Презентация по русскому языку на тему "Стили речи" (5 класс)

• 1 слайд

  ПРЕЗЕНТАЦИЯ
  СТИЛИ РЕЧИ
  Демченко Наталия Александровна,
  учитель русского языка и литературы
  высшей категории МВ(С)ОУО(С)ОШ №1
  Пролетарского района г.Тулы
  
  

• 2 слайд

  Презентация представляет собой демонстрационный материал к уроку развития речи в 5 классе
  
  Цель: дать представление о стилях речи (разговорном, научном, художественном); формировать навык определения принадлежности текста к стилю речи по ситуации и цели высказывания
  
  Презентация выполнена в формате Microsoft PowerPoint
  
  Использован иллюстративный материал из internet, учебник Т.А.Ладыженской и др «Русский язык: 5 класс» (М.: Просвещение), поурочные разработки по русскому языку для 5 класса Е.А.Влодавской
  
  Рекомендована к использованию учителями на уроках русского языка в 5 классе
  
  Количество слайдов – 12
  
  Объем презентации 232 КБ
  
  

• 3 слайд

  Текст это или нет?
  Ветер, ветер, ветер.
  В почерневший сад.
  Тучи. Тучи. Тучи
  Грустные сидят.
  Льется дождь колючий.
  Мокрый листопад.
  Взрослые и дети
  По небу летят.
  Превратите эти строчки в стихотворный текст. Придумайте заголовок к нему.
  

• 4 слайд

  РЕЧЕВАЯ СИТУАЦИЯ --------ГДЕ?
  
  С КАКОЙ ЦЕЛЬЮ? (общение/сообщение/воздействие)
  
  С КЕМ ГОВОРИМ?
  

• 5 слайд

  СТИЛИ РЕЧИ
  разговорный
  художественный
  научный
  

• 6 слайд

  Определите стилистическую принадлежность текстов.
  а) - Варька! – закричала мать из кухни. – Варвара! Где ты есть?
  - Вот я.
  - Соль кончается. Сбегай в магазин, возьми пачку.
  - Заказ принят, - сказала Варвара.
  
  б) Октябрь. В октябре пустуют леса и поля. Слышнее всего в октябре ветер. Ветер свистит в жесткой стерне на полях и в голых сучьях в лесу. Ветер гонит тучи по небу и волны по воде. Ветер срывает с деревьев последние листья и гонит на юг последние стаи перелетных птиц. Ветер гудит в проводах.
  
  в) Ветер - движение воздуха относительно земной поверхности, вызванное неравномерным распределением атмосферного давления и направленное от высокого давления к низкому. Ветер характеризуется скоростью и направлением. Скорость выражается в м/с, км/ч, в узлах или приближенно в баллах по шкале Бофорта.
  

• 7 слайд

  Анализ текста.
  Бегут двое мальчишек лет по двенадцать, спешат в кино. На бегу один спрашивает другого: «А билеты я тебе вручил?» И другой, пыхтя, ответил: «Вручил, вручил».
  Подумайте, удачны ли высказывания ребят? Какое слово не соответствует речевой ситуации? Почему? Подчеркните его. Заменить это слово, исправленный текст записать в тетрадь. Слова с безударной проверяемой гласной найти и обозначить в них орфограмму.
  

• 8 слайд

  Редактирование текста.
  Наступила весна. Все опять ожило. Зацвели цветы. Распустилась черемуха и сирень. Покрылись белыми цветами плодовые деревья.
  В каком стиле задумано сочинение?
  Как сделать текст более выразительным?
  

• 9 слайд

  Речевой этикет.
  Пока! - До свидания!
  Привет! - Доброе утро!
  Здорово! - Здравствуйте!
  

• 10 слайд

  Исправь !..
  Здорово, Иван Федорович! – сказали ребята учителю.
  Пока, Анна Андреевна, - простились дети с воспитателем.
  Привет, Сергей! – крикнул Саша другу.
  

• 11 слайд

  Помоги ...
  Выбери стиль речи.
  научный художественный разговорный
  Обменяться впечатлени-ями
  Сообщить точные сведения
  Нарисовать картину происходящего
  

• 12 слайд

  Контроль…
  Определить тему и стиль текста.
  Край пруда порос сплошь кувшинками. Лодка взрезала эту гущу с сухим шорохом. В разрывах зарослей проступала вода пруда, как сок арбуза в треугольнике разреза.
  Мальчик и девочка стали рвать кувшинки. Оба ухватились за один и тот же нервущийся и тугой, как резина, стебель. Он стянул их вместе. Дети стукнулись головами. Лодку как багром подтянуло к берегу. Стебли перепутывались и укорачивались, белые цветы с яркою, как желток, кровью сердцевиной уходили под воду и выныривали со льющейся из них водой.