Презентация по русскому языку на тему "Существительное" (5 класс)

Тема: Основы композиции (Разработка эскиза для будущего изделия)

Тип занятия: комбинированный

Цель: изучение нового материала

Задачи:

- научить выполнять эскиз;

- развитие индивидуальных и творческих способностей обучающихся;

- развитие художественной инициативы и культуры

Материалы и инструменты:

Для педагога: таблицы, альбомный лист, шаблоны нарезных досок, простой карандаш, презентация

Для воспитанников: альбом, ножницы, простой карандаш, кисти, краски, баночки для воды

План занятия

I.        Организационный этап (5 мин.)

II.        Изложение нового материала, пятиминутка (15 мин.)

III.        Подготовка обучающихся к активной учебной деятельности (5 мин.)

IV.        Практическая работа (20 мин.)

V.        Подведение итогов.

Ход занятия

I.        П: Здравствуйте ребята! Сегодня у нас новая тема, мы познакомимся с основными терминами, подготовим эскиз для будущей нарезной доски на тему: «Осень». Проверьте наличие необходимого материала для будущей работы.

II.        Что же такое композиция?

Композиция – «наука» о правильном расположении рисунка на листе бумаги, а так же «сочинение». Художники при помощи композиции создают великие произведения, картины, которые при помощи композиции передают их суть. Т. е зритель, глядя на картину, понимает, о чем она, ее настроение. Таким образом, существует некая связь между зрителем картиной и художником. И мы с вами попробуем создать композицию внутри нарезной доски.

Композиция является правильной и гармоничной при условии (просмотр презентации):

1.    Если рисунок на листе правильно расположен

2.    Если рисунок соответствует размерам листа

3.    Если нет лишнего места на листе

Упражнение: перед вами 4 картинки необходимо определить, где композиция расположена правильно?

Рисунок 1

Об-ся: выполняют упражнение

П: Молодцы ребята! Все правильно ответили!

III.        П: Сейчас мы с вами возьмем шаблоны нарезной доски обведем ее и вырежем. Затем составим композицию из осенних листьев, желудей и ягод. Сделаем рисунок в цвете. Это и будет наш будущий эскиз. Эскиз – вспомогательное произведение для создания художественного изделия в материале. (пятиминутка)

IV.        Практическая работа

В эскизе мы передаем нашу главную идею, замысел. Можете приступить к работе.

Об-ся: выполняют эскиз

П: корректирует работу по мере необходимости (индивидуальный подход)

V.        П: Ребята наше занятие подходит к концу расскажите, что вы сегодня запомнили?

Об-ся: ответы

П: Хорошо, молодцы! Посмотрите какие красивые эскизы у нас получились (уборка рабочих мест) До свидания!

Пятиминутка (гимнастика для глаз)

Рисунок 2

ПРИЛОЖЕНИЕ

Рисунок 3

Рисунок 4

Рисунок 5

Рисунок 6