Презентация по русскому языку на тему "Спряжение глаголов" (4 класс)

• 1 слайд

  Спряжение глаголов
  Учитель начальных классов
  Вотинова Галина Николаевна
  г. Серпухов
  

• 2 слайд

  Через проблемную ситуацию найти способы определения спряжения и правописания безударных личных окончаний глаголов.
  Развивать орфографическую зоркость: буквы е, и в окончаниях глаголов – это орфограммы.
  Закреплять понятие о спряжении (изменении глаголов по лицам и числам).
  Развивать умение определять спряжение глаголов по их личным окончаниям.
  Закреплять ранее изученные правила орфографии и видов разбора слов и предложений.
  Воспитывать культуру общения, ведения диалога.
  
  
  Цели:
  

• 3 слайд

  Всё о глаголе
  Глагол – часть речи, обозначающая действие предмета, отвечающая на вопросы: что делать? что сделать? что делает? что будет делать?..
  Глаголы бывают совершенного и несовершенного вида.
  Глаголы изменяются по временам: прошедшее, настоящее, будущее.
  Глаголы изменяются по числам: обозначают действие одного предмета, нескольких предметов.
  Глаголы изменяются по лицам (настоящее и будущее время).
  Глаголы изменяются по родам (прошедшее время).
  В предложении чаще всего бывают сказуемым.
  

• 4 слайд

  1 спряжение
  2 спряжение
  споёшь
  отцветёт
  зоползём
  пристаёшь
  свернут
  отнесёте
  засвистим
  проговоришь
  поспишит
  перекричите
  решат
  сотворишь
  заползём
  поспешит
  

• 5 слайд

  Личные окончания глаголов
  

• 6 слайд

  1 спряжение
  2 спряжение
  Спо...шь
  отцв...тёт
  заполз...м
  приста...шь
  сверн...т
  отнес...те
  Засвист...м
  проговор...шь
  поспеш...т
  перекрич...те
  реш...т
  сотвор...шь
  прочита...шь
  вылеп...шь
  

• 7 слайд

  Вывод
  Чтобы написать правильно безударное личное
  окончание глагола, надо определить его спряжение
  по 3 лицу множественного числа.
  Если окончание – ут, - ют – I спр.  Е
  Если окончание – ат, - ят – II спр.  И
  Что нужно сделать, чтобы правильно
  написать безударное личное
  окончание глаголов?
  

• 8 слайд

  Ч_тать, св_тить, пр_т_нуть,
  встр_ч_ть, спр_сить, ум_лять,
  г_товить, встретить, п_м_гать,
  запр_тить, по_кр_пить,
  нач_ртить, з_л_неть, п_лоть.
  

• 9 слайд

  нарыть
  втянуть
  встречать
  умолять
  помогать
  зеленеть
  полоть
  светить
  спросить
  готовить
  встретить
  запретить
  подкрепить
  начертить
  I спр.
  II спр.
  

• 10 слайд

  Какой же второй способ
  определения спряжения глагола?
  По неопределённой форме.
  Если глагол оканчивается на – ить – II спряжение.
  Если глагол оканчивается на – еть
  ать
  ять
  уть
  оть
  ыть
  
  I спряжение
  

• 11 слайд

  Вывод
  Что нужно сделать, чтобы правильно
  написать безударное окончание глагола?
  Определить спряжение глагола.
  1 способ: по 3 лицу множественного числа
  - ут, - ют – I спр. Е
  - ат, - ят – II спр.  И
  2 способ: по неопределённой форме
  на ить – II спряжение  И
  остальные – I спряжение  Е
  

• 12 слайд

  Самостоятельная работа:
  стр. 90, упражнение 459
  Пашем, сеем, пилим, поливаем,
  топим, чертим, пишем, копаем.
  I
  II
  I
  I
  I
  I
  II
  II
  Сеем, цветы
  3
  3
  Сеем -
  сеим
  сэйем
  ,
  ,
  ,
  сэим
  ,
  сэйэм
  ,
  

• 13 слайд

  Алгоритм правописания безударных
  личных окончаний глаголов
  Определяю спряжение глагола
  По 3 л. мн. ч.
  По н.ф.
  - ут, - ют
  - ат, - ят
  На ить
  Другие
  Iспр.
  IIспр.
  IIспр.
  Iспр.
  Е
  Е
  И
  И
  

• 14 слайд

  Сегодня на уроке я понял…
  я узнал..
  я научился…
  мне понравилось…
  

• 15 слайд

  Спасибо за урок!