Описание презентации по отдельным слайдам:
Определите, какими частями речи являются выделенные в тексте слова. Какую роль они играют? Назовите предлоги. В тот год лето было сухое. Горячий ветер дул в полях с утра до вечера, и в этом ветре летали языки чёрного пламени, будто ветер сдувал огонь и нёс его по земле. В полдень всё небо застилала мгла; огненный зной палил землю и обращал её в мёртвый прах, а ветер подымал в вышину тот прах, и он застил солнце. На солнце можно было тогда смотреть как на луну, плывущую в тумане. (А. Платонов)
Прочитайте текст. Озаглавьте. Спишите текст, выделяя предлоги. Мелодия текла откуда-то с неба. Она была не старинная и не современная. А такая, что во все времена. В ней и жалость, и нежность, и то, как все же прекрасно жить на этом свете. Несмотря ни на что. ( В. Токарева)
Спишите, раскрывая скобки. Предлоги подчеркните, приставки выделите (В) летел (в) окно; (за) бежал (за) угол; (про)шептал (про) себя; (по) плыли (по) реке; лодку (от) толкнули (от) берега; (с) мастерил (из) бумаги; (до) води начатое дело (до) конца; (на) правился (на) стадион; (с)лез (с)дерева; (под)прыгнул (под)потолок; (над)строил (над)чердаком
ЛЕСЕНКА ДОСТИЖЕНИЙ Союз как особая часть речи Распознавать союзы среди других частей речи Находить и выделять однородные члены предложения с союзами а, и, но, или; простые в составе сложного Умение объяснять постановку знаков препинания при однородных членах предложения; в сложных предложениях перед союзами
Найдите особые части речи в данном тексте. Укажите какую роль выполняют союзы. Вечерело. От речки тянуло сыростью и запахом прибрежного ракитника. Вдруг среди тишины из-за розовых облаков сначала послышалось странное жужжание, а потом сверкнула серебряная точка. Она все увеличивалась, и вот уже у нее обозначились две пары крыльев с красными звездами. Могучий самолет легко снизился и быстро, но плавно пронесся над темным лесом и над речкой.
Запишите высказывания. Расставьте знаки препинания. Выделите союзы. Подчеркните грамматическую основу и однородные члены предложения Сверкает молния а дождя все нет. Мама услышала мой вопрос но не ответила. Не забудь купить к чаю конфеты и печенье. Щенку налили молока и он стал смешно лакать. Ты починил свой телевизор или он всё еще не работает? Мои питомцы кошка и собака.
Прочитайте стихотворение о глаголе и частице не. В нём спряталось правило. Кто увидит его? ИГРАТЬ, РАБОТАТЬ И МЕЧТАТЬ! ГЛАГОЛУ ОЧЕНЬ НРАВИТСЯ ВСЁ ДЕЛАТЬ ОЧЕНЬ ЖИВО. ЧАСТИЦА НЕ – КРАСАВИЦА, НО КАК ОНА ЛЕНИВА! ОНА НЕ ХОДИТ, НЕ СИДИТ, НЕ ШЬЁТ, НЕ ЖНЁТ И НЕ КИПИТ, КНИГ НЕ ЧИТАЕТ, НЕ ПОЁТ, ДРУГИМ РАБОТАТЬ НЕ ДАЁТ. ГЛАГОЛ ЖЕ, НЕ ЛЮБЯ БЕЗДЕЛЬЯ, С ЧАСТИЦЕЙ ПИШЕТСЯ РАЗДЕЛЬНО! В. АГАФОНОВ
Запишите данные глаголы в два столбика раскрывая скобки: первый столбик- не пишется раздельно второй столбик без не слово не употребляется (Не)бояться, (не)грустить, (не)годовать, (не)любить, (не)взлюбить, (не)теряться, (не)здороваться, (не)годиться, (не)понимать, (не)доумевать, (не)поздороваться, (не)сочувствовать, (не)знать.
Прочтите слова. Какие слова вам знакомы? Что они обозначают? Соедините стрелками слово и его лексическое значение. Глагол Лексическое значение Недоумевать это значит находиться в состоянии нездоровья. Негодовать значит заставлять, не считаясь с желанием другого. Недомогать это значит сомневаться, удивляться. Нездоровится это значит злиться, беситься. Неволить это значит находиться в болезненном состоянии
Информационные ресурсы Г. Александрова. Занимательный русский язык. Санкт-Петербург, «Три гон», 1997 год В.В. Репкин Е.В. Восторгова Т.В. Некрасова русский язык (система Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова) Москва «Вита- пресс» 2004 год. Справочник школьника. Русский язык. Под ред. В.Славкина – М., 1999 г. Репкин В.В. Развивающее обучение и проблема работы с приставками в начальной школе// начальная школа – 1999- №7 Русский язык в начальных классах: теория и практика обучения/ под ред. М.С.Соловейчика. –М., 1993
Роль служебных частей речи неоценима и очень важна. к сожалению в программе начального образования отводится малое количество времени для изучении данных тем. Предлагаю дидактический материал, который можно использовать на уроках русского языка начиная с 3 класса, а также для самостоятельного изучения темы. Лесенка достижений легко поможет вам объяснить материал, а ребенку правильно усвоить.
Вам будут интересны эти курсы: