1728020
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация по русскому языку на тему "Сложные случаи согласования подлежащего и сказуемого в рамках подготовки к ЕГЭ"( 6 класс)

Презентация по русскому языку на тему "Сложные случаи согласования подлежащего и сказуемого в рамках подготовки к ЕГЭ"( 6 класс)

библиотека
материалов
Сложные случаи согласования подлежащего и сказуемого в рамках подготовки к ЕГ...
Цели : образовательная: обобщить и систематизировать изученные ранее сведения...
Синтаксическая пятиминутка 1.Из предложения Мы любим встречать рассвет на ре...
Морфологические признаки глагола 1.Что делать? что сделать? 2.Действие предм...
ключ- проверка Вид глагола : Совершенный (что сделать?)-законченное действие;...
Сложные случаи согласования: 1.Собират. сущ. + сказуемое в ед.числе. : крест...
Выберите форму сказуемого в соответствии с правилами согласования. 1группа ....
 Ключи: 1. 1-Б, 2-Б, 3-А ; 2. 1-А, 2-Б, 3-Б; 3.1-А, 2-Б, 3-А;
Рефлексия Я научился… Я понял, что… Я могу…
Домашнее задание: выучить теорию; написать эссе о согласовании подлежащего со...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Сложные случаи согласования подлежащего и сказуемого в рамках подготовки к ЕГ
Описание слайда:

Сложные случаи согласования подлежащего и сказуемого в рамках подготовки к ЕГЭ Глагол как часть речи. 6класс Ибрагимова З.А., учитель русского языка и литературы МКОУ «Советская СОШ»

2 слайд Цели : образовательная: обобщить и систематизировать изученные ранее сведения
Описание слайда:

Цели : образовательная: обобщить и систематизировать изученные ранее сведения о глаголе как части речи в рамках подготовки к ЕГЭ; развивающая: развивать умение определять грамматические признаки глагола, синтаксическую роль в предложении, совершенствовать орфографические навыки; воспитательная: воспитывать чувство ответственности, культуру общения.

3 слайд Синтаксическая пятиминутка 1.Из предложения Мы любим встречать рассвет на ре
Описание слайда:

Синтаксическая пятиминутка 1.Из предложения Мы любим встречать рассвет на речке взять дополнение. (рассвет) 2.Добавить сказуемое из предложения Дождь застал нас врасплох. (застал) 3. Существительное, стоящее в именительном падеже в предложении Туристы с трудом преодолели подъем, употребить в род. падеже мн.числа (туристов). 4. Из предложения На нашем пути лежало бревно взять обстоятельство места, выраженное существительным с предлогом (на пути). 5. Из предложения Над рекой расстилался туман взять сущ., выступающее в роли обстоятельства места, употребить в дат.пад. ед.числа с предлогом к (к реке). (Рассвет застал туристов на пути к реке). Произвести морфемный разбор глагола застал

4 слайд Морфологические признаки глагола 1.Что делать? что сделать? 2.Действие предм
Описание слайда:

Морфологические признаки глагола 1.Что делать? что сделать? 2.Действие предмета. 3.Грамматические категории: А) вид, переходность-непереходность, возвратность; Б) наклонение, время, лицо, число 4.Синтаксическая роль: сказуемое, подлежащее, определение, дополнение.

5 слайд ключ- проверка Вид глагола : Совершенный (что сделать?)-законченное действие;
Описание слайда:

ключ- проверка Вид глагола : Совершенный (что сделать?)-законченное действие; Несовершенный (что делать?)-длительное действие. Определите синтаксическую роль инфинитива 1.Ум нужно тренировать. 2.Он в совершенстве обладает этим труднейшим искусством слушать. 3.Не бойтесь посвящать целые часы чтению книги. 4.Я спешил скорее видеть вас. 5.Жить-родине служить. 6.Явился человек от Дарьи Михайловны с приглашением пожаловать к ней в кабинет. Обреет, зависит, стелет, выздоровеет, крикнет, гонит, брезжит, ненавидит, борется, держится, обескровеет. Спряжение глагола 2 спряжение: А) все на –ИТЬ, (кроме брить, стелить, зиждиться); Б) 7 на –ЕТЬ: терпеть, вертеть, обидеть, зависеть, ненавидеть, видеть,смотреть: В) 4 на -АТЬ: гнать, дышать, слышать, держать.

6 слайд Сложные случаи согласования: 1.Собират. сущ. + сказуемое в ед.числе. : крест
Описание слайда:

Сложные случаи согласования: 1.Собират. сущ. + сказуемое в ед.числе. : крестьянство боролось. 2.Большинство, большая часть, меньшинство, много, мало + сказ. ед.ч.: Большинство интеллигенции не приняло. 3.Местоимения вопросит., неопредел., отрицат. + сказ. ед.ч.: Кто-то из великих сказал… 4.Однородные подлежащие (и, да = и) + сказуемое множ. числа. В это время жили и писали Булгаков, Солженицын, Платонов. 5.Однородные подлежащие (или, либо, то-то, а)- сказуемое согласуется с ближайшим из подлежащих Нас больше интересуют политические деятели, а не политика.

7 слайд Выберите форму сказуемого в соответствии с правилами согласования. 1группа .
Описание слайда:

Выберите форму сказуемого в соответствии с правилами согласования. 1группа . 1) Перед нами (А. предстают, Б. предстает) самый многочисленный класс - крестьяне. 2) Современная молодежь в качестве кумиров (А.выбирают, Б. выбирает) людей обеспеченных, известных. 3) Российское государство в сотрудничестве с другими странами (А. близко, Б.близки) к успешному разрешению этого конфликта. 2группа. Выберите форму сказуемого в соответствии с правилами согласования. 1) Поколение наших отцов и дедов с недоверием (А. воспринимало, Б. воспринимали ) реформы. 2) Большинство населения России (А. идут, Б. идет) за демократическими лидерами. 3) К сожалению, лишь меньшинство сейчас (А. предпочитают, Б. предпочитает) классику детективным романам-однодневкам. 3группа. Выберите форму сказуемого в соответствии с правилами согласования. 1) Кто из вас (А. собирается, Б. собираются) поступать в университет? 2) Кто-то из фигуристов, выступавших на последней Олимпиаде, (А. пытались, Б. пытался) опротестовать решение судей. 3) Добро и любовь (А. заложены, Б. заложено) в глубине души человека.

8 слайд  Ключи: 1. 1-Б, 2-Б, 3-А ; 2. 1-А, 2-Б, 3-Б; 3.1-А, 2-Б, 3-А;
Описание слайда:

Ключи: 1. 1-Б, 2-Б, 3-А ; 2. 1-А, 2-Б, 3-Б; 3.1-А, 2-Б, 3-А;

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Рефлексия Я научился… Я понял, что… Я могу…
Описание слайда:

Рефлексия Я научился… Я понял, что… Я могу…

13 слайд Домашнее задание: выучить теорию; написать эссе о согласовании подлежащего со
Описание слайда:

Домашнее задание: выучить теорию; написать эссе о согласовании подлежащего со сказуемым.

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.