Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Муниципальное казенное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 2
г. Палласовки Волгоградской области
Тема: Формирование орфографической грамотности
на уроках русского языка при изучении раздела
« особые части речи »
Работу выполнила
учитель начальных классов
Сариева Айгуль Сарсенбаевна
Палласовка - 2014
2 слайд
Особые части
речи
Союз
Предлог
Частица
3 слайд
лесенка достижений
4 слайд
Особая часть речи
Предлог
в, на, за, под, к, около, перед, из-за и другие.
Служат для связи слов в словосочетании и предложении
5 слайд
6 слайд
Запомни:
предлог - это слово;
он пишется раздельно с другим словом;
между предлогами и словом можно вставить
другое слово или поставить вопрос.
7 слайд
на
ЗА
около
под
у
по
с
над
в
до
около
около
около
НА
НАД
ОКОЛО
ЗА
ПО
С
В
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
Вставьте подходящие по смыслу предлоги,
определите падеж существительного при помощи предлога
12 слайд
Проверьте:
чай с сахаром
кошка на диване
костюм в шкафу
собака за забором
пришла из магазина
книга для животных
13 слайд
Подберите подходящие по смыслу предлоги и запишите их:
Плывет ___________реке, сделал_____бумаги, вышел_______дома, сверкает_______ солнце, играет ____хоккей, летит_______города, убежал ________волка, пришел ________бабушке
14 слайд
Определите, какими частями речи являются выделенные
в тексте слова. Какую роль они играют? Назовите предлоги.
В тот год лето было сухое. Горячий ветер дул в полях с утра до вечера, и в этом ветре летали языки чёрного пламени, будто ветер сдувал огонь и нёс его по земле. В полдень всё небо застилала мгла; огненный зной палил землю и обращал её в мёртвый прах, а ветер подымал в вышину тот прах, и он застил солнце. На солнце можно было тогда смотреть как на луну, плывущую в тумане.
(А. Платонов)
15 слайд
Прочитайте текст. Озаглавьте.
Спишите текст, выделяя предлоги.
Мелодия текла откуда-то с неба. Она была не старинная и не современная. А такая, что во все времена. В ней и жалость, и нежность, и то, как все же прекрасно жить на этом свете. Несмотря ни на что.
( В. Токарева)
16 слайд
Спишите, раскрывая скобки.
Предлоги подчеркните, приставки выделите
(В) летел (в) окно; (за) бежал (за) угол; (про)шептал (про) себя;
(по) плыли (по) реке; лодку (от) толкнули (от) берега;
(с) мастерил (из) бумаги; (до) води начатое дело (до) конца;
(на) правился (на) стадион; (с)лез (с)дерева;
(под)прыгнул (под)потолок; (над)строил (над)чердаком
17 слайд
Сравните предлог и приставку:
Предлоги приставки
часть
Речи слова
пишутся
Отдельно слитно
служат
Для связи слов для образования
в предложении новых слов
18 слайд
Лесенка достижений
19 слайд
ОСОБАЯ ЧАСТЬ РЕЧИ
Союз
и, а, но, или
и другие
Связывают:
1) однородные члены предложения
2) простые предложения в составе сложного
20 слайд
Запомни :
Перед союзами а, но запятая ставится всегда
Если союз и, или связывает два однородных члена предложения , то запятая не ставиться
Если союз и, или связывают простые предложения в составе сложного, то запятая ставиться
21 слайд
Найдите особые части речи в данном тексте.
Укажите какую роль выполняют союзы.
Вечерело. От речки тянуло сыростью и запахом прибрежного ракитника. Вдруг среди тишины из-за розовых облаков сначала послышалось странное жужжание, а потом сверкнула серебряная точка.
Она все увеличивалась, и вот уже у нее обозначились две пары крыльев с красными звездами.
Могучий самолет легко снизился и быстро, но плавно пронесся над темным лесом и над речкой.
22 слайд
Запишите высказывания . Расставьте знаки препинания.
Выделите однородные члены предложения.
На клумбе цвели пионы и тюльпаны.
Дай мне линейку или угольник.
Он не заболел а просто устал.
Выглянуло солнце но было еще прохладно.
23 слайд
Запишите высказывания. Расставьте знаки препинания. Выделите союзы. Подчеркните грамматическую основу и однородные члены предложения
Сверкает молния а дождя все нет. Мама услышала мой вопрос но не ответила. Не забудь купить к чаю конфеты и печенье. Щенку налили молока и он стал смешно лакать. Ты починил свой телевизор или он всё еще не работает? Мои питомцы кошка и собака.
24 слайд
Лесенка достижений
25 слайд
Особая часть речи
Частица
не, же, бы, б, разве, даже и другие
Придаёт высказыванию определённое значение, меняет его смысл.
26 слайд
СРАВНИТЕ:
Я люблю розы.
Я люблю только розы.
Я не люблю розы.
Я люблю именно розы.
Разве я люблю розы?
Я же люблю розы!
Как я люблю розы!
Даже я люблю розы.
27 слайд
Какой смысл придает глаголам частица НЕ?
ждут – не ждут
машут –не машут
идут – не идут
поют – не поют
летят – не летят
Частица не выражает отрицание.
28 слайд
Какой смысл придает глаголам частица НЕ?
Душа моя Павел,
Держись моих правил:
Люби то-то, то-то,
Не делай того-то...
Кажись, это ясно?
Прощай, мой прекрасный! (Александр Пушкин)
Частица не обозначает запрет на действие.
29 слайд
Прочитайте стихотворение о глаголе и частице не.
В нём спряталось правило. Кто увидит его?
Играть, работать и мечтать!
Глаголу очень нравится
Всё делать очень живо.
Частица не – красавица,
Но как она ленива!
Она не ходит, не сидит,
Не шьёт, не жнёт и не кипит,
Книг не читает, не поёт,
Другим работать не даёт.
Глагол же, не любя безделья,
С частицей пишется раздельно!
В. Агафонов
30 слайд
Запомни:
Частица НЕ с глаголами
пишется раздельно.
31 слайд
32 слайд
Запишите данные глаголы в два столбика раскрывая скобки:
первый столбик- не пишется раздельно
второй столбик без не слово не употребляется
(Не)бояться, (не)грустить, (не)годовать, (не)любить, (не)взлюбить, (не)теряться, (не)здороваться, (не)годиться, (не)понимать, (не)доумевать, (не)поздороваться, (не)сочувствовать, (не)знать.
33 слайд
Запомни в этих словах НЕ – это приставка.
Эти слова без не не употребляются.
ненавидеть
негодовать
неволить
недоумевать
34 слайд
Прочтите слова. Какие слова вам знакомы? Что они обозначают? Соедините стрелками слово
и его лексическое значение.
35 слайд
Информационные ресурсы
Г. Александрова. Занимательный русский язык. Санкт-Петербург, «Три гон», 1997 год
В.В. Репкин Е.В. Восторгова Т.В. Некрасова русский язык (система Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова) Москва «Вита- пресс» 2004 год.
Справочник школьника. Русский язык. Под ред. В.Славкина – М., 1999 г.
Репкин В.В. Развивающее обучение и проблема работы с приставками в начальной школе// начальная школа – 1999- №7
Русский язык в начальных классах: теория и практика обучения/ под ред. М.С.Соловейчика. –М., 1993
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Роль служебных частей речи неоценима и очень важна. к сожалению в программе начального образования отводится малое количество времени для изучении данных тем. Предлагаю дидактический материал, который можно использовать на уроках русского языка начиная с 3 класса, а также для самостоятельного изучения темы. Лесенка достижений легко поможет вам объяснить материал, а ребенку правильно усвоить.
6 610 269 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сариева Айгуль Сарсенбаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.