Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Сложные предложения с разными видами связи"(9 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по русскому языку на тему "Сложные предложения с разными видами связи"(9 класс)

библиотека
материалов
Сложные предложения с различными видами связи. Урок в 9 «Б» классе Куксевич Л...
Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы выразить ру...
Цели урока: систематизировать знания по теме «Сложное предложение»; проверить...
Цели урока: научить самостоятельно извлекать необходимую информацию из различ...
Словарная работа
Задание I Подобрать синонимы к слову «целебный» и с каждым из них написать сл...
Задание 2 Устная коллективная работа. Дайте характеристику предложений. Любов...
Задание 3 . Определите виды связи , составьте схемы. Человек должен трудиться...
Задание 3 . Ответы. Человек должен трудиться, работать в поте лица, кто бы он...
Задание 3 . Ответы. 3.Поставь над собой и сто учителей — они окажутся бессиль...
Задание 4. Расскажите о постановке запятой в сложных предложениях на стыке со...
С весел падали капли и когда они падали в воду то в месте их падения вспыхива...
Задание 5. Расставить знаки препинания. Ответы С весел падали капли, и когда...
1. А 2. Б 3. В 4. Б 5. Б Тестовые задания. Ответы
Определите тип текста Назовите структурные элементы текста: тезис, аргументы,...
1.Логический анализ Тезис Аргумент 1 Аргумент 2 Аргумент 3 Аргумент 4 Вывод 2...
Задание 6. Лингвистический анализ текста. Ответы для 2 группы 1.Логический ан...
Задание 6. Лингвистический анализ текста. Ответы для 3 группы 1.Логический ан...
Домашнее задание. (На выбор) Сочинение-миниатюра по картине И. Левитана «Боль...
Итог. Рефлексия. Сегодня я узнал.. Было интересно.. Было трудно.. Я понял, чт...
Спасибо за внимание!
21 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сложные предложения с различными видами связи. Урок в 9 «Б» классе Куксевич Л
Описание слайда:

Сложные предложения с различными видами связи. Урок в 9 «Б» классе Куксевич Л. И. Учитель русского языка и литературы. ГБОУ СОШ №531 Город Санкт-Петербург

№ слайда 2 Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы выразить ру
Описание слайда:

Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы выразить русским словом! К. Паустовский

№ слайда 3 Цели урока: систематизировать знания по теме «Сложное предложение»; проверить
Описание слайда:

Цели урока: систематизировать знания по теме «Сложное предложение»; проверить умение различать предложения по структуре и способам связи; научить использовать в речи подобные синтаксические конструкции; проверить умение объяснять постановку знаков препинания; проверить умение составлять схемы предложений; подготовиться к сдаче ГИА

№ слайда 4 Цели урока: научить самостоятельно извлекать необходимую информацию из различ
Описание слайда:

Цели урока: научить самостоятельно извлекать необходимую информацию из различных источников соблюдать нормы речевого поведения в различных сферах и ситуациях общения, развивать навыки самостоятельной деятельности; повторить орфограммы дефис в наречиях и прилагательных совершенствовать коммуникативные способности.

№ слайда 5 Словарная работа
Описание слайда:

Словарная работа

№ слайда 6 Задание I Подобрать синонимы к слову «целебный» и с каждым из них написать сл
Описание слайда:

Задание I Подобрать синонимы к слову «целебный» и с каждым из них написать словосочетания Целебный (воздух, источник, средство, грязи, обстановка, напиток, бальзам) Целительный (воздух, сок трава) Животворный (сок, действие сна, сила любви, лучи солнца, влага) Живительный (напиток, родник, влага, воздух) Лечебный (сок, трава)

№ слайда 7 Задание 2 Устная коллективная работа. Дайте характеристику предложений. Любов
Описание слайда:

Задание 2 Устная коллективная работа. Дайте характеристику предложений. Любовь к родному краю, знание его истории – основа, на которой только и может осуществляться рост духовной культуры всего общества. Этот рост начинается именно с корней, а человек должен сохранять культуру страны. Краеведение является самым массовым видом науки: в сборе материалов могут участвовать и большие ученые, и школьники. Каждый город – это синтез нескольких культур.

№ слайда 8 Задание 3 . Определите виды связи , составьте схемы. Человек должен трудиться
Описание слайда:

Задание 3 . Определите виды связи , составьте схемы. Человек должен трудиться, работать в поте лица, кто бы он ни был, и в этом одном заключается смысл и цель его жизни, его счастье, его восторги. (А. Чехов) Мы услышали: по реке проплыла лодка, и на душе стало легко. (В. Арсеньев) Поставь над собой и сто учителей — они окажутся бессильными, если ты не можешь сам заставить себя. (В Сухомлинский) После обеда, когда солнце находилось в зените, мы решили сделать остановку, но неожиданно наши планы изменились: слишком мало времени было у нас в запасе.

№ слайда 9 Задание 3 . Ответы. Человек должен трудиться, работать в поте лица, кто бы он
Описание слайда:

Задание 3 . Ответы. Человек должен трудиться, работать в поте лица, кто бы он ни был, и в этом одном заключается смысл и цель его жизни, его счастье, его восторги. (А. Чехов) — Сочинительная и подчинительная: 2. Мы услышали: по реке проплыла лодка, и на душе стало легко. (В. Арсеньев) — Сочинительная и бессоюзная:

№ слайда 10 Задание 3 . Ответы. 3.Поставь над собой и сто учителей — они окажутся бессиль
Описание слайда:

Задание 3 . Ответы. 3.Поставь над собой и сто учителей — они окажутся бессильными, если ты не можешь сам заставить себя. (В Сухомлинский) - Подчинительная и бессоюзная: 4.После обеда, когда солнце находилось в зените, мы решили сделать остановку, но неожиданно наши планы изменились: слишком мало времени было у нас в запасе. — Сочинительная, подчинительная, бессоюзная

№ слайда 11 Задание 4. Расскажите о постановке запятой в сложных предложениях на стыке со
Описание слайда:

Задание 4. Расскажите о постановке запятой в сложных предложениях на стыке союзов …, что если …, то …, что, если …, …, что когда …, то …, что, когда …, …, что хотя …, но …, что, хотя …, …, и когда …, то …, и, когда …, …, и если …, то …, и, если …, …, но так как …, то …, но,так как …,

№ слайда 12 С весел падали капли и когда они падали в воду то в месте их падения вспыхива
Описание слайда:

С весел падали капли и когда они падали в воду то в месте их падения вспыхивали голубые пятна. По сумрачному небу носились густые тучи и хотя шел третий час дня было темно. Солнце взошло и хотя на небе не было ни единого облачка цвет его был странно белесоватым. В лесу пели птицы и стрекотали кузнечики. Когда началась гроза игра прекратилась и дети побежали домой. Я помню как было холодно и всем хотелось домой. Задание 5. Расставить знаки препинания.

№ слайда 13 Задание 5. Расставить знаки препинания. Ответы С весел падали капли, и когда
Описание слайда:

Задание 5. Расставить знаки препинания. Ответы С весел падали капли, и когда они падали в воду, то в месте их падения вспыхивали голубые пятна. По сумрачному небу носились густые тучи, и, хотя шел третий час дня, было темно. Солнце взошло, и, хотя на небе не было ни единого облачка, цвет его был странно белесоватым. В лесу пели птицы и стрекотали кузнечики. Когда началась гроза, игра прекратилась и дети побежали домой. Я помню, как было холодно и всем хотелось домой. (Однородное соподчинение)

№ слайда 14 1. А 2. Б 3. В 4. Б 5. Б Тестовые задания. Ответы
Описание слайда:

1. А 2. Б 3. В 4. Б 5. Б Тестовые задания. Ответы

№ слайда 15 Определите тип текста Назовите структурные элементы текста: тезис, аргументы,
Описание слайда:

Определите тип текста Назовите структурные элементы текста: тезис, аргументы, вывод Как отмечается автором противоречивость характера Печорина с помощью сложных предложений и усложненных конструкций Объясните знаки препинания в предложениях –аргументах и их синтаксический параллелизм Составьте структурную модель текста по трем параметрам: логическую, смысловому и языковому Задание 6. Лингвистический анализ текса.

№ слайда 16 1.Логический анализ Тезис Аргумент 1 Аргумент 2 Аргумент 3 Аргумент 4 Вывод 2
Описание слайда:

1.Логический анализ Тезис Аргумент 1 Аргумент 2 Аргумент 3 Аргумент 4 Вывод 2.Смысловой анализ «У меня несчастный характер» «…удовольствие…» «…большой свет…» «…любовь…» «…науки…» «Тогда мне стало скучно» 3.Языковой анализ Связь между частями БСП - пояснения - следствие - следствие - следствие - следствие Задание 6. Лингвистический анализ текста. Ответы для 1 группы

№ слайда 17 Задание 6. Лингвистический анализ текста. Ответы для 2 группы 1.Логический ан
Описание слайда:

Задание 6. Лингвистический анализ текста. Ответы для 2 группы 1.Логический анализ Тезис Аргумент 1 Аргумент 2 Аргумент 3 Вывод 2.Смысловой анализ «Славный малый, только немного странен» «…на охоте …все устанут – а ему ничего» «…в комнате…вздрогнет и побледнеет» «…слово не добьешься…» Хороший рассказчик «С большими странностями, должно быть богатый» 3.Языковой анализ Связь между частями БСП - БСП - СП с разными видами связи - СП с разными видами связи - БСП пояснение

№ слайда 18 Задание 6. Лингвистический анализ текста. Ответы для 3 группы 1.Логический ан
Описание слайда:

Задание 6. Лингвистический анализ текста. Ответы для 3 группы 1.Логический анализ Тезис Аргументы Вывод 2.Смысловой анализ «Такова участь с самого детства» 1.«…скрытен…» 2.«…злопамятен…» 3.«…завистлив…» 4.«..выучился ненавидеть..» 5.«…начал обманывать…» 6.«…бессильное отчаяние..» «..нравственный калека» 3.Языковой анализ Простое предложение СП с разными видами связи БСП противопоставление, следствие Простое предложение

№ слайда 19 Домашнее задание. (На выбор) Сочинение-миниатюра по картине И. Левитана «Боль
Описание слайда:

Домашнее задание. (На выбор) Сочинение-миниатюра по картине И. Левитана «Большая вода» с использованием усложненных синтаксических конструкций. Составить текст на выбор проблемные статьи на одну из тем: «Почему надо быть вежливым», «Что такое дружба». Упражнение № 296

№ слайда 20 Итог. Рефлексия. Сегодня я узнал.. Было интересно.. Было трудно.. Я понял, чт
Описание слайда:

Итог. Рефлексия. Сегодня я узнал.. Было интересно.. Было трудно.. Я понял, что.. Я попробую… У меня получилось.. Я смог… Мне захотелось..

№ слайда 21 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров953
Номер материала ДБ-207523
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх