130525
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "сложноподчинённые предложения с придаточными определительными"

Презентация по русскому языку на тему "сложноподчинённые предложения с придаточными определительными"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Сложноподчиненное предложение с придаточным определительным
Если любишь цветок, что растет где-то на далекой звезде, хорошо ночью глядеть...
Если любишь цветок, что растет где-то на далекой звезде, хорошо ночью глядеть...
Игра «Блеф-клуб», или цифровой диктант с последующей взаимопроверкой Подчинит...
Игра «Блеф-клуб», или цифровой диктант с последующей взаимопроверкой Подчинит...
Заполнение «слепой» таблицы (Работа в парах) В случае затруднения см. справк...
Виды сложноподчиненного предложения По значению и строению сложноподчиненные...
Цели урока: находить придаточные определительные в составе сложноподчиненного...
ПУТЬ К ЗНАНИЯМ ЧЕРЕЗ ИССЛЕДОВАНИЕ Работа в малых группах (решение исследовате...
Общие выводы ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЕ ПРИДАТОЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ Определяют …………………………………...
Язык, усваиваемый человеком в раннем детстве ,называют родным. Язык, который...
Язык, усваиваемый человеком в раннем детстве ,называют родным. Язык, который...
Примеры Язык, который человек усваивает в раннем детстве , называют родным. с...
Соедините половинки сложных предложений. Выделите среди них главное и придато...
Соедините половинки сложных предложений. Выделите среди них главное и придато...
Дифференцированная работа 1-й вариант – упр. 174, 2-й вариант – работа с текс...
Прослушайте романс на стихи М.Ю.Лермонтова в исполнении Полины Агуреевой «Вве...
Минутки творчества (сочинение-ассоциация)
Домашнее задание: изучить теорию на с. 87 (для любителей русского языка - доп...
Если любишь цветок, что растет где-то на далекой звезде, хорошо ночью глядеть...
Если любишь цветок, (что растет где-то на далекой звезде), хорошо ночью гляде...
Итоги урока Что нового мы узнали сегодня на уроке Какие задания вызвали наибо...
Итоги урока Научились: находить придаточные определительные в составе сложноп...
Указательные слова Тот такой таков 		 все каждый всякий Любой Тот язык, котор...
В каком предложении придаточное определительное нельзя заменить причастным об...
Спасибо за работу! Вы молодцы!
Различай сюзы и союзные слова .   Союзы Союзные слова Неявляются членами пред...
  Простые подчинительные союзы Составные подчинительные союзы Союзные слова Ч...
Сложноподчиненное предложение с придаточным определительным Урок русского язы...
Я люблю эти дни, в их безоблачной, в их бирюзовой оправе, Когда все так понят...
1. Вопрос:	 какой? 2. Контактное слово (часть речи):	 существительное 3. Сред...
Схема предложения [+- указ. слово +сущ.],(союзные слова который, какой, кто,...
1. Лес стоял тихий и молчаливый, потому что главные певцы улетели. (Мамин-Сиб...
1. Мир осинам, что, раскинув ветви, загляделись в розовую водь. (С.Есенин) 2....
1. Все молчали, чтобы расслышать шорох цветов. (К.Паустовский) 2. Дождь лил...
1.Мила мне осенняя роща…, где каждый березовый лист шелестит надо мной… (Ю....
1. Воздух был полон острой свежести, бывающей только после дождя. (Станюк) (...
1. Художественные средства, которые были использованы при написании «Деревни...
Урок, на котором мы изучали СПП с придаточным определительным, …… Тема, над...
Домашнее задание: параграф учебника /часть 1/, запись в тетради, на выбор: у...
Задание 1. Выборочный диктант. В это время два ученика работают на доске с ка...
Задание 4. Спишите, заменяя  придаточные определительные обособленными опреде...
 Спасибо за работу! Успехов!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Сложноподчиненное предложение с придаточным определительным
Описание слайда:

Сложноподчиненное предложение с придаточным определительным

2 слайд Если любишь цветок, что растет где-то на далекой звезде, хорошо ночью глядеть
Описание слайда:

Если любишь цветок, что растет где-то на далекой звезде, хорошо ночью глядеть в небо. Все звезды расцветают. Антуан де Сент Экзюпери

3 слайд Если любишь цветок, что растет где-то на далекой звезде, хорошо ночью глядеть
Описание слайда:

Если любишь цветок, что растет где-то на далекой звезде, хорошо ночью глядеть в небо. Все звезды расцветают. Антуан де Сент Экзюпери

4 слайд Игра «Блеф-клуб», или цифровой диктант с последующей взаимопроверкой Подчинит
Описание слайда:

Игра «Блеф-клуб», или цифровой диктант с последующей взаимопроверкой Подчинительная синтаксическая связь в СПП может быть выражена по-разному: союзами, союзными и указательными словами. Что, чтобы, как, если, как будто, так как, когда – это сочинительные союзы. Союзные слова – это относительные местоимения, стоящие в разных формах, а также наречия: какой, который, чей, что, где, куда, откуда, как. Союзные слова служат средством связи, но не являются членами предложения. К ним невозможно поставить вопросы. В предложении союзы иногда можно опустить, а союзные слова - нет. Определение – это второстепенный член предложения, обозначающий признак предмета и отвечающий на вопросы какой? чей?

5 слайд Игра «Блеф-клуб», или цифровой диктант с последующей взаимопроверкой Подчинит
Описание слайда:

Игра «Блеф-клуб», или цифровой диктант с последующей взаимопроверкой Подчинительная синтаксическая связь в СПП может быть выражена по-разному: союзами, союзными и указательными словами. Что, чтобы, как, если, как будто, так как, когда – это сочинительные союзы. Союзные слова – это относительные местоимения, стоящие в разных формах, а также наречия: какой, который, чей, что, где, куда, откуда, как. Союзные слова служат средством связи, но не являются членами предложения. К ним невозможно поставить вопросы. В предложении союзы иногда можно опустить, а союзные слова - нет. Определение – это второстепенный член предложения, обозначающий признак предмета и отвечающий на вопросы какой? чей? 1 0 1 0 1 1

6 слайд Заполнение «слепой» таблицы (Работа в парах) В случае затруднения см. справк
Описание слайда:

Заполнение «слепой» таблицы (Работа в парах) В случае затруднения см. справку на стр.79 Сложное предложение Союзное сложное предложение ? ? ? ? ? ? Бессоюзное сложное предложение (БСП) Сложносочинённое (ССП) Сложноподчинённое (СПП) С придаточными изъяснительными С придаточными обстоятельственными С придаточными определительными

7 слайд Виды сложноподчиненного предложения По значению и строению сложноподчиненные
Описание слайда:

Виды сложноподчиненного предложения По значению и строению сложноподчиненные предложения делятся на три основные группы, которые соотносятся с тремя группами второстепенных членов предложения: определительные изъяснительные обстоятельственные

8 слайд Цели урока: находить придаточные определительные в составе сложноподчиненного
Описание слайда:

Цели урока: находить придаточные определительные в составе сложноподчиненного предложения; производить их синонимическую замену там, где это необходимо и возможно; правильно употреблять в речи данные виды предложений; правильно расставлять знаки препинания (выделять придаточные запятыми); составлять схемы предложений с придаточными определительными.

9 слайд ПУТЬ К ЗНАНИЯМ ЧЕРЕЗ ИССЛЕДОВАНИЕ Работа в малых группах (решение исследовате
Описание слайда:

ПУТЬ К ЗНАНИЯМ ЧЕРЕЗ ИССЛЕДОВАНИЕ Работа в малых группах (решение исследовательских задач на сопоставление и анализ речевых фактов)

10 слайд Общие выводы ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЕ ПРИДАТОЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ Определяют …………………………………
Описание слайда:

Общие выводы ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЕ ПРИДАТОЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ Определяют ………………………………………………….. отвечают на вопросы …………………………………… Присоединяются ………………………………………….. местоимённо-определительные придаточные: Относятся к …………………………………………………… могут стоять ………………. определяемым словом. существительное или местоимение в главной части предложения какой? который? чей? союзными словами какой, который, чей, где, кто, что местоимениям тот, то, таков, такой, каждый, весь, всякий и др., которые не могут быть опущены перед

11 слайд Язык, усваиваемый человеком в раннем детстве ,называют родным. Язык, который
Описание слайда:

Язык, усваиваемый человеком в раннем детстве ,называют родным. Язык, который человек усваивает в раннем детстве, называют родным. Язык, что человек усваивает в раннем детстве, называют родным Тот я зык, который человек усваивает в раннем детстве, называют родным усваиваемый человеком в раннем детстве ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ Язык, что человек усваивает в раннем детстве, называют родным. Язык, который человек усваивает в раннем детстве, называют родным. Тот язык, который человек усваивает в раннем детстве, называют родным. =

12 слайд Язык, усваиваемый человеком в раннем детстве ,называют родным. Язык, который
Описание слайда:

Язык, усваиваемый человеком в раннем детстве ,называют родным. Язык, который человек усваивает в раннем детстве, называют родным. = ГРАММАТИЧЕСКИЕ СИНОНИМЫ

13 слайд Примеры Язык, который человек усваивает в раннем детстве , называют родным. с
Описание слайда:

Примеры Язык, который человек усваивает в раннем детстве , называют родным. с.сп.

14 слайд Соедините половинки сложных предложений. Выделите среди них главное и придато
Описание слайда:

Соедините половинки сложных предложений. Выделите среди них главное и придаточное. 1. Николай и не заметил, 1. надо прилежно учиться. 2. Скучен день до вечера, 2. установилась теплая, солнечная погода. 3. Чтобы получить хорошую профессию, 3. тихо шелестящих под ветром. 4. Которая бывает в начале сентября, 4. что стало светать. 5. Воздух пропитан ароматом трав,  5. коли делать нечего.

15 слайд Соедините половинки сложных предложений. Выделите среди них главное и придато
Описание слайда:

Соедините половинки сложных предложений. Выделите среди них главное и придаточное. 1. Николай и не заметил, 1. надо прилежно учиться. 2. Скучен день до вечера, 2. установилась теплая, солнечная погода. 3. Чтобы получить хорошую профессию, 3. тихо шелестящих под ветром. 4. Которая бывает в начале сентября, 4. что стало светать. 5. Воздух пропитан ароматом трав,  5. коли делать нечего.

16 слайд Дифференцированная работа 1-й вариант – упр. 174, 2-й вариант – работа с текс
Описание слайда:

Дифференцированная работа 1-й вариант – упр. 174, 2-й вариант – работа с текстом к стихотворению М.Ю.Лермонтова

17 слайд Прослушайте романс на стихи М.Ю.Лермонтова в исполнении Полины Агуреевой «Вве
Описание слайда:

Прослушайте романс на стихи М.Ю.Лермонтова в исполнении Полины Агуреевой «Вверху горит одна звезда» Определите доминантный личностный смысл стихотворения

18 слайд Минутки творчества (сочинение-ассоциация)
Описание слайда:

Минутки творчества (сочинение-ассоциация)

19 слайд Домашнее задание: изучить теорию на с. 87 (для любителей русского языка - доп
Описание слайда:

Домашнее задание: изучить теорию на с. 87 (для любителей русского языка - дополнительную информацию извлечь на образовательном портале http://www.gramota.ru/class/: дополнительно изучить сведения о местоимённо-определительных придаточных) Выполнить одно из заданий по выбору: - упр.175 (выполнить все задания к упражнению) - написать творческую работу, используя СПП с придаточными определительными, выбрав одну из тем: «Дарю тебе звезду небесную, ту, которая крупней!» или «Самая сильная боль та, которую скрываешь под улыбкой» Коммуникативная задача: передать личностное отношение к изображаемому, заинтриговать читателя. Дополнительное задание: проанализируйте роль СПП с придаточными определительными в своем тексте.

20 слайд Если любишь цветок, что растет где-то на далекой звезде, хорошо ночью глядеть
Описание слайда:

Если любишь цветок, что растет где-то на далекой звезде, хорошо ночью глядеть в небо. Все звезды расцветают. Антуан де Сент Экзюпери

21 слайд Если любишь цветок, (что растет где-то на далекой звезде), хорошо ночью гляде
Описание слайда:

Если любишь цветок, (что растет где-то на далекой звезде), хорошо ночью глядеть в небо. Все звезды расцветают. Антуан де Сент Экзюпери

22 слайд Итоги урока Что нового мы узнали сегодня на уроке Какие задания вызвали наибо
Описание слайда:

Итоги урока Что нового мы узнали сегодня на уроке Какие задания вызвали наибольший интерес или затруднения Что особенно понравилось

23 слайд Итоги урока Научились: находить придаточные определительные в составе сложноп
Описание слайда:

Итоги урока Научились: находить придаточные определительные в составе сложноподчиненного предложения; производить их синонимическую замену там, где это необходимо и возможно; правильно употреблять в речи данные виды предложений; правильно расставлять знаки препинания (выделять придаточные запятыми); составлять схемы предложений с придаточными определительными.

24 слайд Указательные слова Тот такой таков 		 все каждый всякий Любой Тот язык, котор
Описание слайда:

Указательные слова Тот такой таков все каждый всякий Любой Тот язык, который человек усваивает в раннем детстве, называют родным ТОТ

25 слайд В каком предложении придаточное определительное нельзя заменить причастным об
Описание слайда:

В каком предложении придаточное определительное нельзя заменить причастным оборотом? 1)Хор птичьих голосов, который доносился из лесу, поразил мой слух. 2)Я прожил жизнь, которая была насыщена интересными встречами. 3)Но ведь есть же на белом свете те далёкие края, к которым так стремятся перелётные птицы! 4)Горький запах полыни, который смешивался с нежным ароматом цветов, был разлит в утреннем воздухе. 3)Но ведь есть же на белом свете те далёкие края, к которым так стремятся перелётные птицы!

26 слайд Спасибо за работу! Вы молодцы!
Описание слайда:

Спасибо за работу! Вы молодцы!

27 слайд Различай сюзы и союзные слова .   Союзы Союзные слова Неявляются членами пред
Описание слайда:

Различай сюзы и союзные слова .   Союзы Союзные слова Неявляются членами предложения:  Он сказал, что сестране вернётся кужину (что — союз, не является членом предложения). Являютсячленамипридаточногопредложения:  Онане сводила глаз с дороги, чтоведётчерез рощу (союзное слово что — подлежащее). 2.Часто (но не всегда!) союз можно изъять из придаточного предложения, ср.:  Онсказал, что сестра не вернётся к ужину. —Онсказал: сестра не вернётся к ужину. 2. Поскольку союзное слово — член придаточного предложения, его нельзя изъять без изменения смысла:  Онане сводила глаз с дороги, что ведётчерез рощу;невозможно:Онане сводила глаз с дороги, ведёт через рощу. 3.На союз не может падать логическое ударение. 3.На союзное слово может падать логическое ударение: Язнаю, что он будет делать завтра. 4.После союза нельзя поставить частицы же, именно. 4. После союзного слова можно поставить частицы же,именно, ср.:  Язнаю, что же он будет делать завтра; Язнаю, что именно он будет делать завтра. 5.Союз нельзя заменить указательным местоимением или местоименным наречием. 5.Союзное слово можно заменить указательным местоимением или местоименным наречием, ср.:  Я знаю, что он будет делать завтра. —Язнаю: это он будет делать завтра; Язнаю, где он был вчера. — Я знаю: там он был вчера.

28 слайд   Простые подчинительные союзы Составные подчинительные союзы Союзные слова Ч
Описание слайда:

  Простые подчинительные союзы Составные подчинительные союзы Союзные слова Что Потому что 1.Относительные местоимения: Чтобы Для того чтобы кто, что, какой, Как Так как чей, который, сколько Будто Как будто 2. Относительные наречия: Когда Так что где,когда, куда, откуда, почему, Пока двойные: зачемикак. Хотя Чем - тем если Если - то      

29 слайд Сложноподчиненное предложение с придаточным определительным Урок русского язы
Описание слайда:

Сложноподчиненное предложение с придаточным определительным Урок русского языка 9 класс

30 слайд Я люблю эти дни, в их безоблачной, в их бирюзовой оправе, Когда все так понят
Описание слайда:

Я люблю эти дни, в их безоблачной, в их бирюзовой оправе, Когда все так понятно в природе, так ясно и тихо кругом, Когда можно легко и спокойно подумать о жизни, о смерти, о славе И о многом другом еще можно подумать, о многом другом.   Ю. Левитанский

31 слайд 1. Вопрос:	 какой? 2. Контактное слово (часть речи):	 существительное 3. Сред
Описание слайда:

1. Вопрос: какой? 2. Контактное слово (часть речи): существительное 3. Средства связи: союзные слова который, какой, кто, что, где, куда, откуда. 4. Возможны указательные слова: тот, такой 5. Позиция по отношению к контактному слову всегда постпозиция 6. Вид придаточного: определительное

32 слайд Схема предложения [+- указ. слово +сущ.],(союзные слова который, какой, кто,
Описание слайда:

Схема предложения [+- указ. слово +сущ.],(союзные слова который, какой, кто, что, где, куда, откуда)

33 слайд 1. Лес стоял тихий и молчаливый, потому что главные певцы улетели. (Мамин-Сиб
Описание слайда:

1. Лес стоял тихий и молчаливый, потому что главные певцы улетели. (Мамин-Сибиряк Д.Н.) 2. Пустая веранда готова к приему гостей, которым грешно ли нагрянуть и стать на постой… (А. Горобец) 3. Осенняя река так блестит и сверкает на солнце, что глазам больно. (Гончаров И.А.)

34 слайд 1. Мир осинам, что, раскинув ветви, загляделись в розовую водь. (С.Есенин) 2.
Описание слайда:

1. Мир осинам, что, раскинув ветви, загляделись в розовую водь. (С.Есенин) 2. Красные лучи ложились огнистым свинцом по речке там, где она пряталась под нависшие кусты. (И. С. Тургенев) 3. Туча, то белея, то чернее, так быстро надвигалась, что надо было еще прибавить шагу, чтобы до дождя поспеть домой. (Л.Н.Толстой) 

35 слайд 1. Все молчали, чтобы расслышать шорох цветов. (К.Паустовский) 2. Дождь лил
Описание слайда:

1. Все молчали, чтобы расслышать шорох цветов. (К.Паустовский) 2. Дождь лил как из ведра, так что на крыльцо нельзя было выйти. (С.Т.Аксаков) 3. Но есть дни, когда в крови золотолиственных уборов горящих осень ищет взоров… (А.А.Фет)

36 слайд 1.Мила мне осенняя роща…, где каждый березовый лист шелестит надо мной… (Ю.
Описание слайда:

1.Мила мне осенняя роща…, где каждый березовый лист шелестит надо мной… (Ю. Левитанский) 2. Я должен был нанять быков, чтобы втащить мою тележку на эту проклятую гору, потому что была осень и гололедица. (М.Ю.Лермонтов) 3. Небо опустилось и стало желто-розовым, будто на него падал отсвет далекого пожара. (С.Антонов)

37 слайд 1. Воздух был полон острой свежести, бывающей только после дождя. (Станюк) (
Описание слайда:

1. Воздух был полон острой свежести, бывающей только после дождя. (Станюк) (которая) 2. Горький запах полыни, смешивавшийся с нежным ароматом осенних цветов, был разлит в утреннем воздухе. (что) 3. Солнце освещало вершины лип, уже пожелтевших под свежим дыханием осени. (М.Ю.Лермонтов) (какие)

38 слайд 1. Художественные средства, которые были использованы при написании «Деревни
Описание слайда:

1. Художественные средства, которые были использованы при написании «Деревни», тяготеют к классицистическим традициям.  2. Нужно научиться быть благодарным природе за красоту, которую она нам дарит.  3. Осенью панорама, которая открывается с крутого берега Цны, неповторима в своей красоте. 4. Но ведь есть на белом свете далекие края, к которым так стремятся перелетные птицы.

39 слайд Урок, на котором мы изучали СПП с придаточным определительным, …… Тема, над
Описание слайда:

Урок, на котором мы изучали СПП с придаточным определительным, …… Тема, над которой мы работали, ….. Трудности, с которыми я столкнулся, связаны с …. Какими были предыдущие 3 предложения по строению?

40 слайд Домашнее задание: параграф учебника /часть 1/, запись в тетради, на выбор: у
Описание слайда:

Домашнее задание: параграф учебника /часть 1/, запись в тетради, на выбор: упражнение из учебника или миниатюра из 5 СПП предложений с придаточным определительным на тему: «Осень».

41 слайд Задание 1. Выборочный диктант. В это время два ученика работают на доске с ка
Описание слайда:

Задание 1. Выборочный диктант. В это время два ученика работают на доске с карточками. Карточка 1. Спишите, расставьте знаки препинания, начертите схемы предложений. 1)Он пр…гласил в гости товарища который жил (не)далеко от него. 2)Река по которой мы плыли была весьма ш…рокой. 3)Старик от (не)ожиданности выронил из рук к…рзину которую д…ржал в руках. Карточка 2. Спишите, расставьте знаки препинания, начертите схемы предложений. 1)Мальчик которому шел д…сятый год с…дел возле матери. 2)Во сне он видел маленького олененка который весело гулял по лесу со своей матерью. 3)К…рзина в которую девочка пол…жила котенка была (не)большой. Найдите придаточные определительные и запишите их в тетрадь. 1)Я вош…л в дом, где прошло мое детство. 2)Малыш… не знал, где он оставил свою игрушку. 3)Мимо прошел человек, что недавно угр…жал мне. 4)Всем извес ...но, что кошки хорошо видят в т…мноте. 5)Она не любила, когда её тр…вожили утром. 6)Наступила та короткая весенняя пора, когда солнце еще не обжигает, а ласково греет землю.

42 слайд Задание 4. Спишите, заменяя  придаточные определительные обособленными опреде
Описание слайда:

Задание 4. Спишите, заменяя  придаточные определительные обособленными определениями. 1)Лес, который состоит исключительно из одних сосен, называется бором. 2)Воздух, который насытили испарения, терял свою прозрачность. 3)Солнце, которое закрыли облака, уже садилось. Задание 5.Исправьте ошибки в построении придаточных определительных и запишите их в исправленном виде. 1)Мальчик разговаривал с соседом, который недавно переехал в новый дом. 2)Студенты проходили практику в одном из цехов завода, который недавно был реконструирован. 3)Вид земли, которую покрыл первый снег, который выпал ночью, веселил сердце каждого.

43 слайд  Спасибо за работу! Успехов!
Описание слайда:

Спасибо за работу! Успехов!

Общая информация

Номер материала: ДВ-194284



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.