Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными" (9 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по русскому языку на тему "Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными" (9 класс)

библиотека
материалов
Типы связи придаточных частей с главной частью и между собой Предложения с по...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразоват...
Слышно было, как в саду шагал дворник _ и как скрипела его тачка. и как как Л...
[ глагол],(как… ),(как…) ЧТО? ЧТО? [ глагол],(потому что… ),(?… ) почему? поч...
Последовательное подчинение чтобы как 1-ой степени 2-ой степени Я хочу, чтобы...
Последовательное подчинение [хочу],(чтобы … слышала ),(как ). Чего? Что? [ гл...
Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными Соподчинение однород...
Сочетание соподчинения и последовательного подчинения в одном предложении ког...
Сочетание соподчинения и последовательного подчинения в одном предложении что...
Докажите, что данные предложения соответствуют схеме: 1) Очевидно было, что С...
Горизонтальные (линейные) схемы 1.[ ], (что ) и ( что ) 2.[… , (когда ) и ( )...
1) Пока свободою горим, пока сердца для чести живы, мой друг, Отчизне посвяти...
Проверь себя. 1. [ ],(когда), (когда , , ). 2. (Как ни), (как ни),но [ ]....
13 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Типы связи придаточных частей с главной частью и между собой Предложения с по
Описание слайда:

Типы связи придаточных частей с главной частью и между собой Предложения с последовательным подчинением придаточных Предложения с параллельным подчинением придаточных Предложения с однородным и неоднородным соподчинением

№ слайда 2 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразоват
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №13 г. Братска» Автор: Ланцова Нина Васильевна, учитель русского языка и литературы Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными К урокам русского языка в 9 классе

№ слайда 3 Слышно было, как в саду шагал дворник _ и как скрипела его тачка. и как как Л
Описание слайда:

Слышно было, как в саду шагал дворник _ и как скрипела его тачка. и как как Лес ещё не шумел, потому что было ещё рано _ и ? ветер ещё только-только нарождался вдали. Потому что ? И Параллельное подчинение

№ слайда 4 [ глагол],(как… ),(как…) ЧТО? ЧТО? [ глагол],(потому что… ),(?… ) почему? поч
Описание слайда:

[ глагол],(как… ),(как…) ЧТО? ЧТО? [ глагол],(потому что… ),(?… ) почему? почему? Параллельное подчинение

№ слайда 5 Последовательное подчинение чтобы как 1-ой степени 2-ой степени Я хочу, чтобы
Описание слайда:

Последовательное подчинение чтобы как 1-ой степени 2-ой степени Я хочу, чтобы слышала ты, как тоскует мой голос живой. так как который хотя 1-ой степени 2-ой степени 3-ой степени Молодые казаки ехали смутно и удерживали слёзы, так как боялись отца, который тоже был несколько смущён, хотя старался этого не показывать

№ слайда 6 Последовательное подчинение [хочу],(чтобы … слышала ),(как ). Чего? Что? [ гл
Описание слайда:

Последовательное подчинение [хочу],(чтобы … слышала ),(как ). Чего? Что? [ гл. ],(так как...сущ.),(который…),(хотя)

№ слайда 7 Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными Соподчинение однород
Описание слайда:

Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными Соподчинение однородное неоднородное что куда что что что И грустно мне, что зыбким полукругом лежат во тьме пустынные дворы, что поздний час, что гаснут друг за другом торжественные звёздные миры. Смотритель осведомился, куда надобно было ему ехать, и объявил, что лошади, присланные из Кистенёвки, ожидали его уже четвёртые сутки.

№ слайда 8 Сочетание соподчинения и последовательного подчинения в одном предложении ког
Описание слайда:

Сочетание соподчинения и последовательного подчинения в одном предложении когда что который Когда Вронский смотрел на часы на балконе Карениных, он был так растревожен и занят своими мыслями, что видел стрелки на циферблате, но не мог понять, который час.

№ слайда 9 Сочетание соподчинения и последовательного подчинения в одном предложении что
Описание слайда:

Сочетание соподчинения и последовательного подчинения в одном предложении что ли ли и Я был тогда твёрдо убеждён, что всех трёх профессоров черезвычайно занимал вопрос о том, выдержу ли я экзамен _ и хорошо ли я его выдержу.

№ слайда 10 Докажите, что данные предложения соответствуют схеме: 1) Очевидно было, что С
Описание слайда:

Докажите, что данные предложения соответствуют схеме: 1) Очевидно было, что Савельич передо мною был прав и что я напрасно оскорбил его упреком и подозрением. (А. Пушкин.) 2) Иногда, когда пламя горело слабее и кружок света суживался, из надвинувшейся тьмы внезапно выставлялась лошадиная голова. (И. Тургенев.) 3) Когда люди молоды и весна на дворе, все кажется веселым и радостным. (К. Станиславский.) Объясните отсутствие запятой перед одиночным союзом и.

№ слайда 11 Горизонтальные (линейные) схемы 1.[ ], (что ) и ( что ) 2.[… , (когда ) и ( )
Описание слайда:

Горизонтальные (линейные) схемы 1.[ ], (что ) и ( что ) 2.[… , (когда ) и ( )… ]. 3.(Когда ) и ( ), [ ].

№ слайда 12 1) Пока свободою горим, пока сердца для чести живы, мой друг, Отчизне посвяти
Описание слайда:

1) Пока свободою горим, пока сердца для чести живы, мой друг, Отчизне посвятим души прекрасные порывы. (А. Пушкин.) (Пока), (пока), [ О, ]. 2) Скажи мне, ветка Палестины, где ты росла, где ты цвела? (М. Лермонтов) [… ,О ], (где), (где). 3) Ребенок был так уморительно мал, как будто все это картинное было, как будто бы в детский театр я попал. (Н. Некрасов.) [ ], (как будто), (как будто). 4) Пока я ходить умею, пока я глядеть умею, пока я дышать умею, я буду идти вперед. (Л. Ошанин.) (Пока), (пока), (пока), [ О, ].

№ слайда 13 Проверь себя. 1. [ ],(когда), (когда , , ). 2. (Как ни), (как ни),но [ ].
Описание слайда:

Проверь себя. 1. [ ],(когда), (когда , , ). 2. (Как ни), (как ни),но [ ]. 3. [ ],(что) и (что). 4. [ ],(что) и (как). 5. […(когда) и ( ), … ]. 6. (Когда), ( и ,и  ), [ то … ]. 7. […, (когда), … ] ,(что).

Автор
Дата добавления 23.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров608
Номер материала ДВ-476004
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх