Презентация по русскому языку на тему "Составление связного текста" (5 класс)

• 1 слайд

  Составление связного текста
  Урок русского языка в 5 классе
  (развитие речи)
  Автор учитель русского языка МАОУ «СОШ №17» г.Березники Шишкина Лариса Евгеньевна
  

• 2 слайд

  Урок-практикум по составлению связного текста.
  Цели:
  закрепить на практике знания детей о правилах составления текста;
  развивать речь и воображение учащихся на основе произведений русских писателей;
  совершенствовать орфографическую и пунктуационную зоркость обучающихся.
  

• 3 слайд

  Прочитайте предложения. Можно ли их назвать текстом?
  Как рад был теперь мальчик, что не разорил гнёздышка!
  Мальчик осенью хотел разорить прилепленное под крышей гнездо ласточки, в котором хозяев уже не было.
  В конце апреля прилетела пара весёлых щебечущих птичек и стала носиться вокруг старого гнёздышка.
  Мальчик послушался отца.
  «Не разоряй гнезда,- сказал мальчику отец, - весной ласточка опять прилетит, и ей будет приятно найти свой домик».
  Расположите предложения в логическом порядке, чтобы получился рассказ К.Д.Ушинского.
  

• 4 слайд

  Проверим.
  Мальчик осенью хотел разорить прилепленное под крышей гнездо ласточки, в котором хозяев уже не было. «Не разоряй гнезда,- сказал мальчику отец, - весной ласточка опять прилетит, и ей будет приятно найти свой домик». Мальчик послушался отца. В конце апреля прилетела пара весёлых щебечущих птичек и стала носиться вокруг старого гнёздышка.
  Как рад был теперь мальчик, что не разорил гнёздышка! (2, 5, 4, 3, 1)
  Дайте название рассказу.
  («Мальчик и ласточка» или «Не разоряй гнезда»)
  Почему было бы неудачным название «Дело было весной»?
  Выразительно прочитайте текст.
  
  
  
  
  

• 5 слайд

  Дадим движение рассказу, исходя из первой строчки – зачина.
  1 ряд: В маленькой комнатке на светлом половичке копошились …
  2 ряд: По ночам часто плакал во сне Фунтик – маленькая рыжая такса.
  3 ряд: Кот спал весь день, свернувшись на старом кресле.
  
  Придумайте второе предложение
  (письменно).
  

• 6 слайд

  Побеседуем. Как можно дальше разработать сюжет?
  
  В маленькой комнатке на светлом половичке копошились …
  Кульминация Все предложения объединены
  Развитие единой темой и главной мыслью
  действия Развязка
  
  Завязка
  Экспозиция
  
  

• 7 слайд

  Побеседуем. Как можно дальше разработать сюжет?
  По ночам часто плакал во сне Фунтик – маленькая рыжая такса.
  
  Кульминация
  Развитие
  Действия Развязка
  
  Завязка
  Экспозиция
  

• 8 слайд

  Побеседуем. Как можно дальше разработать сюжет?
  Кот спал весь день, свернувшись на старом кресле.
  
  Кульминация
  Развитие
  Действия Развязка
  
  Завязка
  Экспозиция
  

• 9 слайд

  Составьте план по понравившемуся началу рассказа.
  Помните о важности первого и последнего предложения.
  Не отходите от темы и главной мысли текста.
  Придумайте заголовок.
  
  

• 10 слайд

  Домашнее задание.
  Написать маленький рассказ, продолжая первое предложение (по выбору).
  

• 11 слайд

  Подведём итоги.
  Интересно ли было вам оказаться в художественной лаборатории?
  Интересно ли было самому сочинять?
  О каких правилах нужно помнить сочиняя свой текст?