Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Сложные предложения,их признаки.Основные виды сложных предложений".
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по русскому языку на тему "Сложные предложения,их признаки.Основные виды сложных предложений".

библиотека
материалов
1.Какие предложения называются сложными? 2. Как связываются простые предложен...
Задание1. Объяснить смысл пословиц, перевести на казахский язык. 1.Дело веди,...
2. Запишем предложения, найдём разницу между ними. • ^ Кругом синели и сверка...
- Выполните синтаксический разбор первого предложения. Кругом синели и сверка...
Сложное предложение союзное бессоюзное сложносочинённые сложноподчинённые 1....
Физминутка. VI. Работа с текстом (текст на экране). Добр…та – вещь уд…витель...
Вопросы и задания: • Прочитайте текст. Как можно озаглавить данный текст? •...
VII. Работа с материалом учебника (упр 207 стр103) Задание: списать сложносо...
1.Бричка ехала прямо а мельница почему-то стала уходить влево. 2.Ни лист в ро...
ТЕСТ. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?...
Игра «Кто быстрее?» Задание: напиши 5 глаголов 1 вариант Глаголы совершенного...
VIII. Подведение итогов урока. - На какие виды подразделяются сложные предло...
IX. Домашнее задание. Упражнения.206 ,209. Спишите, расставляя знаки препинан...
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 1.Какие предложения называются сложными? 2. Как связываются простые предложен
Описание слайда:

1.Какие предложения называются сложными? 2. Как связываются простые предложения в составе сложного?

№ слайда 4 Задание1. Объяснить смысл пословиц, перевести на казахский язык. 1.Дело веди,
Описание слайда:

Задание1. Объяснить смысл пословиц, перевести на казахский язык. 1.Дело веди, а безделье гони. 2.Большому кораблю – большое плавание. 3.Без обеда не красна беседа. 4.Бери в работе умом, а не горбом. 5.Без языка и колокол нем. 6.Всякая лисица свой хвост хвалит 7.Родина –мать, чужбина - мачеха 8.Береги Родину, зеницу ока.

№ слайда 5 2. Запишем предложения, найдём разницу между ними. • ^ Кругом синели и сверка
Описание слайда:

2. Запишем предложения, найдём разницу между ними. • ^ Кругом синели и сверкали в утреннем блеске поля, освобождённые из-под снега. • Глядел мальчик очень умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила. - Чем различаются эти предложения? - Найдите грамматическую основу или основы предложений. - Произнесём предложения вслух и попробуем определить интонацию конца предложений. - Обладают ли простые предложения с составе сложного интонационной законченностью?

№ слайда 6 - Выполните синтаксический разбор первого предложения. Кругом синели и сверка
Описание слайда:

- Выполните синтаксический разбор первого предложения. Кругом синели и сверкали в утреннем блеске поля, освобождённые из-под снега.

№ слайда 7 Сложное предложение союзное бессоюзное сложносочинённые сложноподчинённые 1.
Описание слайда:

Сложное предложение союзное бессоюзное сложносочинённые сложноподчинённые 1. Интонация 2. Сочинительные союзы ^Пример: Дубровскийдержалв руке открытую книгу, ноглаза егобыли закрыты. [______], но [______]. 1. Интонация 2. Союзы или союзные слова Пример: Чёрныеелитяжелостояли среди осенней мглы, как будто ихвыковалииз позеленевшего чугуна. [_____], как будто(). 1. Интонация 2. Отсутствие союзов или союзных слов Пример: Ночныетенив лесуисчезли; по всей землеразлилсясеровато- синийсветутра. [______]; [______].

№ слайда 8 Физминутка. VI. Работа с текстом (текст на экране). Добр…та – вещь уд…витель
Описание слайда:

Физминутка. VI. Работа с текстом (текст на экране). Добр…та – вещь уд…вительная. Она сбл…жает, как ничто другое. Она – тот язык, на котором с вами всякий захочет разг…варивать, на котором мы только и можем понять друг друга… Добр…та изб…вляет нас от од…ночества, душевных ран и непроше…ых обид. Мы больше получим, чем отд…дим, если будем чаще вспом…нать про то, что нас соед…няет, про то, что человек ст…новится Человеком только благодаря другому человеку.

№ слайда 9 Вопросы и задания: • Прочитайте текст. Как можно озаглавить данный текст? •
Описание слайда:

Вопросы и задания: • Прочитайте текст. Как можно озаглавить данный текст? • Определите тип текста, стиль. • Спишите текст, вставляя пропущенные орфограммы, объясните. • Найдите производный предлог . • Объясните постановку тире в первом предложении. • Найдите предложение с однородными членами. Какие это члены предложения? • Найдите сложные предложения, подчеркните грамматические основы.

№ слайда 10 VII. Работа с материалом учебника (упр 207 стр103) Задание: списать сложносо
Описание слайда:

VII. Работа с материалом учебника (упр 207 стр103) Задание: списать сложносочинённые предложения в следующем порядке: 1) с соединительными союзами; 2) с противительными союзами; 3) с разделительными союзами. Расставить знаки препинания. Выделите грамматические основы и определите типы сказуемых.

№ слайда 11 1.Бричка ехала прямо а мельница почему-то стала уходить влево. 2.Ни лист в ро
Описание слайда:

1.Бричка ехала прямо а мельница почему-то стала уходить влево. 2.Ни лист в роще не зашуршит ни птица не запоет. 3.Уже ночь ложилась на горы и туман начинал бродить в ущельях. 4.Из туч то летит холодный дождь то вдруг туманом залепляя глаза повалит водянистый снег. 5.Бывали трудные ситуации в его жизни но он всегда выходил из них с честью. 6.Лицо его было бледно слегка раскрытые губы тоже побледнели. 7.Люди сильно проголодались лошади тоже нуждались в отдыхе. 8.Танк Самнева в этом наступлении делал по сотне километров в сутки однако ни один боец не отстал. 9.Сложные фигуры ледового танца девочка исполняла легко и грациозно и зрители не скупились на аплодисменты. Вопрос: являются ли синонимами слова трудный и сложный в 5-м и 9-м предложениях?

№ слайда 12 ТЕСТ. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?
Описание слайда:

ТЕСТ. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания? 1) перепрыгивать;                                  3) попутный; 2) разбрасываться;                                 4) лукоморье. Какое из перечисленных ниже слов имеет значение «не умеющие сосредоточиться, выражающий невнимательность»? 1) Равнодушный;                                     3) ленивый; 2) апатичный;                                          4) рассеянный. Укажите верный вариант количества букв и звуков в словах: 1) вечный - 6 букв, 7 звуков;               3) въезд - 5 букв, 4 звука;   2) каюта — 5 букв, 6 звуков;               4) дорогое — 7букв, 7 звуков. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква е? 1) К виднеющ_йся деревн_, в соседн_м болот_, ты се_шь рожь; 2) о белеющ_м парус_, вздрагивающ_м голосом, снег та_т; 3) у пролегающ_й транше_, из охотничь_х руж_й, мы бор_мся за мир; 4) о дремуч_м лес_, в открывш_мся санатири_, ненавид_шь врага. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?   1) Объед_нение, соб_рать, изм_рять, пр_открыть; 2) заг_релый, отр_сль, подск_чить, выбр_сить; 3) и_жарить, бе_вкусица, чре_мерный, сколь_кий; 4) холщ_вый, кумач_вый, запряж_нный, крыж_вник. В каком варианте ответа правильно указаны все примеры, где на месте пропуска пишется Ь? А. Мне нездоровит_ся. Б. Они решили отправит_ся в путь. В. Он справит_ся о пароходе на пристани. Г. Спряч_тесь скорее от дождя.

№ слайда 13 Игра «Кто быстрее?» Задание: напиши 5 глаголов 1 вариант Глаголы совершенного
Описание слайда:

Игра «Кто быстрее?» Задание: напиши 5 глаголов 1 вариант Глаголы совершенного вида 2 вариант Глаголы несовершенного вида

№ слайда 14 VIII. Подведение итогов урока. - На какие виды подразделяются сложные предло
Описание слайда:

VIII. Подведение итогов урока. - На какие виды подразделяются сложные предложения? - В чём отличие сложносочинённых предложений от сложноподчинённых? - В чём особенность бессоюзных сложных предложений? - Какие знаки препинания разделяют части сложных предложений?

№ слайда 15 IX. Домашнее задание. Упражнения.206 ,209. Спишите, расставляя знаки препинан
Описание слайда:

IX. Домашнее задание. Упражнения.206 ,209. Спишите, расставляя знаки препинания, сначала простые, затем сложные предложения.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-537449

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"