Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Сложноподчиненные предложения" (9 класс)

Презентация по русскому языку на тему "Сложноподчиненные предложения" (9 класс)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Русский язык и литература
/Подготовка к экзамену по русскому языку в 9 классе./ Сложноподчинённые предл...
Основные виды сложных предложений
Карточка № 1 (1)Одни люди любят природу и бережно относятся к ней, (2)видя в...
Карточка № 1 (1)Одни люди любят природу и бережно относятся к ней, (2)видя в...
Карточка № 1 (1)Одни люди любят природу и бережно относятся к ней, (2)видя в...
Карточка № 1 (1)Одни люди любят природу и бережно относятся к ней, (2)видя в...
Карточка № 1 (1)Одни люди любят природу и бережно относятся к ней, (2)видя в...
Карточка № 1 (1)Одни люди любят природу и бережно относятся к ней, (2)видя в...
Карточка № 1 (1)Одни люди любят природу и бережно относятся к ней, (2)видя в...
Карточка № 1 (1)Одни люди любят природу и бережно относятся к ней, (2)видя в...
Карточка № 1 (1)Одни люди любят природу и бережно относятся к ней, (2)видя в...
Дом, жилище Карточка № 1 (1)Одни люди любят природу и бережно относятся к ней...
Карточка № 1 (1)Одни люди любят природу и бережно относятся к ней, (2)видя в...
Синтаксическая пятиминутка Едва они ступили в лес и тяжко груженные снегом ел...
1 Едва они ступили в лес и 2 тяжко груженные снегом еловые лапы сомкнулись за...
Ответьте на вопросы, записывая ответ цифрами в тетради. Выпишите номер просто...
Карточка № 3 Проверьте себя: 2 4 5 1 3 6 Критерии оценок: 0 ошибок – «5» 1 –...
Определите тему, объединяющую текст и предложения, которые анализировали на у...
Люди забыли эту истину, но ты не забывай: ты навсегда в ответе за всех, кого...
СПАСИБО ЗА УРОК! Презентация подготовлена Лукьяновой М.В. , учителем русского...
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 /Подготовка к экзамену по русскому языку в 9 классе./ Сложноподчинённые предл
Описание слайда:

/Подготовка к экзамену по русскому языку в 9 классе./ Сложноподчинённые предложения

№ слайда 2 Основные виды сложных предложений
Описание слайда:

Основные виды сложных предложений

№ слайда 3 Карточка № 1 (1)Одни люди любят природу и бережно относятся к ней, (2)видя в
Описание слайда:

Карточка № 1 (1)Одни люди любят природу и бережно относятся к ней, (2)видя в ней нашу колыбель и обитель, (3)другие всё пытаются захватить, (4)переиначить по-своему, (5)не считаясь с правом каждого существа на жизнь и самостоятельность, (6)присваивая это право исключительно себе. (7)Мы не можем обойтись без того, (8)чтобы не брать из кладовых природы, (9)и, (10)следовательно, (11)приходится губить множество ни в чем не повинных существ. (12)Но весь вопрос – в мере. (13)Великий азербайджанский поэт Низами Гянджеви еще восемьсот лет назад в своих поэмах писал, (14)что нет в природе ни одного существа бесполезного, (15)ненужного, (16)не имеющего права на жизнь. (Ю. Аракчеев) Вопросы: Определите тип предложений в тексте.

№ слайда 4 Карточка № 1 (1)Одни люди любят природу и бережно относятся к ней, (2)видя в
Описание слайда:

Карточка № 1 (1)Одни люди любят природу и бережно относятся к ней, (2)видя в ней нашу колыбель и обитель, (3)другие всё пытаются захватить, (4)переиначить по-своему, (5)не считаясь с правом каждого существа на жизнь и самостоятельность, (6)присваивая это право исключительно себе. (7)Мы не можем обойтись без того, (8)чтобы не брать из кладовых природы, (9) и, (10)следовательно, (11)приходится губить множество ни в чем не повинных существ. (12)Но весь вопрос – в мере. (13)Великий азербайджанский поэт Низами Гянджеви еще восемьсот лет назад в своих поэмах писал, (14)что нет в природе ни одного существа бесполезного, (15)ненужного, (16)не имеющего права на жизнь. (Ю. Аракчеев) Вопросы: В предложении 7 пронумерованы все запятые. Какая цифра указывает на запятую, обозначающую сочинительную связь между частями сложного предложения?

№ слайда 5 Карточка № 1 (1)Одни люди любят природу и бережно относятся к ней, (2)видя в
Описание слайда:

Карточка № 1 (1)Одни люди любят природу и бережно относятся к ней, (2)видя в ней нашу колыбель и обитель, (3)другие всё пытаются захватить, (4)переиначить по-своему, (5)не считаясь с правом каждого существа на жизнь и самостоятельность, (6)присваивая это право исключительно себе. (7)Мы не можем обойтись без того, (8) чтобы не брать из кладовых природы, (9)и, (10)следовательно, (11)приходится губить множество ни в чем не повинных существ. (12)Но весь вопрос – в мере. (13)Великий азербайджанский поэт Низами Гянджеви еще восемьсот лет назад в своих поэмах писал, (14)что нет в природе ни одного существа бесполезного, (15)ненужного, (16)не имеющего права на жизнь. (Ю. Аракчеев) Вопросы: Какая цифра в предложении 7 указывает на запятую между частями сложноподчинённого предложения?

№ слайда 6 Карточка № 1 (1)Одни люди любят природу и бережно относятся к ней, (2)видя в
Описание слайда:

Карточка № 1 (1)Одни люди любят природу и бережно относятся к ней, (2)видя в ней нашу колыбель и обитель, (3)другие всё пытаются захватить, (4)переиначить по-своему, (5)не считаясь с правом каждого существа на жизнь и самостоятельность, (6)присваивая это право исключительно себе. (7)Мы не можем обойтись без того, (8)чтобы не брать из кладовых природы, (9)и, (10)следовательно, (11)приходится губить множество ни в чем не повинных существ. (12)Но весь вопрос – в мере. (13)Великий азербайджанский поэт Низами Гянджеви еще восемьсот лет назад в своих поэмах писал, (14)что нет в природе ни одного существа бесполезного, (15)ненужного, (16)не имеющего права на жизнь. (Ю. Аракчеев) Вопросы: Найдите слово, правописание приставки в котором зависит от глухости/звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой.

№ слайда 7 Карточка № 1 (1)Одни люди любят природу и бережно относятся к ней, (2)видя в
Описание слайда:

Карточка № 1 (1)Одни люди любят природу и бережно относятся к ней, (2)видя в ней нашу колыбель и обитель, (3)другие всё пытаются захватить, (4)переиначить по-своему, (5)не считаясь с правом каждого существа на жизнь и самостоятельность, (6)присваивая это право исключительно себе. (7)Мы не можем обойтись без того, (8)чтобы не брать из кладовых природы, (9)и, (10)следовательно, (11)приходится губить множество ни в чем не повинных существ. (12)Но весь вопрос – в мере. (13)Великий азербайджанский поэт Низами Гянджеви еще восемьсот лет назад в своих поэмах писал, (14)что нет в природе ни одного существа бесполезного, (15)ненужного, (16)не имеющего права на жизнь. (Ю. Аракчеев) Вопросы: Найдите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В словах, образованных от существительных с основой на –Н с помощью суффикса Н, пишется две буквы НН».

№ слайда 8 Карточка № 1 (1)Одни люди любят природу и бережно относятся к ней, (2)видя в
Описание слайда:

Карточка № 1 (1)Одни люди любят природу и бережно относятся к ней, (2)видя в ней нашу колыбель и обитель, (3)другие всё пытаются захватить, (4)переиначить по-своему, (5)не считаясь с правом каждого существа на жизнь и самостоятельность, (6)присваивая это право исключительно себе. (7)Мы не можем обойтись без того, (8)чтобы не брать из кладовых природы, (9)и, (10)следовательно, (11)приходится губить множество ни в чем не повинных существ. (12)Но весь вопрос – в мере. (13)Великий азербайджанский поэт Низами Гянджеви еще восемьсот лет назад в своих поэмах писал, (14)что нет в природе ни одного существа бесполезного, (15)ненужного, (16)не имеющего права на жизнь. (Ю. Аракчеев) Вопросы: Найдите слово, правописание приставки в котором определяется правилом: «В неопределенных и отрицательных местоимениях, а также в отрицательных наречиях под ударением пишется приставка НЕ, без ударения – НИ».

№ слайда 9 Карточка № 1 (1)Одни люди любят природу и бережно относятся к ней, (2)видя в
Описание слайда:

Карточка № 1 (1)Одни люди любят природу и бережно относятся к ней, (2)видя в ней нашу колыбель и обитель, (3)другие всё пытаются захватить, (4)переиначить по-своему, (5)не считаясь с правом каждого существа на жизнь и самостоятельность, (6)присваивая это право исключительно себе. (7)Мы не можем обойтись без того, (8)чтобы не брать из кладовых природы, (9)и, (10)следовательно, (11)приходится губить множество ни в чем не повинных существ. (12)Но весь вопрос – в мере. (13)Великий азербайджанский поэт Низами Гянджеви еще восемьсот лет назад в своих поэмах писал, (14)что нет в природе ни одного существа бесполезного, (15)ненужного, (16) не имеющего права на жизнь. (Ю. Аракчеев) Вопросы: Найдите в тексте слова, правописание которых с НЕ определяется правилом: «Если при причастии есть зависимое слово, то оно пишется с НЕ раздельно».

№ слайда 10 Карточка № 1 (1)Одни люди любят природу и бережно относятся к ней, (2)видя в
Описание слайда:

Карточка № 1 (1)Одни люди любят природу и бережно относятся к ней, (2)видя в ней нашу колыбель и обитель, (3)другие всё пытаются захватить, (4)переиначить по-своему, (5)не считаясь с правом каждого существа на жизнь и самостоятельность, (6)присваивая это право исключительно себе. (7)Мы не можем обойтись без того, (8)чтобы не брать из кладовых природы, (9)и, (10)следовательно, (11)приходится губить множество ни в чем не повинных существ. (12)Но весь вопрос – в мере. (13)Великий азербайджанский поэт Низами Гянджеви еще восемьсот лет назад в своих поэмах писал, (14)что нет в природе ни одного существа бесполезного, (15)ненужного, (16)не имеющего права на жизнь. (Ю. Аракчеев) Вопросы: Найдите слово, в котором правописание определяется правилом: «Если у наречия есть приставка ПО- и суффикс -ОМУ-ЕМУ-, оно пишется через дефис».

№ слайда 11 Карточка № 1 (1)Одни люди любят природу и бережно относятся к ней, (2)видя в
Описание слайда:

Карточка № 1 (1)Одни люди любят природу и бережно относятся к ней, (2)видя в ней нашу колыбель и обитель, (3)другие всё пытаются захватить, (4)переиначить по-своему, (5)не считаясь с правом каждого существа на жизнь и самостоятельность, (6) присваивая это право исключительно себе. (7)Мы не можем обойтись без того, (8)чтобы не брать из кладовых природы, (9)и, (10)следовательно, (11) приходится губить множество ни в чем не повинных существ. (12)Но весь вопрос – в мере. (13)Великий азербайджанский поэт Низами Гянджеви еще восемьсот лет назад в своих поэмах писал, (14)что нет в природе ни одного существа бесполезного, (15)ненужного, (16)не имеющего права на жизнь. (Ю. Аракчеев) Вопросы: Назовите слова с приставкой ПРИ.

№ слайда 12 Дом, жилище Карточка № 1 (1)Одни люди любят природу и бережно относятся к ней
Описание слайда:

Дом, жилище Карточка № 1 (1)Одни люди любят природу и бережно относятся к ней, (2)видя в ней нашу колыбель и обитель, (3)другие всё пытаются захватить, (4)переиначить по-своему, (5)не считаясь с правом каждого существа на жизнь и самостоятельность, (6)присваивая это право исключительно себе. (7)Мы не можем обойтись без того, (8)чтобы не брать из кладовых природы, (9)и, (10)следовательно, (11)приходится губить множество ни в чем не повинных существ. (12)Но весь вопрос – в мере. (13)Великий азербайджанский поэт Низами Гянджеви еще восемьсот лет назад в своих поэмах писал, (14)что нет в природе ни одного существа бесполезного, (15)ненужного, (16)не имеющего права на жизнь. (Ю. Аракчеев) Вопросы: Замените книжное слово ОБИТЕЛЬ из предложения 1 стилистически нейтральным синонимом.

№ слайда 13 Карточка № 1 (1)Одни люди любят природу и бережно относятся к ней, (2)видя в
Описание слайда:

Карточка № 1 (1)Одни люди любят природу и бережно относятся к ней, (2)видя в ней нашу колыбель и обитель, (3)другие всё пытаются захватить, (4)переиначить по-своему, (5)не считаясь с правом каждого существа на жизнь и самостоятельность, (6)присваивая это право исключительно себе. (7)Мы не можем обойтись без того, (8)чтобы не брать из кладовых природы, (9)и, (10)следовательно, (11)приходится губить множество ни в чем не повинных существ. (12)Но весь вопрос – в мере. (13)Великий азербайджанский поэт Низами Гянджеви еще восемьсот лет назад в своих поэмах писал, (14)что нет в природе ни одного существа бесполезного, (15)ненужного, (16)не имеющего права на жизнь. (Ю. Аракчеев) Вопросы: Каковы основные приемы сжатия текста? Исключение, обобщение, упрощение

№ слайда 14 Синтаксическая пятиминутка Едва они ступили в лес и тяжко груженные снегом ел
Описание слайда:

Синтаксическая пятиминутка Едва они ступили в лес и тяжко груженные снегом еловые лапы сомкнулись за их спиной как сразу перенеслись в очарованный мир покоя и беззвучия.

№ слайда 15 1 Едва они ступили в лес и 2 тяжко груженные снегом еловые лапы сомкнулись за
Описание слайда:

1 Едва они ступили в лес и 2 тяжко груженные снегом еловые лапы сомкнулись за их спиной, 3 как сразу перенеслись в очарованный мир покоя и беззвучия. Синтаксическая пятиминутка когда? (1 Едва ) и (2 ), [ 3 ]. Сложное, союзное, сложноподчиненное с 2 придаточными, с однородным подчинением: Первое предложение – придаточное обстоятельственное времени. Второе предложение – придаточное обстоятельственное времени. Третье предложение – главное. 3 1 2 союз союз

№ слайда 16 Ответьте на вопросы, записывая ответ цифрами в тетради. Выпишите номер просто
Описание слайда:

Ответьте на вопросы, записывая ответ цифрами в тетради. Выпишите номер простого предложения Выпишите номер сложносочиненного предложения Выпишите номер сложноподчиненного предложения Выпишите номер бессоюзного предложения Выпишите номер предложения с разными видами связи. Выпишите номер предложения с однородным и последовательным подчинением. Карточка № 2

№ слайда 17 Карточка № 3 Проверьте себя: 2 4 5 1 3 6 Критерии оценок: 0 ошибок – «5» 1 –
Описание слайда:

Карточка № 3 Проверьте себя: 2 4 5 1 3 6 Критерии оценок: 0 ошибок – «5» 1 – 2 ошибки – «4» 3 – 4 ошибки – «3» Более 4 ошибок – «2»

№ слайда 18 Определите тему, объединяющую текст и предложения, которые анализировали на у
Описание слайда:

Определите тему, объединяющую текст и предложения, которые анализировали на уроке. Выберите из предложенных вариантов. Даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Состояние народного хозяйства страны. Эксплуатация природных богатств. Закономерности в природе и отношение человека к окружающей среде. Загрязнение планеты. Тема текста

№ слайда 19 Люди забыли эту истину, но ты не забывай: ты навсегда в ответе за всех, кого
Описание слайда:

Люди забыли эту истину, но ты не забывай: ты навсегда в ответе за всех, кого приручил. Антуан Сент-Экзюпери «Маленький принц»

№ слайда 20 СПАСИБО ЗА УРОК! Презентация подготовлена Лукьяновой М.В. , учителем русского
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА УРОК! Презентация подготовлена Лукьяновой М.В. , учителем русского языка и литературы МКОУ «Рылевская СОШ» Литература: Русский язык: Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений / С. Г. Бархударов, С. Е. Крючков, Л. Ю. Максимов, Л. А. Чешко. – 24-е издание. – М.: Просвещение, 2002. – 143 с.: ил. – ISBN 5-09-011074-3. Сенина Н.А., Гармаш С.В., Диденко С.А., Кобякова Г.Н. Русский язык. 9-й класс. Подготовка к государственной итоговой аттестации – 2010: учебно-методическое пособие для подготовки к итоговой аттестации/ под ред. Н.А. Сениной. – Ростов н/Д: Легион, 2009. – 360 с. – (Государственная итоговая аттестация) С.Л. Островский Как сделать презентацию к уроку. Первое сентября 2010. Фестиваль педагогических идей «Открытый урок».

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 02.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров152
Номер материала ДВ-116873
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх