text=фото деревня&lr http://images.yandex.ru/yandsearch?text=фото заяц&pos= http://yandex.ru/yandsearch?text=фото карандаш&lr http://yandex.ru/yandsearch?text=фото корова&lr http://yandex.ru/yandsearch?text=мп3 чириканье воробья&lr http://yandex.ru/yandsearch?text=мп3 шум ветра&lr http://yandex.ru/yandsearch?text=мп3 мычание коровы&lr Словарные слова: 1-2 кл./ О.В. Узорова, Е.А.Нефедова. – М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2004. -95