Презентация по русскому языку на тему ССП

• 1 слайд

  Сложноподчинённые
  предложения
  Подготовила: учитель
  русского языка и литературы
  Глебова Р.М.
  
  

• 2 слайд

  - это сложные предложения, части которого связаны подчинительными союзами или относительными словами и подчинительной связью.
  В сложноподчинённых предложениях одно простое предложение (придаточное) зависит от другого (главного). От главного предложения к придаточному можно задать вопрос.
  Например: Он сказал (что он сказал?), что прочитает эту книгу.
  Сложноподчинённые предложения
  

• 3 слайд

  В сложноподчинённом предложении
  простые предложения связаны между собой
  
  СТРОЕНИЕ СПП
  Подчинительными
  союзами
  (что, чтобы, как,
  словно ,когда ,
  куда и др.)
  Союзными словами
  (относительные
  местоимения и наречия
  который ,чей, кто, куда,
  почему и др.)
  

• 4 слайд

  СРЕДСТВА СВЯЗИ
  только как союзные слова:
  кто, какой, который, чей,
  где, куда, откуда, почему,
  зачем, сколько, насколько
  
  

• 5 слайд

  СРЕДСТВА СВЯЗИ
  только как союзы:
  -ременные: Пока, пока не, с тех пор как и др.
  -целевые:чтобы,с тем чтобы и др.
  -условные: если,если бы и др.
  - уступительные:хотя,несмотря на то,что и др.
  - причинные: так как,потому что и др.
  - сравнительные: будто,словно,как будто и др.
  - союз следствия: союз следствия.
  
  
  

• 6 слайд

  СРЕДСТВА СВЯЗИ
  или как союзы,
  или как союзные слова
  Что, когда, как
  Ср.: Знаю ,что произошло
  (что- союзное слово).
  Знаю, что произошло важное событие
  (что- союз).
  

• 7 слайд

  В главном предложении часто
  бывают указательные слова:
  тот, там туда, оттуда, тогда,
  столько и др.,
  которые выделяют содержание
  придаточного,
  например:
  1)Никогда не беспокой другого тем,
  что можешь сделать сам.
  

• 8 слайд

  Союзы по составу могут быть:
  простыми (что, как, когда и др.),
  составными (так как, так что,
  потому что и др.)
  и двойными (если …….,то;
  так как…….,то; чем …….,тем)
  например:
  Уже совсем стемнело, так что людей
  на улице не было. (составной союз)
  

• 9 слайд

  МЕСТО
  ПРИДАТОЧНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  1.После главного предложения:
  Обоз весь день простоял у реки и тронулся с места,
  когда солнце садилось(А.Чехов).
  2.До главного предложения:
  Когда Егорушка вернулся к реке, на берегу дымил
  небольшой костер (А, Чехов).
  3.Внутри главного:
  Налево, как будто кто чиркнул по небу спичкой,
  мелькнула бледная фосфорическая полоска и
  потухла (А.Чехов)
  

• 10 слайд

  Некоторые виды придаточных предложений
  всегда стоят после главного или после того слова,
  к которому относятся.
  Например: Земля и море погрузились в глубокий
  мрак, так что в нескольких шагах нельзя было
  увидеть рядом идущих.
  Придаточное предложение отделяется
  запятой или выделяется запятыми!
  
  ПРИМЕЧАНИЕ
  

• 11 слайд

  ОСНОВНЫЕ ГРУППЫ СПП
  Придаточными
  определительными
  Придаточными
  изъяснительными
  Придаточными
  обстоятельственными.
  Образ действия
  и степени, места,
  времени, условия,
  причины, цели,
  сравнения,
  ступки,
  следствия.
  

• 12 слайд

  Придаточные определительные
  Определительные (относятся к члену
  предложения, который выражен именем
  существительным или субстантивированным
  словом, отвечает на вопросы который?
  какой? и присоединяется при помощи
  союзных слов: который, чей, какой, когда,
  где, куда и т.д.):
  [С улицы, (которая была полна народу),
  доносился чей-то крик].
  [То место, (где мы отдыхали), очень красивое];
  

• 13 слайд

  Придаточные изъяснительные
  
  Изъяснительные (или дополнительные)
  отвечают на вопросы косвенных падежей,
  относятся к такому члену главного
  предложения, чей смысл надо разъяснить
  или дополнить, без придаточных
  изъяснительных такие сложные предложения
  были бы незаконченными и непонятными):
  
  [Бабушка попросила],[чтобы я купил
  лекарства];
  

• 14 слайд

  Времени (в них указывается на действие, соотносительное по времени с действием в главном предложении, отвечают на вопросы когда? как долго? с какого времени? и т.д.): (Когда я вернулся домой), [сестра уже делала уроки];
  Места (указывают на место, где происходит действие, о котором говорится в главном предложении, присоединяются к главному предложению при помощи союзных слов где, куда, откуда и отвечают на вопросы где? куда? откуда? и т.д.): [Через столько лет он вернулся туда], (где провёл свою юность);
  Образа действия (указывают на образ или способ выполнения действия, о котором говорится в главном предложении, присоединяются к главному предложению с помощью союзов как, что и т.д. и отвечают на вопросы как? каким образом?): [Надо было всё сделать таким образом], (чтобы мама ничего не узнала);
  ПРИДАТОЧНЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННЫЕ
  

• 15 слайд

  Меры и степени (указывают на степень качества, о котором говорится в главном предложении, присоединяются к главному предложению при помощи союзов что, насколько и т.д. и отвечают на вопросы на сколько? до какой степени?): [Солнце светило так ярко], (что мне пришлось зажмуриться);
  Причины (указывают на причину того, о чём говорится в главном предложении, присоединяются к главному предложению при помощи союзов потому что, из-за того что, благодаря тому что и т.д. и отвечают на вопросы почему? отчего? по какой причине?): [Я не пошёл вчера в школу], (так как было очень холодно);
  Цели (указывают на цель того, о чём говорится в главном предложении, присоединяются к главному предложению при помощи союзов чтобы, для того чтобы и тд. и отвечают на вопросы зачем? для чего?);
  Присоединительные (поясняют то, о чём говорится в главном предложении, присоединяются к главному предложению при помощи союзных слов что, где, когда и т.д.): [Её не было дома], (что бывало нечасто).
  

• 16 слайд

  Условные (указывают на условие, при котором совершается действие, описанное в главном предложении, к главному предложению присоединяются при помощи союзов если, когда, коли и т.д. и отвечают на вопрос при каком условии?): [Я тебе там эту книгу], (если ты пообещаешь вернуть ев через неделю);
  Сравнительные (поясняют то, о чём говорится в главном предложении путем сравнения, к главному предложению присоединяются при помощи союзов как, будто, как будто и т.д.): [Мы втроём начали беседовать], (как будто век были знакомы);
  Уступительные (указывают на условия, вопреки которым совершается действие, о котором говорится в главном предложении, присоединяются к главному предложению при помощи союзов хотя, несмотря на то что и т.д.): (Хотя он был еще очень юным), [он рассуждал очень разумно];
  Следствия (указывают на следствие, которое вытекает из главного предложения, присоединяются при помощи союза так что): [Уже поздно], (так что пойдем домой);
  

• 17 слайд

  ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ
  такое подчинение, при котором первое придаточное
  подчиняется главному, а остальные – последовательно
  друг другу. При этом каждое последующее придаточное
  зависит от предыдущего, являющегося для него
  главным.
  Например: Отец смотрел на
  сына, соображая, может ли быть
  правдой то, что он только что
  слышал.
  [ ], (… ли …), (что …).
  [ ], ( ), ( ).
  

• 18 слайд

  ОДНОРОДНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ
  предполагает, что придаточные части относятся
  к одному и тому же слову в главном предложении и
  отвечают на один и тот же вопрос, являются одинаковыми
  по значению.
  
  [ ], ( ), ( ).
  Например: О многом вспомнила
  Надежда Ивановна в этот вечер,
  когда в школе не было ни одного
  ученика, когда позади остался
  последний экзамен, когда в
  прошлом был уже и торжественный
  акт выдачи аттестатов.
  [ ], (когда …), (когда …).
  

• 19 слайд

  ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ
  придаточные части относятся к одному главному,
  но отвечают на разные вопросы, имеют
  различное значение.
  Например: Как только жара
  спала, в лесу стало так
  быстро холодать и темнеть,
  что оставаться в нем
  не хотелось.
  (Как только…), [ ], (что …).
  
  ( ), [ ], ( ).
  

• 20 слайд

  КОМБИНИРОВАННОЕ ПОДЧИНЕНИЕ
  это наличие в сложноподчиненном предложении
  разных видов связи.
  Например: Когда их работа кончена
  и мокрая сеть вновь лежит
  на носовой площадке баркаса,
  я вижу, что все дно застлано
  живой, еще шевелящейся рыбой.
  (Когда…) и (…), [ ], (что …).
  

• 21 слайд

  СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР СПП
  
  1.Определить тип предложения по цели высказывания
  (повествовательное, вопросительное, побудительное).
  
  2.Указать вид предложения по эмоциональной окраске
  (восклицательное или невосклицательное).
  
  3.Определить главное и придаточное предложения,
  найти их границы.
  
  Составить схему предложения: задать (если возможно)
  вопрос от главного к придаточному, указать в главном
  слово, от которого зависит придаточное (если оно
  присловное), охарактеризовать средство связи
  (союз или союзное слово), определить тип
  придаточного (определительное, изъяснительное и т.д).
  

• 22 слайд

  Образец разбора сложноподчинённого предложения
  с одним придаточным
  1)  [Во время сильной бури вывернуло с корнем высокую старую
  сосну], (отчего и образовалась эта яма) (А. Чехов).
  [ ], (отчего).
  
  Предложение повествовательное, невосклицательное,
  сложноподчинённое с придаточным присоединительным.
  Придаточное относится ко всему главному и присоединяется к нему
  союзным словом отчего.
  
  2)  (Чтоб быть современнику ясным), [весь настежь распахнут поэт]
  (А. Ахматова). (чтоб), [ ].
  
  Предложение повествовательное, невосклицательное,
  сложноподчинённое с придаточным цели.
  Придаточное отвечает на вопрос с ка­кой целью?, зависит от всего
  главного предложения и присоединяется к нему союзом чтоб.
  
  3)  [Я люблю всё], (чему в этом мире ни созвучья, ни отзвука нет)
  (И.Анненский). [мест.], (чему).
  
  Предложение повествовательное, невосклицательное,
  сложноподчинённое с придаточным местоименно-определительным.
  Придаточное отвечает на вопрос какое?, зависит от местоимения
  всё в главном, присоединяется союзным словом чему, которое
  является косвенным дополнением.
  

• 23 слайд

  
  Интернет – ресурсы:
  Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/
  
  Русский язык. Справочные материалы.
  Учебное пособие для учащихся,
  М.Т.Баранова. Т. А. Костяева, А.В.Прудникова.
  Москва, «Просвещение», 1987г.
  :