Настоящий материал опубликован пользователем Лунёва Юлия Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в форматах:
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Иванникова Наталья Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником
Карточки-пятиминутки (карточки-тренажёры) предназначены для проверки степени усвоения материала и корректировки работы по устранению пробелов по определённой теме.
Данные карточки представлены в 12 вариантах. В каждом варианте — по 10 слов.
Варианты 1—6. Образовать существительные путём сложения корней, с помощью соединительных гласных О и Е.
Варианты 6—12. Образовать прилагательные путём сложения корней, с помощью соединительных гласных О и Е.
Количество страниц: 7 (6 — с заданиями, 1 — с ответами).
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Соединительные О и Е в сложных словах»
Соединительные О и Е
900igr.net
2 слайд
Цель урока:
Дать понятие об образовании сложных слов от основ исходных слов с помощью соединительных гласных О и Е;
Сформировать умение верно выбирать соединительные гласные О и Е в сложных словах
3 слайд
I.Лексико – орфографическая работа
Исследователь,
обозреватель,
летчик - испытатель
4 слайд
II. Попутное повторение
Вставить пропущенные буквы.
Пр..ехать
Пр..близиться
Пр..хороший
Пр..строить
Пр..странный
Пр..клеить
Пр..быть
Пр..тихий
Пр..добрый
Пр..поднять
Пр..йти
Пр..одолеть
Пр..казать
Пр..обрести
Ключ.
ИЕ
ИЕ
ЕИ
ИИ
ЕЕ
ИИ
ИИ
5 слайд
III. Объяснение новой темы
Какие слова называются сложными?
Как образуются сложные слова?
Вода, лазить водолаз
Море, плавать мореплаватель
Мышь, ловить мышелов
Это сложные слова
6 слайд
При образовании сложных слов используются соединительные гласные О и Е, а также И (семилетка). Иногда сложные слова образуются без соединительных гласных
Ивангород
7 слайд
Рассмотрите сложные слова. Какая соединительная гласная используется после твердых согласных, а какая – после мягких согласных, шипящих и Ц?
ВОДОЛАЗ
МЫШЕЛОВ
8 слайд
VI. Наблюдения по таблице «Соединительные гласные О И Е»
Звероловство
Сороконожка
Железобетон
Общежитие
Овцеводство
Пешеход
9 слайд
V. Чтение словарной статьи.
Страница 71
10 слайд
IV. Контроль за пониманием темы
Творческая работа (выполняется устно)
Задание: заменить слова одним сложным
словом.
Пить чай
Помогать взаимно
Любить труд
Люди одной фамилии
Любить свободу
Тот, кто ходит пешком
Старший класс
(чаепитие)
(взаимопомощь)
(трудолюбие)
(однофамильцы)
(свободолюбие)
(пешеход)
(старшеклассник)
11 слайд
IV. Контроль за пониманием темы
2. Работа с учебником
Упражнение 167
3. Творческая работа по таблице
ловить
водить
строитель
погрузочный
12 слайд
IV. Контроль за пониманием темы
4. Попутное повторение
Задание: к данным словам подберите
антонимы. Объясните выбор
соединительной гласной.
Ленивый ученик –
Серьезный юноша –
Однообразное движение –
Враждебное отношение –
добросовестный
легкомысленный
многообразное
доброжелательное
13 слайд
VII. Закрепление
пыль хранить
овощи тушить
огонь сосать
телевидение плавать
море передача
три бороться
земля мерить
Задание: к словам левого столбика подберите подходящие по смыслу слова из правого столбика. Запишите сложное слово, обозначив графически выбор соединительной гласной.
14 слайд
Ключ
Пыль, сосать пылесос
Овощи, хранить овощехранилище
Огонь, тушить огнетушитель
Телевидение, передача телепередача
Море, плавать мореплаватель
Три, бороться троеборье
Земля, мерить землемер
15 слайд
VII. Закрепление
«Диктант – молчанка». Угадай слово.
Задание: угадай и запиши слово по толкованию его лексического значения.
Машина, которая очищает хлопок;
Завод, где строят корабли;
Бумага, чувствительная к свету;
Здание, построенное из железа и бетона;
Машина, которая очищает дорогу от снега.
16 слайд
Ключ
Хлопкоочистительная
Кораблестроительный
Светочувствительная
Железобетонное
Снегоочистительная
17 слайд
VII. Закрепление
Работа с учебником.
Упражнение 168.
18 слайд
VII. Закрепление
Кроссворд .
Специалист по разведению садов.
Локомотив с паровым двигателем.
Канал для выхода дыма из трубы.
Русская народная игра – пляска.
Лес, поваленный бурей.
Бесплановое, стихийное совершение дела, работы.
Огнестрельное оружие.
а
д
о
о
в
п
р
о
в
з
д
о
о
о
о
о
ы
д
д
х
р
в
б
у
е
м
е
е
у
м
л
о
м
с
т
к
19 слайд
VIII.Подведение итогов .
стр 71,
упражнение
169.
Домашнее задание
7 020 018 материалов в базе
«Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
§ 41. Соединительные о и е в сложных словах
Больше материалов по этой темеВам будут доступны для скачивания все 180 218 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.