Презентация по русскому языку на тему "Словосочетание. Простое предложение".

• 1 слайд

  Словосочетание
  (продолжение темы)
  5 класс
  Подготовила: Бобылёва Людмила Валентиновна,
  учитель русского языка МБОУ Одинцовская гимназия № 14
  

• 2 слайд

  «НАЙДИ ЛИШНЕЕ»
  (он) пробега_т, догоня_т, верт_т, прегражда_т;
  капус(?)ный, ненас(?)ный, ужас(?)ный, несчас(?)ный;
  к_рона, д_рога, в_рона, к_пуста
  
  
  

• 3 слайд

  ТЕМА УРОКА
  
  СЛОВОСОЧЕТАНИЕ . СЛОВОСОЧЕТАНИЕ В СОСТАЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
  

• 4 слайд

  ЦЕЛИ УРОКА
  

• 5 слайд

  
  «Язык не истощим в соединении слов его»
  
  А.С. Пушкин
  
  
  
  

• 6 слайд

  Прочитайте написанные слова. Соедините их между собой попарно, ориентируясь на имеющуюся в них одинаковую орфограмму. Составленные пары слов запишите.
  Пос…дить, чу(?)ствительное, пор…жаться, (в)т..плице, сер(?)це, вс…гда.
  

• 7 слайд

  Проверь себя!
  X
  Посадить в теплице
  X
  Чувствительное сердце
  Х
  Поражать всегда
  

• 8 слайд

  «Придумай задание!»
  маленькая птич(?)ка, ….
  пахнет ар…матно, ….
  осматривать мес(?)ность, ….
  
  Справка: выглядит вел…колепно, вкусная булоч(?)ка, было грус(?)но.
  

• 9 слайд

  
  Осень, старый, дуб, сбрасывать, свой, жёлтые, листья, и, жёлуди, с, шум.
  
  Есть ли смысл в том, что записано?
  Что нужно сделать, чтобы между словами установился определенный смысл?
  
  
  

• 10 слайд

  Осенью старый дуб сбрасывал с шумом свои жёлтые листья и жёлуди.
  - Что помогло вам построить предложение?
  - Выделите словосочетания.
  
  

• 11 слайд

  
  Старый дуб
  х
  Сбрасывал осенью
  х
  Жёлтые листья
  х
  Сбрасывал с шумом
  х
  Сбрасывал листья и жёлуди
  
  Вывод :слова в словосочетании связаны по смыслу.
  

• 12 слайд

  Какие слова не выписали?
  Почему?
  
  
  Дуб сбрасывал
  Листья и жёлуди
  С шумом
  
  

• 13 слайд

  -Найдите на картинке и запишите примеры своих словосочетаний.
  -Обозначьте способы связи слов в словосочетаниях.
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Задание: выбери нужное
  
  Глубокая (весна, осень, ночь, день)
  Умное ( небо, животное)
  Добрые (жёлуди, люди)
  Сушеные (грибы, фрукты, облака, белье)
  
  
  
  Вы уверены?
  

• 16 слайд

  - Прочитаем стихотворение
  

• 17 слайд

  Лист к дереву тревожно жмется.
  Несчастный целый день дрожит…
  А ветер злой всё не уймётся:
  Нашкодит - и за лес бежит…
  Проказник всех уже замучил!
  Слетели кудри у берёз…
  Случился здесь тяжелый случай…
  Как много здесь осенних слёз…
  
  
  
  

• 18 слайд

  О чем пишет поэт?
  О каком времени года?
  Какие художественные средства выразительности использованы в стихотворении?
  
  
  Вывод: необычные словосочетания используются авторами как художественный прием.
  
  
  

• 19 слайд

  Закрепляем знания
  
  Упражнение 142
  

• 20 слайд

  В чем отличие предложения от словосочетания?
  
  
  В словосочетании слова связаны по смыслу и грамматически.
  Предложение – слова, связанные по смыслу и грамматически. Предложение имеет законченную мысль.
  

• 21 слайд

  ИТОГ УРОКА
  Понравилось ли вам на уроке?
  Что нового узнали сегодня?
  Добились ли мы поставленной цели?
  
  

• 22 слайд

  Рефлексия
  Какое настроение у вас сейчас?
  Дайте оценку нашей работе.
  Выберите одну из предложенных картинок, которая соответствует вашему настроению.
  
  

• 23 слайд

  Домашнее задание
  Упражнение 141
  Словарные слова № 6, 2