Презентация по русскому языку на тему "Слово и его значения" (5классс)

• 1 слайд

  Урок русского языка
  

• 2 слайд

  Формула удачи: улыбка - настроение - вера в себя - результат.
  
  
  

• 3 слайд

  Много слов на земле. Есть дневные слова -
  В них весеннего неба сквозит синева.
  Есть ночные слова, о которых мы днём
  Вспоминаем с улыбкой и со стыдом.
  Есть слова – словно раны, слова – словно суд,
  С ними в плен не сдаются и в плен не берут.
  Словом можно убить, словом можно спасти,
  Словом можно полки за собой повести...
  

• 4 слайд

  посветить посвятить
  примирять примерять
  поласкать полоскать
  
  

• 5 слайд

  Слово и его значения
  

• 6 слайд

  Цели и задачи урока:
  узнать, что такое лексическое значение слова
  понять, в чём заключается различие лексического и грамматического значения слова
  научиться определять лексическое значение слова с помощью толкового словаря
  расширять свой словарный запас.
  
  
  

• 7 слайд

  Эпиграф урока:
  Для всего, что существует в природе, в русском языке есть великое множество 
  хороших слов и названий.
  К.Г.Паустовский
  

• 8 слайд

  ЛЕКСИКА
  (греч. «лексис»- слово, выражение) – раздел русского языка, изучающий его словарный состав.
  

• 9 слайд

  Сколько слов в русском языке?
  В современном русском языке около 200 000 слов. Иностранные слова (30 000), новые слова (5000), научные термины, жаргоны (10 000), устаревшие слова (30 000), имена собственные и прозвища (25 000), слова-однодневки, которые невозможно сосчитать, диалектные слова (около200 000).
  
  

• 10 слайд

  Словарное богатство языка неисчерпаемо. Русский язык таит в себе такие возможности, которые позволяют говорящим на нем создавать новые и новые слова. Никакой словарь не в состоянии зафиксировать все имеющиеся в русском языке слова.
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  КОЛОБОК
  КОЛОБО́К, -бка, м. Небольшой круглый хлебец. Пшеничный к.
  

• 13 слайд

  Работа по группам: заполнение таблицы
  

• 14 слайд

  
  Определите грамматическое значение слов:
  
   
  
  Хлеба край — и под елью рай,
  хлеба ни куска — и в доме возьмет тоска.
  
  

• 15 слайд

  Сяпала Калуша с Калушатами по напушке. Увазила Бутявку и глаголит:
  - Калушата! Калушаточки! Бутявка!
  Калушата присяпали и Бутявку стрямкали. И подавинились.
  А Калуша глаголит:
  - Оее! Оее! Бутявка-то некузявая!
  Калушата Бутявку вычучили.
  Бутявка вздребезнулась, сопритюкнулась и усяпала с напушки.
  А Калуша глаголит калушатам:
  - Калушаточки! Не трямкайте бутявок, бутявки дюбые и зюмо-зюмо некузявые. От бутявок подавинятся.
  

• 16 слайд

  Шла курица с цыплятами по опушке. Подхватила божью коровку и говорит:
  - Цыплята! Цыпляточки! Божья коровка!
  Цыплята присели и божью коровку склевали. И подавились.
  А курица говорит:
  - Ой! Ой! Божья коровка-то несъедобная!
  Цыплята божью коровку выплюнули.
  Божья коровка поднялась, отряхнулась и улетела с опушки.
  А курица говорит цыплятам:
  - Цыпляточки! Не ешьте божьих коровок, божьи коровки добрые и очень-очень невкусные. От божьих коровок можно подавиться.
  

• 17 слайд

  Лексическое значение индивидуально,
  а одно и то же грамматическое значение
  может быть у многих слов (групп слов).
  

• 18 слайд

  ИТОГИ УРОКА
  Что нового вы узнали на сегодняшнем уроке?
  Для чего нужны нам слова?
  Что значит объяснить лексическое значение слова?
  Что относится к значению грамматическому?
  

• 19 слайд

  Сегодня на уроке я научился…
  Своей работой на уроке я …
  Урок заставил меня задуматься о …
  А особенно мне удалось …
  Я понял, что …
  Мне было интересно, потому что …
  Для меня стало открытием, что …
  Мне показалось важным …
  
  

• 20 слайд

  Домашнее задание
  Прочитать §55 «Слово и его значения»
  Стр.221 упр.317
  Найти и записать 3 пословицы или поговорки о хлебе, определить в них грамматическое значение 3слов.
  

• 21 слайд

  Спасибо за урок!
  

Краткое описание документа:

Презентация урока русского языка "Слово и его значения" поможет учителю построить интересно первый урок по разделу "Лексика". Используется работа в группе и в паре. Ребята проводят небольшое исследование, работая с текстом (лингвистический эксперимент). Презентация построена на основе требований новых ФГОС.