Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Текст-притча как вид интерактивных упражнений"

Презентация по русскому языку на тему "Текст-притча как вид интерактивных упражнений"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
МАСТЕР-КЛАСС УЧИТЕЛЯ НОВОАЗОВСКОЙ ОШ I-III СТУПЕНЕЙ № 1 НЕМЕЦ Н.В. ТЕКСТ-ПРИТ...
Интерактивный («Inter» - это взаимный, «act» - действовать) – означает взаимо...
Виды информации в художественном тексте ФАКТУАЛЬНАЯ (ФАБУЛА) - ФАКТЫ, СОБЫТИ...
ПРИТЧА - это дидактико – аллегорический жанр, заключающий в себе моральное и...
ПРАКТИКУМ 1. РАЗМИНКА ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ МЕСТА В ТЕКСТЕ СЛОВАМИ, ПОДХОДЯЩ...
Жил-был ………… ………..самурай. У него была группа учеников и он обучал их ……………и...
Жил-был старый мудрый самурай. У него была группа учеников и он обучал их му...
2. (РАБОТА В ГРУППАХ) -ВЫДЕЛИТЕ В ТЕКСТЕ 3 ВИДА ИНФОРМАЦИИ; -УКАЖИТЕ ГРАММАТ...
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ: ПРЕЗЕНТАЦИЯ ВЫПОЛНЕННЫХ ЗАДАНИЙ ГРУППАМИ
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МАСТЕР-КЛАСС УЧИТЕЛЯ НОВОАЗОВСКОЙ ОШ I-III СТУПЕНЕЙ № 1 НЕМЕЦ Н.В. ТЕКСТ-ПРИТ
Описание слайда:

МАСТЕР-КЛАСС УЧИТЕЛЯ НОВОАЗОВСКОЙ ОШ I-III СТУПЕНЕЙ № 1 НЕМЕЦ Н.В. ТЕКСТ-ПРИТЧА КАК ВИД ИНТЕРАКТИВНЫХ УПРАЖНЕНИЙ

№ слайда 2 Интерактивный («Inter» - это взаимный, «act» - действовать) – означает взаимо
Описание слайда:

Интерактивный («Inter» - это взаимный, «act» - действовать) – означает взаимодействовать, находиться в режиме беседы, диалога с кем-либо. ИНТЕРАКТИВНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ПОЗВОЛЯЮТ ПОЧУВСТВОВАТЬ СВОЮ УСПЕШНОСТЬ, СВОЮ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНУЮ СОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, ЧТО ДЕЛАЕТ ПРОДУКТИВНЫМ САМ ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ.

№ слайда 3 Виды информации в художественном тексте ФАКТУАЛЬНАЯ (ФАБУЛА) - ФАКТЫ, СОБЫТИ
Описание слайда:

Виды информации в художественном тексте ФАКТУАЛЬНАЯ (ФАБУЛА) - ФАКТЫ, СОБЫТИЯ, МЕСТО И ВРЕМЯ ДЕЙСТВИЯ (ФАБУЛА). ПЕРЕДАЁТСЯ ПЕРЕСКАЗОМ ТЕКСТА. КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ (КОНЦЕПЦИЯ) - СИСТЕМА ВЗГЛЯДОВ АВТОРА НА ЖИЗНЬ, ЕГО МИРОВОЗЗРЕНИЕ (КОНЦЕПТ, ИДЕЯ, ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ). ИМПЛИЦИТНАЯ (ПОДТЕКСТ) – СКРЫТЫЙ СМЫСЛ, КОТОРЫЙ ПЕРЕДАЁТСЯ С ПОМОЩЬЮ ПОРЯДКА СЛОВ, ИНТОНАЦИИ, ЯЗЫКОВЫХ СРЕДСТВ

№ слайда 4 ПРИТЧА - это дидактико – аллегорический жанр, заключающий в себе моральное и
Описание слайда:

ПРИТЧА - это дидактико – аллегорический жанр, заключающий в себе моральное или религиозное поучение (глубинную премудрость) Использование таких текстов на уроках русского языка помогает не только совершенствовать орфографические и лексические навыки, но и способствует духовно-нравственному воспитанию в ненавязчивой форме.

№ слайда 5 ПРАКТИКУМ 1. РАЗМИНКА ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ МЕСТА В ТЕКСТЕ СЛОВАМИ, ПОДХОДЯЩ
Описание слайда:

ПРАКТИКУМ 1. РАЗМИНКА ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ МЕСТА В ТЕКСТЕ СЛОВАМИ, ПОДХОДЯЩИМИ ПО СМЫСЛУ

№ слайда 6 Жил-был ………… ………..самурай. У него была группа учеников и он обучал их ……………и
Описание слайда:

Жил-был ………… ………..самурай. У него была группа учеников и он обучал их ……………и боевому ………. Однажды во время занятий к нему зашел молодой ……, прославившийся своей ………….и жестокостью. Его излюбленной тактикой был прием ………… он оскорблял противника, тот выходил из себя, принимал вызов, но в ярости совершал одну ошибку за другой и ……………… бой. Так случилось и на этот раз: воин выкрикнул несколько …………………… и стал наблюдать за ……… самурая. Но тот ………. продолжал вести занятие. Так повторилось несколько раз. Когда самурай никак не ……….. и в третий раз, боец в раздражении ушел прочь. Ученики внимательно и с интересом наблюдали за процессом. После ухода бойца один из них не выдержал: – Учитель, зачем вы …………. его нападки? Нужно было его …………на бой! ………..самурай ответил: – Когда вам приносят подарок и вы не принимаете его, кому он принадлежит? – ………… ………… ………….., – ответили ученики. – То же касается зависти, ненависти и оскорблений. До тех пор, пока ты не примешь их, они принадлежат ……., ……….их принёс.

№ слайда 7 Жил-был старый мудрый самурай. У него была группа учеников и он обучал их му
Описание слайда:

Жил-был старый мудрый самурай. У него была группа учеников и он обучал их мудрости и боевому ремеслу. Однажды во время занятий к нему зашел молодой воин, прославившийся своей неучтивостью и жестокостью. Его излюбленной тактикой был прием провокации: он оскорблял противника, тот выходил из себя, принимал вызов, но в ярости совершал одну ошибку за другой и проигрывал бой. Так случилось и на этот раз: воин выкрикнул несколько оскорблений и стал наблюдать за реакцией самурая. Но тот невозмутимо продолжал вести занятие. Так повторилось несколько раз. Когда самурай никак не отреагировал и в третий раз, боец в раздражении ушел прочь. Ученики внимательно и с интересом наблюдали за процессом. После ухода бойца один из них не выдержал: – Учитель, зачем вы терпели его нападки? Нужно было вызвать его на бой! Мудрый самурай ответил: – Когда вам приносят подарок и вы не принимаете его, кому он принадлежит? – Своему прежнему хозяину, – ответили ученики. – То же касается зависти, ненависти и оскорблений. До тех пор, пока ты не примешь их, они принадлежат тому, кто их принёс.

№ слайда 8 2. (РАБОТА В ГРУППАХ) -ВЫДЕЛИТЕ В ТЕКСТЕ 3 ВИДА ИНФОРМАЦИИ; -УКАЖИТЕ ГРАММАТ
Описание слайда:

2. (РАБОТА В ГРУППАХ) -ВЫДЕЛИТЕ В ТЕКСТЕ 3 ВИДА ИНФОРМАЦИИ; -УКАЖИТЕ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ТЕКСТА

№ слайда 9 ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ: ПРЕЗЕНТАЦИЯ ВЫПОЛНЕННЫХ ЗАДАНИЙ ГРУППАМИ
Описание слайда:

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ: ПРЕЗЕНТАЦИЯ ВЫПОЛНЕННЫХ ЗАДАНИЙ ГРУППАМИ

№ слайда 10 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-404984

Похожие материалы