Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Средства художественной изобразительности". 10-11 классы.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по русскому языку на тему "Средства художественной изобразительности". 10-11 классы.

библиотека
материалов
Тропы – обобщённое название стилистического приёма, состоящего в употреблении...
Преувеличение свойств явления или предмета, количественное усиление признака....
Приём, обратный гиперболе: преуменьшение признака предмета, явления. Ниже тон...
Художественный приём, состоящий в нарушении пропорций изображаемого мира, в с...
Высшая степень проявления иронии, злая насмешка
-виды метафоры. Овеществление – перенесение черт неодушевлённого предмета на...
Изображаемое явление уподобляется другому по какому-либо общему для них призн...
Одно понятие выражается с помощью описательного оборота. Улыбкой ясною природ...
Иносказание: запечатление идеи в предметном образе. В качестве яркого и показ...
Перенос значения одного слова на другое по смежности:содержащее-содержимое,ав...
Разновидность метонимии. Целое выявляется через свою часть. Прощай, немытая Р...
Слово в контексте приобретает противоположное значение(скрытая насмешка). Укр...
Многозначный иносказательный знак, образ,в основе которого сходство или общно...
Образное определение предмета. Через эпитет проявляется авторское отношение к...
Постоянный эпитет, характерный для фольклора: добрый конь, красна девица. Инд...
Скрытое сравнение. Перенесение свойств одного предмета на другой на основании...
Глагольная метафора: дышит полдень(Тютчев). Вещественная метафора: фонарей од...
Одинаковое(сходное)построение предложений, смежных фраз, стихотворных строк и...
Повторение слов, словосочетаний в начале предложения, стихотворных строк или...
Повторение слова или словосочетания в конце стихотворной строки или строф. Ми...
Повторение строки или нескольких строк, несущих смысловую нагрузку, идею прои...
Приём контраста, резкое противопоставление явлений и понятий в целостном текс...
Расположение слов и выражений по возрастающей или убывающей значимости. Принё...
Сочетание противоположных по смыслу и значению слов с целью необычного, впеча...
Нарушение «естественного» порядка слов с целью выделения слова во фразе. Свир...
Предоставление читателю возможности догадываться и размышлять, о чём пойдёт и...
Неполнота предложений, опущение, пропуск тех или иных компонентов высказывани...
Повтор союза И внял я неба содроганье, И горний ангелов полёт, И гад морских...
Пропуск союзов, придающий динамизм повествованию. Швед, русский колет, рубит,...
Вопросительное по форме предложение, заключающее в себе скорее не вопрос, а с...
Повторение конечного элемента какого – либо фрагмента текста или его отрезка(...
Предложение, употреблённое в тексте с целью усиления чувства в сообщении. Как...
Обращение, направленное не к реальному собеседнику, не к конкретному лицу, а...
34 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тропы – обобщённое название стилистического приёма, состоящего в употреблении
Описание слайда:

Тропы – обобщённое название стилистического приёма, состоящего в употреблении слова в переносном значении с целью достижения особой образности, изобразительности. Виды тропов: метафора, метонимия, синекдоха, гипербола, эпитет и другие Фигуры речи – Стилистический приём, построенный на особом сочетании слов, выходящих за рамки обычного и имеющих цель – усиление выразительности и изобразительности текста

№ слайда 2 Преувеличение свойств явления или предмета, количественное усиление признака.
Описание слайда:

Преувеличение свойств явления или предмета, количественное усиление признака. Несу, как сноп овсяный, я солнце на руках.(С.А.Есенин). В сто сорок солнц закат сиял.(В.В.Маяковский). Я тебя сто лет не видел. Так вкруг него непоправимо тихо, Что слышно, как растёт трава.(А.А.Ахматова).

№ слайда 3 Приём, обратный гиперболе: преуменьшение признака предмета, явления. Ниже тон
Описание слайда:

Приём, обратный гиперболе: преуменьшение признака предмета, явления. Ниже тоненькой былиночки Надо голову клонить…(Н.А.Некрасов). Литературные герои: мальчик-с-пальчик, Дюймовочка, «мужичок с ноготок» .

№ слайда 4 Художественный приём, состоящий в нарушении пропорций изображаемого мира, в с
Описание слайда:

Художественный приём, состоящий в нарушении пропорций изображаемого мира, в соединении фантастического с реальным. Образ градоначальника Органчика из «Истории одного города» М.Е.Салтыкова-Щедрина, у героя вместо головы был музыкальный ящик, из которого раздавались лишь слова: «Разорю! Не потерплю!»

№ слайда 5 Высшая степень проявления иронии, злая насмешка
Описание слайда:

Высшая степень проявления иронии, злая насмешка

№ слайда 6 -виды метафоры. Овеществление – перенесение черт неодушевлённого предмета на
Описание слайда:

-виды метафоры. Овеществление – перенесение черт неодушевлённого предмета на человека. Усилить бой бестрепетных сердец.(Фет). Олицетворение – перенос человеческих черт на неодушевлённые предметы, явления. Листьев томный, лёгкий шелест.(Тютчев). Тополя тревожно прошуршали, Нежные их посетили сны.(А.А.Ахматова).

№ слайда 7 Изображаемое явление уподобляется другому по какому-либо общему для них призн
Описание слайда:

Изображаемое явление уподобляется другому по какому-либо общему для них признаку. Как море шумное, Волнуется всё войско.(К.Н.Батюшков). Лежал закат костром багровым.(А.А.Ахматова) Намокшая воробушком сиреневая ветвь. (Б.Л.Пастернак). Под ним струя светлей лазури.(М.Ю.Лермонтов). Сводом каменным кажется небо.(А.А.Ахматова).

№ слайда 8 Одно понятие выражается с помощью описательного оборота. Улыбкой ясною природ
Описание слайда:

Одно понятие выражается с помощью описательного оборота. Улыбкой ясною природа Сквозь сон встречает утро года.(А.С.Пушкин). Япония – страна восходящего солнца. Лев-царь зверей. Мужчина- сын Адама. Заснуть – очутиться в объятиях Морфея.

№ слайда 9 Иносказание: запечатление идеи в предметном образе. В качестве яркого и показ
Описание слайда:

Иносказание: запечатление идеи в предметном образе. В качестве яркого и показательного примера выступают аллегорические образы животных: лиса – хитрость, осёл – глупость, медведь – неуклюжесть. Любовь-сердце,мир-голубь,упрямство-осёл,медицина-чаша со змеёй.

№ слайда 10 Перенос значения одного слова на другое по смежности:содержащее-содержимое,ав
Описание слайда:

Перенос значения одного слова на другое по смежности:содержащее-содержимое,автор-произведение,вещь-материал. Весь город обсуждал это событие. Я три тарелки съел.(И.А.Крылов). Вчера на дискотеке были одни красные пиджаки. Театр уж полон; Ложи блещут; Партер и кресла- всё кипит.(А.С.Пушкин). Читать Чехова.

№ слайда 11 Разновидность метонимии. Целое выявляется через свою часть. Прощай, немытая Р
Описание слайда:

Разновидность метонимии. Целое выявляется через свою часть. Прощай, немытая Россия, Страна рабов, страна господ, И вы, мундиры голубые…(М.Ю.Лермонтов). И слышно было до рассвета, как ликовал француз.(М.Ю.Лермонтов). Стадо в сто голов.

№ слайда 12 Слово в контексте приобретает противоположное значение(скрытая насмешка). Укр
Описание слайда:

Слово в контексте приобретает противоположное значение(скрытая насмешка). Украшают тебя добродетели, До которых другим далеко, И беру небеса во свидетели – Уважаю тебя глубоко.(Н.А.Некрасов).

№ слайда 13 Многозначный иносказательный знак, образ,в основе которого сходство или общно
Описание слайда:

Многозначный иносказательный знак, образ,в основе которого сходство или общность предметов жизненных явлений Образ Незнакомки, Прекрасной Дамы в поэзии А.А.Блока.

№ слайда 14 Образное определение предмета. Через эпитет проявляется авторское отношение к
Описание слайда:

Образное определение предмета. Через эпитет проявляется авторское отношение к изображаемому, указывается одно из свойств предмета.(логическое определение: деревянный дом, эпитет : мрачный дом).Эпитет чаще выражен прилагательным или наречием. И вы не смоете всей вашей чёрной кровью Поэта праведную кровь (М.Ю.Лермонтов)

№ слайда 15 Постоянный эпитет, характерный для фольклора: добрый конь, красна девица. Инд
Описание слайда:

Постоянный эпитет, характерный для фольклора: добрый конь, красна девица. Индивидуально-авторский(оригинальный) эпитет: железный сон(Ф.И.Тютчев). Цветовой эпитет: алый свет зари(С.Есенин). Оценочный эпитет: кроткая улыбка увяданья(Ф.И.Тютчев). Метафорический эпитет: раненое солнце(В.Маяковский).

№ слайда 16 Скрытое сравнение. Перенесение свойств одного предмета на другой на основании
Описание слайда:

Скрытое сравнение. Перенесение свойств одного предмета на другой на основании их сходства или по ассоциации. Трамвай с разбега взметнул зрачки.(В.Маяковский). В саду горит костёр рябины красной.(С.Есенин).

№ слайда 17 Глагольная метафора: дышит полдень(Тютчев). Вещественная метафора: фонарей од
Описание слайда:

Глагольная метафора: дышит полдень(Тютчев). Вещественная метафора: фонарей одеяло(Маяковский). Метафорический эпитет: ласковое пламя(Есенин). Реализованная метафора: стихотворение Маяковского «Вот как я сделался собакой» Бытовая(стёртая) метафора: дождь барабанит , часы идут.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Одинаковое(сходное)построение предложений, смежных фраз, стихотворных строк и
Описание слайда:

Одинаковое(сходное)построение предложений, смежных фраз, стихотворных строк или строф в целостном тексте, соотнесённых по смыслу и создающих единый поэтический образ. Пела, пела пташечка и затихла; Знало сердце радости и забыло.(А.А.Дельвиг) Под полозьями снег скрипит, Под дугой колокольчик гремит.(Е.Полонский). Чёрный ворон в сумраке снежном, Чёрный бархат на смуглых плечах.(А.А.Ахматова).

№ слайда 20 Повторение слов, словосочетаний в начале предложения, стихотворных строк или
Описание слайда:

Повторение слов, словосочетаний в начале предложения, стихотворных строк или строф. Я пришёл к тебе с приветом Рассказать, что солнце встало… Рассказать, что лес проснулся, Весь проснулся, веткой каждой… Рассказать, что с той же страстью, Как вчера пришёл я снова… Рассказать, что отовсюду На меня весельем веет…(А.А.Фет).

№ слайда 21 Повторение слова или словосочетания в конце стихотворной строки или строф. Ми
Описание слайда:

Повторение слова или словосочетания в конце стихотворной строки или строф. Милый друг, и в этом тихом доме Лихорадка бьёт меня. Не найти мне мира в тихом доме Возле мирного огня.(А.Блок)

№ слайда 22 Повторение строки или нескольких строк, несущих смысловую нагрузку, идею прои
Описание слайда:

Повторение строки или нескольких строк, несущих смысловую нагрузку, идею произведения. Бой идёт, святой и правый, Смертный бой - не ради славы, Ради жизни на Земле.(А.Т.Твардовский).

№ слайда 23 Приём контраста, резкое противопоставление явлений и понятий в целостном текс
Описание слайда:

Приём контраста, резкое противопоставление явлений и понятий в целостном тексте. Л.Н.Толстой. Война и мир. Ф.И.Тютчев. День и ночь. Они сошлись: волна и камень, Стихи и проза, лёд и пламень – Не столь различны меж собой…(А.С.Пушкин).

№ слайда 24 Расположение слов и выражений по возрастающей или убывающей значимости. Принё
Описание слайда:

Расположение слов и выражений по возрастающей или убывающей значимости. Принёс – и ослабел , и лёг Под сводом шалаша на лыки, И умер бедный раб у ног Непобедимого владыки.(А.С.Пушкин). В «Сказке о рыбаке и рыбке» море: слегка разыгралось, помутилось, неспокойно, почернело, на море чёрная буря.

№ слайда 25 Сочетание противоположных по смыслу и значению слов с целью необычного, впеча
Описание слайда:

Сочетание противоположных по смыслу и значению слов с целью необычного, впечатляющего выражения явления, понятия. Сжатая антитеза: сочетание несовместимых по значению слов. В названиях: «Живой труп», «Мёртвые души», «Горячий снег». Поздравляю, Ваш сын прекрасно болен…(В.Маяковский). С кем же мне поделиться Той грустной радостью, что я остался жив.(С.А.Есенин).

№ слайда 26 Нарушение «естественного» порядка слов с целью выделения слова во фразе. Свир
Описание слайда:

Нарушение «естественного» порядка слов с целью выделения слова во фразе. Свирепствуй, океан мятежный…(С.А.Есенин). Белеет парус одинокий В тумане моря голубом, Что ищет он в стране далёкой? Что кинул он в краю родном?

№ слайда 27 Предоставление читателю возможности догадываться и размышлять, о чём пойдёт и
Описание слайда:

Предоставление читателю возможности догадываться и размышлять, о чём пойдёт или могла бы пойти речь во внезапно прерванном высказывании. В письменном виде умолчание оформляется многоточием. На улице всяко ночью бывает. Пойдёшь одна, да смотри…

№ слайда 28 Неполнота предложений, опущение, пропуск тех или иных компонентов высказывани
Описание слайда:

Неполнота предложений, опущение, пропуск тех или иных компонентов высказывания. Эллипсис характерен для разговорного стиля речи, когда опущение глагола придаёт тексту особую динамичность. Ты почему так поздно? (возвратился). Григорий Александрович взвизгнул не хуже любого чеченца; ружьё из чехла, и туда – я за ним.

№ слайда 29 Повтор союза И внял я неба содроганье, И горний ангелов полёт, И гад морских
Описание слайда:

Повтор союза И внял я неба содроганье, И горний ангелов полёт, И гад морских подводный ход, И дольней лозы прозябанье…(А.С.Пушкин).

№ слайда 30 Пропуск союзов, придающий динамизм повествованию. Швед, русский колет, рубит,
Описание слайда:

Пропуск союзов, придающий динамизм повествованию. Швед, русский колет, рубит, режет…(А.С.Пушкин).

№ слайда 31 Вопросительное по форме предложение, заключающее в себе скорее не вопрос, а с
Описание слайда:

Вопросительное по форме предложение, заключающее в себе скорее не вопрос, а сообщение, задаётся не с целью получения ответа, а с целью усиления эмоционального воздействия на читателя. Быть или не быть? Вот в чём вопрос.(У. Шекспир). Белеет парус одинокий В тумане моря голубом. Что ищет он в краю далёком? Что кинул он в краю родном? (М.Ю.Лермонтов).

№ слайда 32 Повторение конечного элемента какого – либо фрагмента текста или его отрезка(
Описание слайда:

Повторение конечного элемента какого – либо фрагмента текста или его отрезка(предложения, стихотворной строки, строфы и пр.) в начале следующего. Служит для усиления выразительности текста, выделения в нём ключевых слов, выражения эмоциональных оценок автора, стилизации под фольклор. Повалился он на холодный снег; На холодный снег, будто сосенка, Будто сосенка во сыром бору .Под смолистый под корень подрубленная.(Лермонтов).

№ слайда 33 Предложение, употреблённое в тексте с целью усиления чувства в сообщении. Как
Описание слайда:

Предложение, употреблённое в тексте с целью усиления чувства в сообщении. Как хороши, как свежи были розы В моём саду! Как взор прельщали мой! Как я молил весенние морозы Не трогать их холодною рукой! (Мятлев).

№ слайда 34 Обращение, направленное не к реальному собеседнику, не к конкретному лицу, а
Описание слайда:

Обращение, направленное не к реальному собеседнику, не к конкретному лицу, а к предмету художественного изображения для придания особой оценочно – характеризующей интонации. Русь, птица – тройка! Куда мчишься ты? (Н.В.Гоголь). Земля-владычица! К тебе чело склонил я…


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.08.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров236
Номер материала ДA-006863
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх