Презентация по русскому языку на тему "Сложносочинённые предложения" (9 класс)

• 1 слайд

  Открытый урок
  
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  С полей несётся…(управление)
  В кустах…(грамматическая основа)
  И с побелевших…(управление)
  Струится…(согласование).
  
  Справка: яблонь сада, нежный аромат, голос стада, малиновки звенят.
  

• 4 слайд

  С полей несётся голос стада,
  В кустах малиновки звенят,
  И с побелевших яблонь сада
  Струится нежный аромат.
  А.А. Фет
  

• 5 слайд

  Сложносочиненное предложение
  

• 6 слайд

  Итак, мы будем
  повторять
  - сведения о сложном предложении; сочинительные союзы;
  усваивать
  - особенности сложносочинённого предложения;
  - отличие ССП от ПП с однородными членами предложения;
  и, наконец, мы будем учиться
  - отличать сложносочинённые предложения от других предложений;
  - правильно ставить знаки в ССП
  

• 7 слайд

  (1)Осень- следующее за летом одно из времен года. (2)Осыпаются астры в садах, стройный клен под окошком желтеет, и холодный туман на полях целый день неподвижно белеет. (3)Наступление осени обусловлено наклоном оси вращения Земли к плоскости орбиты и поворотам Земли к Солнцу Южным полушарием с 23 сентября по 21-22 декабря. (4)Ближний лес затихает , и в нем показались повсюду просветы, и красив он в уборе своем, золотистой листвою одетой. (5)Астрономическая длительность осени – 89 суток.
  

• 8 слайд

  
  
  
  Осень- следующее за летом одно из времен года. Наступление осени обусловлено наклоном оси вращения Земли к плоскости орбиты и поворотам Земли к Солнцу Южным полушарием с 23 сентября по 21-22 декабря. Астрономическая длительность осени – 89 суток.
  

• 9 слайд

  
  
  Осыпаются астры в садах,
  Стройный клен под окошком желтеет,
  И холодный туман на полях
  Целый день неподвижно белеет.
  Ближний лес затихает ,и в нем
  Показались повсюду просветы,
  И красив он в уборе своем,
  Золотистой листвою одетой.
  И.А.Бунин.
  

• 10 слайд

  
  
  
  
  
  Иван Алексеевич Бунин, русский писатель , почетный академик Петербургской Академии Наук. Родился в 1870 году. Враждебно встретив Октябрьскую революцию, писатель в 1920 году навсегда покинул Россию.
  Бунин прожил долгую жизнь, и умер 8 ноября 1953 году в Париже.
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  1. Распределите по группам предложения по разновидностям смысловых отношений между частями сложносочиненного предложения.
  (1 балл за каждое предложение)
  2. Начертите схемы предложений.
  (2 балла за каждое предложение)
  
  

• 15 слайд

  То падал как будто туман, то вдруг припускал косой дождь.
  2. Ни солнца мне не виден свет, ни для корней моих простору нет.
  3. Не только дети любят компьютерные игры, но и взрослые часто увлекаются ими.
  4. Либо я все устрою по – прежнему, либо я его на дуэль вызову.
  5. Вскоре после восхода набежала туча и брызнул короткий дождь.
  6. Песня над домом смолкла, зато над прудом соловей заводил свою.
  
  

• 16 слайд

  1. То [ = - ] , то [ = - ].
  2. Ни [ - = ] , ни [ = ].
  3. Не только [ - = ] , но и [ - = ].
  4. Либо [ - = ] , либо [ - = ].
  5. [= - ] и [= - ].
  6. [ - = ] , зато [ - = ].
  
  

• 17 слайд

  Разновидности смысловых отношений между частями сложносочиненного предложения
  ОТВЕТЫ
  ССП с
  соединительными
  союзами: 2, 3, 5
  ССП с
  противительными
  союзами: 6
  ССП с
  разделительными
  союзами: 1, 4
  

• 18 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Знаки препинания между частями сложносочиненного предложения
  
  
  
  Части сложносочиненного предложения разделяются запятой.
  
  

• 19 слайд

  В сложносочиненном предложении запятая не ставится:
  1. Если его части объединены общим второстепенным членом.
  Ночью долго бушевала гроза и лил дождь как из ведра.
  2. Если все его части являются вопросительными, побудительными, восклицательными предложениями.
  Это кто такие и что им надобно?
  Как хороша эта девушка и как она умна!
  Гармонь, играй и веселитесь, люди!
  
  
  

• 20 слайд

  Расставьте знаки препинания
  1. То светило солнце то шел дождь.(1 балл)
  2. На горе то расстилался лес малахитового оттенка то тянулись курчавые заросли то блестели на солнце травянистые поляны. (2 балла)
  3. Разговор то смолкал то возобновлялся с новой силой и будто слушая новости речная волна лениво перебирала береговую гальку. (3 балла)
  

• 21 слайд

  1.То светило солнце, то шел дождь. (1балл)
  2. На горе то расстилался лес малахитового оттенка, то тянулись курчавые заросли , то блестели на солнце травянистые поляны.(2 балла)
  3.Разговор то смолкал, то возобновлялся с новой силой, и, будто слушая новости, речная волна лениво перебирала береговую гальку. (3 балла)
  

• 22 слайд

  ТЕСТ
  

• 23 слайд

  
  1. Найдите сложное предложение
  
  А. По всей округе ливни льют, веревки из дождинок вьют.
  Б. Сыпучий снег летит на плечи, над головою сучья гнет.
  В. Огород внизу начинает чернеть, а в лесу бело.
  Г. Облетают с яблонь листья, сухо шепчутся с травой.
  

• 24 слайд

  2. Найдите, в каком примере
  части ССП связывает противительный союз
  
  А. Не то это были вспышки далеких взрывов, не то сверкали зарницы.
  Б. Тяжело складывались слова, да еще волнение мешало говорить.
  В. Месяца не было, звезды тоже не светили.
  Г. Было темно, и я не видел ни деревьев, ни воды, ни людей.
  

• 25 слайд

  3. Укажите ССП, между частями которого не нужна запятая
  А. Я гашу лампу и ночь начинает медленно светлеть.
  Б. Здесь краски не ярки и звуки не резки.
  В. Звали вдаль журавлиные стаи и орлиный мне слышался крик.
  Г. Солнышко село и зорька погасла.
  

• 26 слайд

  4. Найдите ССП, в котором есть пунктуационная ошибка
  
  А. Всю ночь бушевала буря и хлестал громко дождь.
  Б. Гремела атака и пули свистели, и ровно строчил пулемет.
  В. Притихли и дядя Коля, и Марина, и даже маленький сынишка, и такая же тишина установилась вокруг.
  Г. Редко тут ходили, но все же ходили, и дорожка обозначилась четко.
  
  

• 27 слайд

  5. Укажите предложение, соответствующее схеме: [ ], и [ ] (знаки препинания не расставлены)
  
  А. Все разнообразие и вся прелесть и вся красота жизни слагается из света и тени.
  Б. По обе стороны улицы зажглись фонари и в окнах показались огни.
  В. Много видел он стран и дорог средь огня и военного дыма.
  Г. Работы вам и детям вашим и внукам довольно будет.
  

• 28 слайд

  Взаимоконтроль
  В 5- 5
  Б 4- 4
  Б 3- 3
  Б 1,2- 0
  Б
  
  

• 29 слайд

  Мой результат –моя оценка
  
  Сумма ваших баллов за урок?
  «5» - 22 -26 баллов
  «4» - 17-21 балл
  «3» - 12-16 баллов
  
  

• 30 слайд

  
  Составьте небольшой рассказ, используя как можно больше ССП с разными видами союзов, по желанию составьте к ним схемы.
  Домашняя работа.
  

• 31 слайд

  Спасибо за урок !