Презентация по русскому языку на тему "Спряжение глаголов" (4 класс)

• 1 слайд

  Глаголы 1-го и 2-го спряжения
  
  Урок русского языка, 4 класс
  УМК «Школа России»
  
  
  Автор:
  Ханнанова Фанзия Хайдаровна,
  учитель начальных классов
  
  

• 2 слайд

  Страна Глаголия
  

• 3 слайд

  Сказка о том, как король страны Глаголии своих подданных делил
  
  
  Подданные, вассалы – граждане этой страны
  
  

• 4 слайд

  Жил-был король Глагол.
  

• 5 слайд

  Было у него 2 дочери:
  принцесса Е и принцесса И.
  

• 6 слайд

  Состарился король и решил наследство поделить между дочерьми.
  -Глаголов
  1-го спряжения, я отдаю тебе, принцесса Е!
  

• 7 слайд

  -А глаголы 2-го спряжения достанутся тебе, принцесса И!
  

• 8 слайд

  Ты, моя младшая дочь, принцесса И, будешь владеть вторым королевством. Тебе принадлежат все глаголы на –ить.
  
  

• 9 слайд

  А тебе, моя старшая дочь, принцесса Е, придётся править глаголами, оканчивающимися на
  -еть, -ать, -ять, -оть,
  - уть, - ють, - ыть.
  

• 10 слайд

  -Но как мы сумеем отличить их друг от друга? Ведь они же все на одно лицо!- заохали безутешные дочери.
  -Мои глаголы - грамотные, сами разберутся, кому служить.
  

• 11 слайд

  А чтобы не было путаницы между подданными моими, Глаголами, велю высечь на камне вопрос: “ЧТО ДЕЛАТЬ?” и поставить этот камень между вашими королевствами.
  

• 12 слайд

  Увидит мой вассал  надпись,
  задастся вопросом  “что делать?”, и, встав в начальную форму, сразу поймет, в каком королевстве ему жить-поживать,  да какое окончание пожизненно иметь во втором лице единственного числа. 
  
  

• 13 слайд

  К примеру, бегут по дорожке глаголы «ПИШ…ШЬ»,  «ЧИТА…ШЬ» и «РИСУ…ШЬ» и не ведают, в 1-м или 2-м королевстве живут? С разбегу ударяются лбом о камень и  каждый отвечает на вопрос «что делать?»-писАть, читАть, рисовАть. .
  

• 14 слайд

  - Ага, думают, значит, мы  – подданные  принцессы Е, 
  и как верные вассалы  всегда будем  носить ее имя в сердце, как бы нас  молва не спрягала   по временам, числам, лицам и родам.  
  

• 15 слайд

  1-е спряжение
  писать- пишЕшь
  читать- читаЕшь
  ехать- едЕшь
  играть – играЕшь
  лететь- летаЕшь
  
  

• 16 слайд

  Свернули  на тропку, ведущую к королевству «1 спряжение», и с той поры уже не путали, чье имя надо ставить в окончаниях 2 лица: ты пишЕшь, читаЕшь, едЕшь.
  

• 17 слайд

  Брели по королевству другие глаголы: «ЛЮБ...ШЬ», «ДАР…ШЬ» , «ЛЕЧ…ШЬ» подошли к камню и  в три голоса ответили на вопрос «Что делать?» - любИть, дарИть, лечИть.
  

• 18 слайд

  2-е спряжение
  любить- любИшь
  дарить – дарИшь
  варить- варИшь
  пилить- пилИшь
  лечить- лечИшь
  
  

• 19 слайд

  И гордо пошли в другую сторону – в королевство 2-го спряжения к своей королеве И, твердо помня, что их имена пишутся с именем королевы: любИшь, пилИшь, дарИшь.
  
  

• 20 слайд

  Вот и сказочке конец, а кто понял – молодец!
  
  

• 21 слайд

  Использованная литература
  Е.Фролова. Сказка о том, как король Глаголии своих подданных делил.
  Сайт: Ru Autor