Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация по русскому языку на тему "Сложные предложения с разными видами связи"(9 класс)

Презентация по русскому языку на тему "Сложные предложения с разными видами связи"(9 класс)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по русскому языку на тему "Сложные предложения с разными видами связи"(9 класс)"

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инженер по охране окружающей среды

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Сложные предложения с различными видами связи.Урок в 9 «Б» классеКуксевич...

    1 слайд

    Сложные предложения
    с различными видами связи.

    Урок в 9 «Б» классе
    Куксевич Л. И.
    Учитель русского языка и литературы.
    ГБОУ СОШ №531
    Город Санкт-Петербург

  • Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы выразить ру...

    2 слайд

    Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы выразить русским словом!
    К. Паустовский

  • Цели урока: систематизировать знания по теме «Сложное предложение»;
проверить...

    3 слайд

    Цели урока:
    систематизировать знания по теме «Сложное предложение»;
    проверить умение различать предложения по структуре и способам связи;
    научить использовать в речи подобные синтаксические конструкции;
    проверить умение объяснять постановку знаков препинания;
    проверить умение составлять схемы предложений;
    подготовиться к сдаче ГИА

  • Цели урока:научить самостоятельно извлекать необходимую информацию из различн...

    4 слайд

    Цели урока:
    научить самостоятельно извлекать необходимую информацию из различных источников
    соблюдать нормы речевого поведения в различных сферах и ситуациях общения,
    развивать навыки самостоятельной деятельности;
    повторить орфограммы дефис в наречиях и прилагательных
    совершенствовать коммуникативные способности.

  • Словарная работа

    5 слайд

    Словарная работа

  • Задание I Подобрать синонимы к слову «целебный» и с каждым из них написать с...

    6 слайд

    Задание I
    Подобрать синонимы к слову «целебный» и с каждым из них написать словосочетания
    Целебный (воздух, источник, средство, грязи, обстановка, напиток, бальзам)
    Целительный (воздух, сок трава)
    Животворный (сок, действие сна, сила любви, лучи солнца, влага)
    Живительный (напиток, родник, влага, воздух)
    Лечебный (сок, трава)

  • Задание 2  Устная коллективная работа. Дайте характеристику предложений. Лю...

    7 слайд

    Задание 2
    Устная коллективная работа.
    Дайте характеристику предложений.
    Любовь к родному краю, знание его истории – основа, на которой только и может осуществляться рост духовной культуры всего общества.
    Этот рост начинается именно с корней, а человек должен сохранять культуру страны.
    Краеведение является самым массовым видом науки: в сборе материалов могут участвовать и большие ученые, и школьники.
    Каждый город – это синтез нескольких культур.

  • Задание 3 .  Определите виды связи , составьте схемы. Человек должен трудить...

    8 слайд

    Задание 3 .
    Определите виды связи , составьте схемы.
    Человек должен трудиться, работать в поте лица, кто бы он ни был, и в этом одном заключается смысл и цель его жизни, его счастье, его восторги. (А. Чехов)
    Мы услышали: по реке проплыла лодка, и на душе стало легко. (В. Арсеньев)
    Поставь над собой и сто учителей — они окажутся бессильными, если ты не можешь сам заставить себя.
    (В Сухомлинский)
    После обеда, когда солнце находилось в зените, мы решили сделать остановку, но неожиданно наши планы изменились: слишком мало времени было у нас в запасе.

  • Задание 3 .  Ответы.Человек должен трудиться, работать в поте лица, кто бы о...

    9 слайд

    Задание 3 .
    Ответы.
    Человек должен трудиться, работать в поте лица, кто бы он ни был, и в этом одном заключается смысл и цель его жизни, его счастье, его восторги. (А. Чехов)
    — Сочинительная и подчинительная:


    2. Мы услышали: по реке проплыла лодка, и на душе стало легко. (В. Арсеньев)
    — Сочинительная и бессоюзная:


  • Задание 3 .  Ответы.3.Поставь над собой и сто учителей — они окажутся бессил...

    10 слайд

    Задание 3 .
    Ответы.
    3.Поставь над собой и сто учителей — они окажутся бессильными, если ты не можешь сам заставить себя.
    (В Сухомлинский)
    - Подчинительная и бессоюзная:

    4.После обеда, когда солнце находилось в зените, мы решили сделать остановку, но неожиданно наши планы изменились: слишком мало времени было у нас в запасе.
    — Сочинительная, подчинительная, бессоюзная


  • Задание 4. Расскажите о постановке запятой в сложных предложениях на стыке с...

    11 слайд

    Задание 4.
    Расскажите о постановке запятой в сложных предложениях на стыке союзов
    …, что если …, то…, что, если …,
    …, что когда …, то …, что, когда …,
    …, что хотя …, но…, что, хотя …,
    …, и когда …, то…, и, когда …,
    …, и если …, то…, и, если …,
    …, но так как …, то…, но,так как …,

  • С весел падали капли и когда они падали в воду то в месте их падения вспыхива...

    12 слайд

    С весел падали капли и когда они падали в воду то в месте их падения вспыхивали голубые пятна.
    По сумрачному небу носились густые тучи и хотя шел третий час дня было темно.
    Солнце взошло и хотя на небе не было ни единого облачка цвет его был странно белесоватым.
    В лесу пели птицы и стрекотали кузнечики.
    Когда началась гроза игра прекратилась и дети побежали домой.
    Я помню как было холодно и всем хотелось домой.

    Задание 5.
    Расставить знаки препинания.

  • Задание 5. Расставить знаки препинания. ОтветыС весел падали капли, и когда...

    13 слайд

    Задание 5.
    Расставить знаки препинания. Ответы
    С весел падали капли, и когда они падали в воду, то в месте их падения вспыхивали голубые пятна.
    По сумрачному небу носились густые тучи, и, хотя шел третий час дня, было темно.
    Солнце взошло, и, хотя на небе не было ни единого облачка, цвет его был странно белесоватым.
    В лесу пели птицы и стрекотали кузнечики.
    Когда началась гроза, игра прекратилась и дети побежали домой.
    Я помню, как было холодно и всем хотелось домой. (Однородное соподчинение)

  • 1. А
2. Б
3. В
4. Б
5. БТестовые задания. Ответы

    14 слайд

    1. А
    2. Б
    3. В
    4. Б
    5. Б
    Тестовые задания. Ответы

  • Определите тип текста
Назовите структурные элементы текста: тезис, аргументы,...

    15 слайд

    Определите тип текста
    Назовите структурные элементы текста: тезис, аргументы, вывод
    Как отмечается автором противоречивость характера Печорина с помощью сложных предложений и усложненных конструкций
    Объясните знаки препинания в предложениях –аргументах и их синтаксический параллелизм
    Составьте структурную модель текста по трем параметрам: логическую, смысловому и языковому

    Задание 6.
    Лингвистический анализ текса.

  • 1.Логический анализ
Тезис


Аргумент 1
Аргумент 2
Аргумент 3
Аргумент 4
Вывод...

    16 слайд

    1.Логический анализ
    Тезис


    Аргумент 1
    Аргумент 2
    Аргумент 3
    Аргумент 4
    Вывод
    2.Смысловой анализ
    «У меня несчастный характер»

    «…удовольствие…»
    «…большой свет…»
    «…любовь…»
    «…науки…»
    «Тогда мне стало скучно»

    3.Языковой анализ
    Связь между частями БСП - пояснения

    - следствие
    - следствие
    - следствие
    - следствие

    Задание 6.
    Лингвистический анализ текста. Ответы для 1 группы

  • Задание 6. Лингвистический анализ текста. Ответы для 2 группы1.Логический ан...

    17 слайд

    Задание 6.
    Лингвистический анализ текста. Ответы для 2 группы
    1.Логический анализ
    Тезис

    Аргумент 1

    Аргумент 2

    Аргумент 3

    Вывод
    2.Смысловой анализ
    «Славный малый, только немного странен»
    «…на охоте …все устанут – а ему ничего»
    «…в комнате…вздрогнет и побледнеет»
    «…слово не добьешься…»
    Хороший рассказчик
    «С большими
    странностями, должно
    быть богатый»

    3.Языковой анализ
    Связь между частями БСП
    - БСП
    - СП с разными видами связи
    - СП с разными видами связи
    - БСП пояснение

  • Задание 6. Лингвистический анализ текста. Ответы для 3 группы1.Логический ан...

    18 слайд

    Задание 6.
    Лингвистический анализ текста. Ответы для 3 группы
    1.Логический анализ
    Тезис



    Аргументы





    Вывод
    2.Смысловой анализ
    «Такова участь с самого детства»
    1.«…скрытен…»
    2.«…злопамятен…»
    3.«…завистлив…»
    4.«..выучился ненавидеть..»
    5.«…начал обманывать…»
    6.«…бессильное отчаяние..»

    «..нравственный калека»
    3.Языковой анализ
    Простое предложение

    СП с разными видами
    связи
    БСП
    противопоставление, следствие


    Простое предложение

  • Домашнее задание. (На выбор)Сочинение-миниатюра по картине И. Левитана «Больш...

    19 слайд

    Домашнее задание. (На выбор)
    Сочинение-миниатюра по картине И. Левитана «Большая вода» с использованием усложненных синтаксических конструкций.
    Составить текст на выбор проблемные статьи на одну из тем: «Почему надо быть вежливым», «Что такое дружба».
    Упражнение № 296

  • Итог. Рефлексия.Сегодня я узнал..
Было интересно..
Было трудно..
Я понял, что...

    20 слайд

    Итог. Рефлексия.
    Сегодня я узнал..
    Было интересно..
    Было трудно..
    Я понял, что..
    Я попробую…
    У меня получилось..
    Я смог…
    Мне захотелось..


  • Спасибо за внимание!

    21 слайд

    Спасибо за внимание!

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 773 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.09.2016 11223
    • PPTX 374 кбайт
    • 1236 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Куксевич Любовь Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Куксевич Любовь Ивановна
    Куксевич Любовь Ивановна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 25988
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 134 человека из 42 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык")

Учитель русского языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в дополнительном образовании

Педагог дополнительного образования по русскому языку и культуре речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 18 регионов

Мини-курс

Дизайн и визуальная коммуникация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии бизнес-развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Музыкальная журналистика: создание и продвижение контента

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе