332660
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация по русскому языку на тему " Сложные слова"(3 класс)

Презентация по русскому языку на тему " Сложные слова"(3 класс)

библиотека
материалов
МАОУ СОШ № 1 г. Тобольск Учитель начальных классов: Лапина Татьяна Владимиро...
Тема: Сложные слова
Цель: Создать условия для исследовательской деятельности учащихся при объясне...
Формирование УУД Личностные: - соблюдать нормы речевого этикета и правила уст...
Оборудование Итерактивная доска, ноутбук, компьютерная презентация, веера, ос...
Ход урока Организация класса Микроцель: создание положительного настроя на ур...
2.Минутка чистописания Микроцель: отработка соединений с буквой Л л, развитие...
3. Актуализация необходимых знаний. Постановка проблемы Микроцель: учить форм...
 Актуализация знаний Итог урока Самостоятельная работа Исследование Цель урока
Маршрутный лист Мой настрой Как я помню предыдущий материал Как я понял цель...
 Выявление настроя учащихся на работу отлично сомневаюсь не получается
 Мой настрой
Выделим корни в слове листопад. Что нужно делать? (гипотезы детей, проверка...
Сложные слова
Цели 1. Научиться отличать сложные слова от других слов и выделять в них корн...
5.Организация познавательной деятельности. Микроцель: закрепление полученных...
Наблюдение за словами Есть у нас в квартире робот, У него огромный хобот. Люб...
Соединительные О Е
 О Е ? после мягких согласных, шипящих и ц после твёрдых согласных
Правило: В сложных словах после твёрдых согласных пишется соединительная о,...
Дифференцированная работа в группах 1. Тетрадь, стр. 42, упр. 101 Задание: вы...
3. Запишите одним словом Человек, который разводит цветы. Человек, который вы...
Самостоятельная работа (Разноуровневые задания) 1-й уровень. Списать, встави...
6.Итог урока Микроцель: проверить усвоение знаний учащихся по изученной теме...
водолаз карандаш ледокол самовар мясорубка
7. Домашнее задание: Микроцель: развивать речь, фантазию учащихся -Учебник, с...
 Как я работал
8. Рефлексия Микроцель: учить детей самооценке своего труда
 Спасибо за внимание
 Спасибо!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд МАОУ СОШ № 1 г. Тобольск Учитель начальных классов: Лапина Татьяна Владимиро
Описание слайда:

МАОУ СОШ № 1 г. Тобольск Учитель начальных классов: Лапина Татьяна Владимировна Стендовый урок русского языка в 3 классе 900igr.net

2 слайд Тема: Сложные слова
Описание слайда:

Тема: Сложные слова

3 слайд Цель: Создать условия для исследовательской деятельности учащихся при объясне
Описание слайда:

Цель: Создать условия для исследовательской деятельности учащихся при объяснении нового материала Задачи. Познакомить со способом образования сложных слов (сложением двух основ с помощью соединительных гласных). Развивать орфографическую зоркость, обогащать письменную и устную речь учащихся. Формировать представление о сложных словах. Планируемые результаты. Предметные: - различать сложные слова; выделять корни в сложных словах Метапредметные: - понимать и принимать учебную задачу; оценивать результаты своей деятельности Личностные: - проявлять интерес к русскому языку

4 слайд Формирование УУД Личностные: - соблюдать нормы речевого этикета и правила уст
Описание слайда:

Формирование УУД Личностные: - соблюдать нормы речевого этикета и правила устного общения; -обнаруживать настойчивость, терпение. Познавательные - задавать вопросы, экспериментировать, устанавливать причинно-следственные связи; - сравнивать и группировать предметы, их образы по заданным основаниям; -использовать готовые и создавать в сотрудничестве с другими обучающимися и учителем знаково-символические средства для описания свойств и качеств изучаемых объектов. Регулятивные: - определять, формулировать учебную задачу на уроке в диалоге с учителем, одноклассниками и самостоятельно; - учиться высказывать свое предположение, пробовать предлагать способ его проверки; - уметь организовывать свое рабочее место и работу в соответствии с целью выполнения заданий. Коммуникативные: - оформлять свою мысль в устной и письменной речи; - обосновывать высказанное суждение; -уметь задавать уточняющие вопросы; - стараться договариваться, уступать, находить общее решение при работе в парах, группах.  

5 слайд Оборудование Итерактивная доска, ноутбук, компьютерная презентация, веера, ос
Описание слайда:

Оборудование Итерактивная доска, ноутбук, компьютерная презентация, веера, осенние листочки для рефлексии, маршрутные листы для учащихся, учебники, тетради на печатной основе.

6 слайд Ход урока Организация класса Микроцель: создание положительного настроя на ур
Описание слайда:

Ход урока Организация класса Микроцель: создание положительного настроя на урок Плащ золотистый она надевает, Теплое лето она провожает, Птиц отправляет в дальние страны, Нам оставляет дожди и туманы. О каком времени года идет речь? Осень в гости к нам пришла, Дождь и ветер принесла. Листья на ветру кружатся И под ноги к нам ложатся. Как называется это явление в природе? В каком месяце бывает листопад?

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд 2.Минутка чистописания Микроцель: отработка соединений с буквой Л л, развитие
Описание слайда:

2.Минутка чистописания Микроцель: отработка соединений с буквой Л л, развитие орфографической зоркости. Лл ли ло ал ел ял В …ктябре ж…лтеют лист…я И багряные л…са, Л…стопад украсит землю. Ах, какая кр…сота! -Вставить орфограммы, найти однокоренные слова, выделить корни, дать характеристику последнему предложению.

9 слайд 3. Актуализация необходимых знаний. Постановка проблемы Микроцель: учить форм
Описание слайда:

3. Актуализация необходимых знаний. Постановка проблемы Микроцель: учить формулировать тему и цель урока. Что заметили? Какой вопрос возникает? Сколько корней в слове листопад? Для ответа на этот вопрос предлагаю провести исследование. Исследовать, значит самостоятельно узнавать новое. Модель нашего урока

10 слайд  Актуализация знаний Итог урока Самостоятельная работа Исследование Цель урока
Описание слайда:

Актуализация знаний Итог урока Самостоятельная работа Исследование Цель урока

11 слайд Маршрутный лист Мой настрой Как я помню предыдущий материал Как я понял цель
Описание слайда:

Маршрутный лист Мой настрой Как я помню предыдущий материал Как я понял цель урока Как я понял основное правило урока Как я умею сам применять правило Как я работал

12 слайд  Выявление настроя учащихся на работу отлично сомневаюсь не получается
Описание слайда:

Выявление настроя учащихся на работу отлично сомневаюсь не получается

13 слайд  Мой настрой
Описание слайда:

Мой настрой

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд Выделим корни в слове листопад. Что нужно делать? (гипотезы детей, проверка
Описание слайда:

Выделим корни в слове листопад. Что нужно делать? (гипотезы детей, проверка гипотез) Как выдумаете есть ли еще слова с двумя корнями? Как бы вы назвали такие слова? Сформулируйте тему нашего урока. Какие цели вы перед собой поставите по теме урока?

16 слайд Сложные слова
Описание слайда:

Сложные слова

17 слайд Цели 1. Научиться отличать сложные слова от других слов и выделять в них корн
Описание слайда:

Цели 1. Научиться отличать сложные слова от других слов и выделять в них корни. Научиться грамотно писать сложные слова. 4. Физминутка Микроцель: здоровьесбережение

18 слайд 5.Организация познавательной деятельности. Микроцель: закрепление полученных
Описание слайда:

5.Организация познавательной деятельности. Микроцель: закрепление полученных знаний Формулирование правила Задание: Составить сложные слова (работа в парах) Пар вар сталь лов Вод ход Рыб пад

19 слайд Наблюдение за словами Есть у нас в квартире робот, У него огромный хобот. Люб
Описание слайда:

Наблюдение за словами Есть у нас в квартире робот, У него огромный хобот. Любит робот чистоту И гудит, как лайнер «ТУ». Он охотно пыль глотает, Не болеет, не чихает. (Пылесос) Стоит толстячок, Подбоченя бочок, Шипит и кипит, Всем пить чай велит. (Самовар) Он отлично варит кашу, У него особый дар. Кто нас кормит кашей с маслом? Ну, конечно, … (кашевар) Снова солнце печёт сильно, Снова солнечный денёк. Назовите сложным словом: «Печёт солнце» - … (солнцепёк)

20 слайд Соединительные О Е
Описание слайда:

Соединительные О Е

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд  О Е ? после мягких согласных, шипящих и ц после твёрдых согласных
Описание слайда:

О Е ? после мягких согласных, шипящих и ц после твёрдых согласных

23 слайд Правило: В сложных словах после твёрдых согласных пишется соединительная о,
Описание слайда:

Правило: В сложных словах после твёрдых согласных пишется соединительная о, а после мягких согласных, шипящих и ц - соедительная е

24 слайд Дифференцированная работа в группах 1. Тетрадь, стр. 42, упр. 101 Задание: вы
Описание слайда:

Дифференцированная работа в группах 1. Тетрадь, стр. 42, упр. 101 Задание: выделить в словах корень. Из корней данных слов составить и записать сложные слова. 2. Учебник, стр. 77, упр. 138 Задание: выделить в сложных словах корни, вставить соединительные гласные

25 слайд 3. Запишите одним словом Человек, который разводит цветы. Человек, который вы
Описание слайда:

3. Запишите одним словом Человек, который разводит цветы. Человек, который выращивает, разводит овощи. Человек, который выращивает, разводит чайные кусты. Человек, который выращивает, разводит сады. Человек, который выращивает, разводит картофель. Хранилище овощей.

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд Самостоятельная работа (Разноуровневые задания) 1-й уровень. Списать, встави
Описание слайда:

Самостоятельная работа (Разноуровневые задания) 1-й уровень. Списать, вставить соединительную гласную. Выделить основу, корень. Скал..лаз, камн..пад, вод..лаз, мор..ход. 2-й уровень. Составьте и запишите сложные слова с основой: хлеб, снег, лист, лес. 3-й уровень Придумайте по 2 слова с соединительными гласными –О-, -Е-. Составьте и запишите предложения с этими словами.

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд 6.Итог урока Микроцель: проверить усвоение знаний учащихся по изученной теме
Описание слайда:

6.Итог урока Микроцель: проверить усвоение знаний учащихся по изученной теме -О каких словах вы сегодня узнали? -Вспомните цели урока, добились ли вы их? Игра «Золотые ворота»

31 слайд
Описание слайда:

32 слайд водолаз карандаш ледокол самовар мясорубка
Описание слайда:

водолаз карандаш ледокол самовар мясорубка

33 слайд 7. Домашнее задание: Микроцель: развивать речь, фантазию учащихся -Учебник, с
Описание слайда:

7. Домашнее задание: Микроцель: развивать речь, фантазию учащихся -Учебник, стр. 78, упр.139 - Творческое задание. Придумать сложное слово, объяснить его значение и проиллюстрировать.

34 слайд  Как я работал
Описание слайда:

Как я работал

35 слайд
Описание слайда:

36 слайд 8. Рефлексия Микроцель: учить детей самооценке своего труда
Описание слайда:

8. Рефлексия Микроцель: учить детей самооценке своего труда

37 слайд  Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

38 слайд  Спасибо!
Описание слайда:

Спасибо!

Общая информация

Номер материала: ДВ-208225

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.