Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Средства художественной изобразительности
Тропы –
обобщённое название стилистического приёма, состоящего в употреблении слова в переносном значении с целью достижения особой образности, изобразительности.
Виды тропов: метафора, метонимия, синекдоха, гипербола, эпитет и другие
Фигуры речи –
Стилистический приём, построенный на особом сочетании слов, выходящих за рамки обычного и имеющих цель – усиление выразительности и изобразительности текста
2 слайд
Гипербола
Преувеличение свойств явления или предмета, количественное усиление признака.
Несу, как сноп овсяный, я солнце на руках.(С.А.Есенин).
В сто сорок солнц закат сиял.(В.В.Маяковский).
Я тебя сто лет не видел.
Так вкруг него непоправимо тихо,
Что слышно, как растёт трава.(А.А.Ахматова).
3 слайд
Литота
Приём, обратный гиперболе: преуменьшение признака предмета, явления.
Ниже тоненькой былиночки
Надо голову клонить…(Н.А.Некрасов).
Литературные герои: мальчик-с-пальчик, Дюймовочка, «мужичок с ноготок» .
4 слайд
Гротеск
Художественный приём, состоящий в нарушении пропорций изображаемого мира, в соединении фантастического с реальным.
Образ градоначальника Органчика из «Истории одного города» М.Е.Салтыкова-Щедрина, у героя вместо головы был музыкальный ящик, из которого раздавались лишь слова: «Разорю! Не потерплю!»
5 слайд
Сарказм
Высшая степень проявления иронии, злая насмешка
6 слайд
Олицетворение. Овеществление.
-виды метафоры.
Овеществление – перенесение черт неодушевлённого предмета на человека.
Усилить бой бестрепетных сердец.(Фет).
Олицетворение – перенос человеческих черт на неодушевлённые предметы, явления.
Листьев томный, лёгкий шелест.(Тютчев).
Тополя тревожно прошуршали,
Нежные их посетили сны.(А.А.Ахматова).
7 слайд
Сравнение
Изображаемое явление уподобляется другому по какому-либо общему для них признаку.
Как море шумное,
Волнуется всё войско.(К.Н.Батюшков).
Лежал закат костром багровым.(А.А.Ахматова)
Намокшая воробушком сиреневая ветвь. (Б.Л.Пастернак).
Под ним струя светлей лазури.(М.Ю.Лермонтов).
Сводом каменным кажется небо.(А.А.Ахматова).
8 слайд
Перифраз(а)
Одно понятие выражается с помощью описательного оборота.
Улыбкой ясною природа
Сквозь сон встречает утро года.(А.С.Пушкин).
Япония – страна восходящего солнца.
Лев-царь зверей. Мужчина- сын Адама.
Заснуть – очутиться в объятиях Морфея.
9 слайд
Аллегория
Иносказание: запечатление идеи в предметном образе. В качестве яркого и показательного примера выступают аллегорические образы животных: лиса – хитрость, осёл – глупость, медведь – неуклюжесть.
Любовь-сердце,мир-голубь,упрямство-осёл,медицина-чаша со змеёй.
10 слайд
Метонимия
Перенос значения одного слова на другое по смежности:содержащее-содержимое,автор-произведение,вещь-материал.
Весь город обсуждал это событие.
Я три тарелки съел.(И.А.Крылов).
Вчера на дискотеке были одни красные пиджаки.
Театр уж полон; Ложи блещут; Партер и кресла- всё кипит.(А.С.Пушкин).
Читать Чехова.
11 слайд
Синекдоха
Разновидность метонимии. Целое выявляется через свою часть.
Прощай, немытая Россия,
Страна рабов, страна господ,
И вы, мундиры голубые…(М.Ю.Лермонтов).
И слышно было до рассвета, как ликовал француз.(М.Ю.Лермонтов).
Стадо в сто голов.
12 слайд
Ирония
Слово в контексте приобретает противоположное значение(скрытая насмешка).
Украшают тебя добродетели,
До которых другим далеко,
И беру небеса во свидетели –
Уважаю тебя глубоко.(Н.А.Некрасов).
13 слайд
Символ
Многозначный иносказательный знак, образ,в основе которого сходство или общность предметов жизненных явлений
Образ Незнакомки, Прекрасной Дамы в поэзии А.А.Блока.
14 слайд
Эпитет
Образное определение предмета. Через эпитет проявляется авторское отношение к изображаемому, указывается одно из свойств предмета.(логическое определение: деревянный дом, эпитет : мрачный дом).Эпитет чаще выражен прилагательным или наречием.
И вы не смоете всей вашей чёрной кровью
Поэта праведную кровь (М.Ю.Лермонтов)
15 слайд
Характеристика эпитетов
Постоянный эпитет, характерный для фольклора: добрый конь, красна девица.
Индивидуально-авторский(оригинальный) эпитет: железный сон(Ф.И.Тютчев).
Цветовой эпитет: алый свет зари(С.Есенин).
Оценочный эпитет: кроткая улыбка увяданья(Ф.И.Тютчев).
Метафорический эпитет: раненое солнце(В.Маяковский).
16 слайд
Метафора
Скрытое сравнение. Перенесение свойств одного предмета на другой на основании их сходства или по ассоциации.
Трамвай с разбега взметнул зрачки.(В.Маяковский).
В саду горит костёр рябины красной.(С.Есенин).
17 слайд
Характеристика метафор
Глагольная метафора: дышит полдень(Тютчев).
Вещественная метафора: фонарей одеяло(Маяковский).
Метафорический эпитет: ласковое пламя(Есенин).
Реализованная метафора: стихотворение Маяковского «Вот как я сделался собакой»
Бытовая(стёртая) метафора: дождь барабанит , часы идут.
18 слайд
Стилистические фигуры речи
Анафора, эпифора, рефрен, антитеза, градация, оксюморон, параллелизм, риторические: вопрос, восклицание, обращение; умолчание, эллипсис, асиндетон, полисиндетон, подхват или анадиплозис и другие.
19 слайд
Параллелизм
Одинаковое(сходное)построение предложений, смежных фраз, стихотворных строк или строф в целостном тексте, соотнесённых по смыслу и создающих единый поэтический образ.
Пела, пела пташечка и затихла;
Знало сердце радости и забыло.(А.А.Дельвиг)
Под полозьями снег скрипит,
Под дугой колокольчик гремит.(Е.Полонский).
Чёрный ворон в сумраке снежном,
Чёрный бархат на смуглых плечах.(А.А.Ахматова).
20 слайд
Анафора
Повторение слов, словосочетаний в начале предложения, стихотворных строк или строф.
Я пришёл к тебе с приветом
Рассказать, что солнце встало…
Рассказать, что лес проснулся,
Весь проснулся, веткой каждой…
Рассказать, что с той же страстью,
Как вчера пришёл я снова…
Рассказать, что отовсюду
На меня весельем веет…(А.А.Фет).
21 слайд
Эпифора
Повторение слова или словосочетания в конце стихотворной строки или строф.
Милый друг, и в этом тихом доме
Лихорадка бьёт меня.
Не найти мне мира в тихом доме
Возле мирного огня.(А.Блок)
22 слайд
Рефрен
Повторение строки или нескольких строк, несущих смысловую нагрузку, идею произведения.
Бой идёт, святой и правый,
Смертный бой - не ради славы,
Ради жизни на Земле.(А.Т.Твардовский).
23 слайд
Антитеза
Приём контраста, резкое противопоставление явлений и понятий в целостном тексте.
Л.Н.Толстой. Война и мир.
Ф.И.Тютчев. День и ночь.
Они сошлись: волна и камень,
Стихи и проза, лёд и пламень –
Не столь различны меж собой…(А.С.Пушкин).
24 слайд
Градация
Расположение слов и выражений по возрастающей или убывающей значимости.
Принёс – и ослабел , и лёг
Под сводом шалаша на лыки,
И умер бедный раб у ног
Непобедимого владыки.(А.С.Пушкин).
В «Сказке о рыбаке и рыбке» море: слегка разыгралось, помутилось, неспокойно, почернело, на море чёрная буря.
25 слайд
Оксюморон
Сочетание противоположных по смыслу и значению слов с целью необычного, впечатляющего выражения явления, понятия.
Сжатая антитеза: сочетание несовместимых по значению слов.
В названиях: «Живой труп», «Мёртвые души», «Горячий снег».
Поздравляю, Ваш сын прекрасно болен…(В.Маяковский).
С кем же мне поделиться
Той грустной радостью, что я остался жив.(С.А.Есенин).
26 слайд
Инверсия
Нарушение «естественного» порядка слов с целью выделения слова во фразе.
Свирепствуй, океан мятежный…(С.А.Есенин).
Белеет парус одинокий
В тумане моря голубом,
Что ищет он в стране далёкой?
Что кинул он в краю родном?
27 слайд
Умолчание
Предоставление читателю возможности догадываться и размышлять, о чём пойдёт или могла бы пойти речь во внезапно прерванном высказывании. В письменном виде умолчание оформляется многоточием.
На улице всяко ночью бывает. Пойдёшь одна, да смотри…
28 слайд
Эллипсис
Неполнота предложений, опущение, пропуск тех или иных компонентов высказывания. Эллипсис характерен для разговорного стиля речи, когда опущение глагола придаёт тексту особую динамичность.
Ты почему так поздно? (возвратился).
Григорий Александрович взвизгнул не хуже любого чеченца; ружьё из чехла, и туда – я за ним.
29 слайд
Многосоюзие (полисиндетон)
Повтор союза
И внял я неба содроганье,
И горний ангелов полёт,
И гад морских подводный ход,
И дольней лозы прозябанье…(А.С.Пушкин).
30 слайд
Бессоюзие (асиндетон, убавление)
Пропуск союзов, придающий динамизм повествованию.
Швед, русский колет, рубит, режет…(А.С.Пушкин).
31 слайд
Риторический вопрос
Вопросительное по форме предложение, заключающее в себе скорее не вопрос, а сообщение, задаётся не с целью получения ответа, а с целью усиления эмоционального воздействия на читателя.
Быть или не быть? Вот в чём вопрос.(У. Шекспир).
Белеет парус одинокий
В тумане моря голубом.
Что ищет он в краю далёком?
Что кинул он в краю родном? (М.Ю.Лермонтов).
32 слайд
Подхват (анадиплозис)
Повторение конечного элемента какого – либо фрагмента текста или его отрезка(предложения, стихотворной строки, строфы и пр.) в начале следующего. Служит для усиления выразительности текста, выделения в нём ключевых слов, выражения эмоциональных оценок автора, стилизации под фольклор.
Повалился он на холодный снег;
На холодный снег, будто сосенка,
Будто сосенка во сыром бору
.Под смолистый под корень подрубленная.(Лермонтов).
33 слайд
Риторическое восклицание
Предложение, употреблённое в тексте с целью усиления чувства в сообщении.
Как хороши, как свежи были розы
В моём саду! Как взор прельщали мой!
Как я молил весенние морозы
Не трогать их холодною рукой! (Мятлев).
34 слайд
Риторическое обращение
Обращение, направленное не к реальному собеседнику, не к конкретному лицу, а к предмету художественного изображения для придания особой оценочно – характеризующей интонации.
Русь, птица – тройка! Куда мчишься ты? (Н.В.Гоголь).
Земля-владычица! К тебе чело склонил я…
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 020 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кокорина Нина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.