Презентация по русскому языку на тему " Степени сравнения наречий" (7 класс)

• 1 слайд

  Автор
  Юшина Ирина Ивановна, учитель русского языка и литературы
  МБОУ СОШ с.Донское
  степени
  сравнения
  Наречия
  

• 2 слайд

  Иду тропинкой узкой –
  Деревья до небес!
  Могуч язык мой русский,
  Как этот русский лес.
  И в радости и в грусти –
  Он всякий раз со мной,
  Родной язык мой русский,
  Как Родина, родной!
   А. Шибаев
  

• 3 слайд

  Тема Урока:
  Степени сравнения
  наречий.
  Цель урока:
  1.Продолжить формировать умения образовывать сравнительную и превосходную степени наречий, определять синтаксическую роли наречий в сравнительной степени.
  2. Формировать умения различать сравнительную степень прилагательного и наречия.
  

• 4 слайд

  Для начала немного разомнёмся. (Устно).
  Подберите к фразеологизмам синонимы-наречия.
   
  Ни свет ни заря
  рано;
  на первых порах
  вначале;
  с минуты на минуту
  скоро;
  рука об руку
  вместе;
  на скорую руку
  быстро;
  как снег на голову
  неожиданно;
  кот наплакал
  мало.
   
  

• 5 слайд

  Сколько степеней сравнения имеет наречие?
  Две.
  Назовите  степени сравнения наречий.
  Сравнительная и превосходная.
  Как образуется простая сравнительная степень наречия?
  При помощи суффиксов -ее, -ей, -е, -ше.
  Как образуется составная степень сравнения наречия?
  наречие + более, менее.
  Что вы можете сказать об образовании превосходной степени сравнения наречия?
  Превосходная степень сравнения наречия имеет только составную форму, простые формы встречаются крайне редко, в основном в архаичных словах типа покорнейше, нижайше, строжайше.
  Как образуется составная степень сравнения наречия?
  Сравнительная степень наречия + местоимение всех.
  

• 6 слайд

  Образуйте все возможные степени
  сравнения наречий.
  

• 7 слайд

  Проверь себя!
  

• 8 слайд

  Ваш рассказ интереснее моего.
  
  Вы рассказываете интереснее, чем я.
  

• 9 слайд

  Отрабатываем алгоритм действия.
  
            1. Надо посмотреть, от какой части речи зависит слово в сравнительной степени:
  
  Наречие – от глагола                             Прилагательное – от существительного или
                                                                                      местоимения
            2. Поставить вопрос:
  
                           как?                                                                                     какой? каков?
      3.Определить слово как член предложения:  
  
  обстоятельство                                                               сказуемое
      
  

• 10 слайд

  Вставьте подходящие по смыслу наречия или прилагательные, надпишите, какая это часть речи, и подчеркните как член предложения.
  Он стремится писать… (красивее, аккуратнее). Сестра… (старше, моложе) брата. Отец… (поудобнее) посадил ребенка в коляске. Вторая работа написана… (интереснее, занимательнее). Лиса… (хитрее и осторожнее) других зверей.
  

• 11 слайд

  Спишите, расставляя пропущенные запятые. Над наречиями в сравнительной степени надпишите букву н., а над прилагательными – п.
  
  1. Бледне…т ночь. Туманов п…лена в л..щинах и лугах ст..новится белее, звучнее лес, бе..жизненней луна и серебро росы на стеклах холоднее. 2. Свеже…т с кажд..м днем и молоде...т сосны чернеет лес, сине…т мягче даль, - сд...ется наконец сырым ветрам февраль, и пот…мнел в л…щинах снег наносный. 3. Ветер снес сырой туман с полей заг...релись звезды и в д..линах зашумели воды веселей.
  е
  е
  o
  а
  з
  ю
  ы
  ю
  ,
  е
  а
  е
  o
  ,
  о
  о
  

• 12 слайд

  Этимологические раскопки  
  
  
  История появления фразеологизма сгореть дотла и наречия вдребезги.
  

• 13 слайд

  «Говорите правильно» (устно).
  
  Как можно быстрее (нельзя: «возможно быстрее»).
  
  2) Заходите как можно чаще (нельзя: «возможно чаще»).
  
  3) Было жутко в темноте (нельзя: «жутко нравится», «жутко скучает»).
  
  4) Получить даром, бесплатно (нельзя: «получить задаром»).
  
  5) Много. Вы получили много. Дали вам так много (нельзя: «столько много»).
  
  6) Приехал, óтдал совсем, навсегда (нельзя: «отдаю насовсем»).
  
  7) Разделим пополам (нельзя: «разделим напополам»).
   Устно составьте предложения с этими словосочетаниями.
  
  

• 14 слайд

  Тест
  1.Выбрать предложение с наречием в сравнительной степени:
  а) Маша спокойнее Даши.
  б) Сегодня погода лучше, чем вчера.
  в) Беги быстрее на урок.
   
  2.Выбрать предложение с наречием в сравнительной степени:
  а) Весной солнышко светит веселее.
  б) Этот цветок красивее прежнего.
  в) Саша смелее Паши.
   
  3.Выбрать предложение с наречием в сравнительной степени:
  а) Черепаха ползёт медленнее змеи.
  б) Озеро Байкал глубже Ладожского озера.
  в) Моя мама строже папы.
   
  4.Выбрать предложение с прилагательным в сравнительной степени:
  а) С возрастом годы бегут быстрее.
  б) Городские дома выше сельских домиков.
  в) Водолаз погружается в воду глубже аквалангиста.
   
  5.Выбрать предложение с прилагательным в сравнительной степени:
  а) По утрам мороз намного сильнее, чем днём.
  б) Чтобы не опоздать на урок, надо просыпаться раньше.
  в) Говори, пожалуйста, тише.
   
  

• 15 слайд

  Самопроверка
  
  1 – в; 2 – а; 3 – а;
  
  4- б; 5 - а.
  

• 16 слайд

  Домашнее задание.
  
  Найти и записать в тетрадь 7 – 10 пословиц со сравнительной степенью наречий и прилагательных. Подчеркнуть наречия и прилагательные как члены предложения.
   
  

• 17 слайд